回了平安里，找了家酒樓請何老一行人吃飯。

　　酒過三巡,，菜過五味。

　　吃完過后,，夜已深。

　　一行人出了酒樓,，到了平安里路口,，余華二人和何老師傅道別，問了費(fèi)用,，墓位三十五塊大洋,，白事香燭紙錢等等十塊大洋，其余費(fèi)用不收,，共計(jì)四十五塊大洋,。

　　約定明日上門結(jié)清費(fèi)用，別了何老等人,，二人往金果胡同而去,。

　　到了家，進(jìn)門,，正堂內(nèi)回歸曾經(jīng)的模樣，余清河遺像擺在中間,。

　　取出三根香點(diǎn)燃,，插在香案上，鞠了三躬,，幾乎精疲力盡的余華,，轉(zhuǎn)身面朝徐銳：“銳子，你先去休息吧,，我去學(xué)習(xí)了,。”

　　余清河出殯之事了結(jié),，余華終于可以抽出大量時間來專心學(xué)習(xí),。

　　學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是處于第一位的。

　　時不待我,，只爭朝夕,。

　　他沒有一絲時間可以用來浪費(fèi)。

　　“老爺,，您不休息一下嗎,？”徐銳望著滿臉疲倦的余華,，關(guān)心道。

　　“不用管我,?！?p>　　余華揮了揮手，拖著疲憊的身軀,，一步一步走向臥房,，進(jìn)門拉下草繩開關(guān)，打開電燈,，坐在書桌前翻開算學(xué)教科書,，回到上午停留之處——解析幾何。

　　解析幾何,。

　　這是智慧與難度的集合體,，學(xué)生一般稱之為最猥瑣的穩(wěn)定型難題。

　　沒辦法,，解析幾何的題目,，無論是最簡單的直線，還是難度中等的三角形和圓,，計(jì)算過程極其復(fù)雜,，且計(jì)算量極大，層層推演,，任何計(jì)算步驟錯了,，就無法繼續(xù)寫下去。

　　費(fèi)精神,，費(fèi)墨水,，費(fèi)草稿紙。

　　這可是高中階段聞名的重點(diǎn)難題,，后世參加高考時,，余華看了一眼就頭痛，直接放棄,。

　　帶著身體的疲倦,，懷揣著一顆求知的心，余華沉入了學(xué)習(xí)之中,。

　　解析幾何直線,，第一小則——

　　直線之傾斜角及斜率。

　　傾斜角：直線朝上之方向與X軸正向之夾角,，通常記為α,，范圍為【0，π）;當(dāng)直線是水平線時,，規(guī)定α=0,。

　　斜率亦稱角系數(shù),，表以平面直角坐標(biāo)系中一條直線對橫坐標(biāo)軸之傾斜程度之量，當(dāng)傾斜角之正切值,，K=tanα;當(dāng)α=π/2時,，稱直線斜率不存在;

　　當(dāng)直線l與X軸平行或重合時，規(guī)定α=0,，當(dāng)α≠π/2時,，斜率K=tanα，當(dāng)α=π/2時,，斜率K不存在,。

　　需注意之重點(diǎn)，每一條直線都有一個正確之傾斜角,，體現(xiàn)直線對X軸正向之傾斜程度……

　　細(xì)細(xì)讀閱關(guān)于解析幾何前期基礎(chǔ)階段的知識點(diǎn),，盡管身體疲倦不已，可余華依舊很快進(jìn)入熟悉的忘我狀態(tài),。

　　整個人極其專注,，仿佛不會受到任何外物的打擾，一個個復(fù)雜且晦澀難懂的知識點(diǎn)逐漸被理解,，在腦海里轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw而直觀的數(shù)學(xué)符號,，再根據(jù)規(guī)律演變?yōu)閿?shù)學(xué)公式。

　　這是一種常人難以理解的快感,，余華只感覺自己在數(shù)學(xué)大海里遨游,，如同一只海豚般歡快游動，時而轉(zhuǎn)圈,，時而浮上水面吐出一口水汽,，再猛地躥向海底。

　　舒服,。

　　暢快。

　　甚至有一絲快感,。

　　解析幾何之直線內(nèi)容輕輕松松,，解析幾何之圓大步而行，解析幾何之橢圓小小磕絆,，解析幾何之雙曲線……

　　結(jié)合前身原本就學(xué)過的算學(xué)知識,，現(xiàn)如今，余華的學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度極其客觀,。

　　時間不知過去了多久,。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)寒冷無比,。

　　雙眼注視著眼前的雙曲線題目,，余華面容嚴(yán)肅,，眉宇微皺，額頭滲出一層汗水,，再無先前的意氣風(fēng)發(fā),，這是一道非常有難度的雙曲線題目。

　　已知雙曲線x2/9-y2/16=1的左,、右焦點(diǎn)分為別F1F2,，若雙曲線上一點(diǎn)P使∠F1PF2=90°，則△F1PF的面積是多少,。

　　主要內(nèi)容是雙曲線焦點(diǎn)三角形面積求解,，由普林斯頓大學(xué)教授為中學(xué)生編撰的教材題目，面積公式和原理不難,，一進(jìn)入實(shí)戰(zhàn),，就很難了。

　　余華已經(jīng)算了四遍,，桌案上的草稿紙已經(jīng)堆了十幾頁,，還是沒有算出來。

　　不是算出來的答案不對,，而是根本沒算下去,。

　　“奇怪，難道是我思路有問題,？換個角度求解,，似乎可以這樣……”余華揉了揉略微腫脹的額頭，右手握著鉛筆,，再度算了起來,。

　　根據(jù)雙曲線焦點(diǎn)三角形公式S=b2cot(θ/2)，根據(jù)雙曲線的定義有：‖PF1｜-｜PF2‖=6,。

　　兩邊平方得：｜PF1｜2+｜PF2｜2-2｜PF1‖PF2｜=36,。

　　由勾股定理可知：

　　∵，｜PF1｜2+｜PF2｜2=｜F1F2｜2=100

　　∴,，｜PF1‖PF2｜=32

　　∴,，S=1/2（｜PF1‖PF2｜）=16。

　　“呼,，好像沒錯,，應(yīng)該就是十六，終于算出來了,?！庇嗳A放下鉛筆，望著密密麻麻的草稿紙，心中終于松了一口氣,，伸手擦了擦額頭冒出的汗水,，心中成就感油然而生。

　　成了,。

　　以前最討厭和最不喜歡的雙曲線焦點(diǎn)三角形,，基本掌握了，今天算學(xué)教科書進(jìn)度拉了一大截,，可喜可賀,。

　　休息半分鐘，余華沒有繼續(xù)動筆學(xué)習(xí),，他已然從極其專注的忘我狀態(tài)退了出來,，重新看了一眼算學(xué)教科書，果不其然,，上面一系列知識點(diǎn)全都變得晦澀抽象,，一時之間難以理解。

　　再看一眼草稿紙,，上面寫著的雙曲線焦點(diǎn)三角形題目,，變得晦澀難懂起來，整個計(jì)算公式和過程令余華看的眼花繚亂,，與半分鐘之前如有神助的狀態(tài)相差甚遠(yuǎn),。

　　誒，面積是多少,？

　　等等,，左右焦點(diǎn)F1和F2怎么算來著？

　　看了兩眼,，余華感覺腦袋有些混亂,，丟掉鉛筆，選擇游戲,，抬手看了看手表,，深夜十一點(diǎn)半，已經(jīng)過去四個小時,，心中思考：“我已經(jīng)到達(dá)極限,，腦袋反應(yīng)遲鈍，還有一種缺氧的感覺,，學(xué)習(xí)時間四個小時，加上今天上午學(xué)習(xí)的兩個小時,，總共六個小時,。”

　　六個小時。

　　這是余華測出來的大概數(shù)據(jù),。

　　經(jīng)過昨天到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，余華發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時的那種忘我狀態(tài)，在大腦正常的時候就會出現(xiàn),，這種狀態(tài)之中,，他感覺自己仿佛掌握一切，置身知識構(gòu)成的世界,，享受來自于知識的洗禮與灌輸,，各種靈感不斷冒出，可以讓他感受到數(shù)學(xué)的快樂,。

　　但隨著大腦漸漸使用過度,，產(chǎn)生疲倦，直至缺氧到達(dá)極限,，自己就會從這種狀態(tài)里退出來,。

　　這時候，數(shù)學(xué)的快樂,，一瞬間就會扭轉(zhuǎn)為來自數(shù)學(xué)的折磨,。

　　什么快樂和舒服？

　　一邊去,。

　　經(jīng)過今晚的測試,，一天時間，這種忘我狀態(tài)大概能維持六個小時左右,。