感受到來自于先生羅文廣的壓力,，余華身姿挺拔,，背脊如同標(biāo)桿般筆直,，昂首挺胸,，面容浮現(xiàn)一股自信之色,，整個(gè)人透出一股銳意：“應(yīng)是學(xué)生之算學(xué)成績,?！?p>　　“不錯(cuò),，先生問你，最后一道壓軸題之第二小題考的是什么,？”今日的余華與曾經(jīng)有所不同,，似如一柄利劍般充滿銳意，羅文廣見此,，心中已然有底,，不過仍舊正聲道。

　　這幅氣勢,，絕非一般學(xué)生能夠擁有的,。

　　“第二小題考的是數(shù)學(xué)歸納法和數(shù)列，具有很強(qiáng)欺騙性,，最后解答階段需用數(shù)學(xué)歸納法,。”面對(duì)來自羅文廣的考驗(yàn),，余華面容平靜,，言語毫無停頓。

　　“第六大題第三小題的最大值還記得怎么求嗎,？給個(gè)大概就行,。”羅文廣點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次問道,。

　　第六大題是導(dǎo)數(shù)公切線問題,，難度非常高，以羅文廣的數(shù)學(xué)水平求解起來,，也需要一些時(shí)間,。

　　“記得，具體解題過程為記h（x）=f（x）+g（x）,，當(dāng)a=1-2b=1時(shí),，h（x）=1/3x3-x-1……”余華仔細(xì)給出第六大題的求解過程。

　　第六大題題目為設(shè)函數(shù)f（x）=1/3x3-ax（a＞0）,，g（x）=bx2+2b-1,。

　　題目共計(jì)三道小題。

　?。?）若曲線y=f（x）與曲線y=g（x）在他們的焦點(diǎn)（1,，c）處具有公共切線，求a,，b的值,。

　　（2）當(dāng)a=1-2b時(shí),，若函數(shù)f（x）+g（x）在區(qū)間（-2,，0）內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn)，求a的取值范圍,。

　?。?）當(dāng)a=1-2b=1時(shí)，求函數(shù)f（x）+g（x）在區(qū)間［t,，t+3］上的最大值,。

　　這道導(dǎo)數(shù)公切線的題目屬實(shí)困難，即要考驗(yàn)學(xué)生導(dǎo)數(shù)研究曲線上的某點(diǎn)切線方程掌握程度,，又考驗(yàn)函數(shù)的零點(diǎn),，以及函數(shù)在閉合區(qū)間的最值。

　　面對(duì)這道題的時(shí)候,，班上不知多少同學(xué)只寫了一個(gè)解字,。

　　當(dāng)然，這對(duì)于余華而言毫無問題,，他能清楚記得每道題的內(nèi)容和答案內(nèi)容,。

　　過了半分鐘，求解過程說完,。

　　“填空題第2題答案是什么,？”

　　“（-3，0）?！?p>　　“填空題第十題考的是什么,？”

　　“定積分的定義求定積分?！?p>　　“答案呢,？”

　　“2?！?p>　　“第三道選擇題為什么選C？”

　　“第三道選擇題具有非常強(qiáng)的欺騙性,，題目給的是函數(shù),，考的是向量?！?p>　　余華沉穩(wěn)淡定,，對(duì)答如流。

　　“最后一個(gè)問題,，三角函數(shù)最值問題怎么求解,？”羅文廣臉上已然掛著淡淡的笑意，說道,。

　　余華依舊沒有任何停頓,，如實(shí)回答：“三角函數(shù)最值求解，首先要分析問題性質(zhì),，再進(jìn)行求解,。”

　　“好了,，你先回去吧,，好好準(zhǔn)備下午的考試，這次小考不同于以往小考,，一定要嚴(yán)加重視,，不可懈怠，先生期待你的表現(xiàn),?！绷_文廣聽完過后，眼中滿是贊賞和期待,，仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大寶藏般,，給了一個(gè)小小的提示。

　　一番考驗(yàn)下來,，余華的表現(xiàn)著實(shí)令人驚艷,，即便連羅文廣都不得不為之驚喜，心中充滿贊嘆。

　　此子,，當(dāng)真不凡,。

　　至于前來教室尋找余華的目的，此時(shí)此刻,，早已被羅文廣拋之腦后,，僅憑這次詢問，羅文廣就能斷定余華乃憑借自身實(shí)力考取的算學(xué)滿分,，而非舞弊,。

　　還是那句話，數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)騙人,。

　　“先生,，這次小考有什么特別之處嗎？”獲取羅文廣給予的提示信息,，余華心有疑惑,，輕聲詢問道。

　　這次小考不同于以往的小考,？

　　怎么回事,？

　　“暫時(shí)還不能說，日后你便知曉,，我先走了,。”先生羅文廣并沒有繼續(xù)透露保送生制度的情況,，面含笑意,，滿懷期待的看了余華一眼，隨即轉(zhuǎn)身離去,。

　　“先生再見,。”余華無奈,，只好送別,。

　　來時(shí)的羅文廣滿臉嚴(yán)肅，甚至隱隱帶有一股審視味道,，離時(shí)的羅文廣,，卻充滿期待和笑意。

　　“這次小考的不同之處……線索太少,，沒有答案,，管它的，只要考好就行,，用成績說話,?！庇嗳A望著羅文廣離去的背影，心中琢磨,，腦海翻找記憶并無收獲,，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身返回教室,。

　　對(duì)學(xué)生而言,，最重要的武器就是成績。

　　有了成績,，一切好說,。

　　沒有成績，萬事皆休,。

　　現(xiàn)在,，回去干飯。

　　沒有難吃的食堂,，只有忠貞的干飯人。

　　……

　　中午時(shí)分,，天氣漸漸晴朗,。

　　男生寢室，二甲六,。

　　“嘩……”一道翻書聲響起,。

　　金杰坐在白天照明效果最好的下鋪，面容英俊,，五官端正,，留著平頭發(fā)型，給人一種精神抖擻的感覺,，雙手端著英語教科書,，不斷背誦英語單詞。

　　考完上午的國文考試之后,，金杰便迅速回到寢室之中,，專心復(fù)習(xí)對(duì)他而言最重要的英語，為即將到來的英語小考做好準(zhǔn)備,。

　　在文學(xué)一班,，憑借著優(yōu)秀的語言天賦，金杰的英語成績名列前茅,，更是以一口流利英語而聞名全班,。

　　英語這門科目關(guān)鍵在于背誦單詞，能背單詞,，就能知道大概意思,，即便有可能因?yàn)殡y題而出現(xiàn)丟分情況,，但絕大部分的分?jǐn)?shù)都能收入囊中。

　　背誦單詞,，就成為金杰每天必做的事情,，以及此次英語考試到來前最為要緊之事。

　　逆水行舟,，不進(jìn)則退,。

　　這次首月小考，金杰必須全力以赴,，盡管上次莫名其妙被林婉訓(xùn)斥和警告,，搞得他患得患失，但個(gè)人情緒依舊沒有影響到他的學(xué)業(yè),。

　　追求林婉是小,，專注學(xué)業(yè)是大。

　　還有一個(gè)原因,，那就是金杰從家里獲取關(guān)于教育改革的信息,，明年北平要舉行全國范圍的統(tǒng)一招生考試，而今年國民教育系統(tǒng)出現(xiàn)一個(gè)新的東西……

　　保送生,。

　　免除參加統(tǒng)一招生考試,，可以直接進(jìn)入國立大學(xué)就讀，獲得者無需承擔(dān)考試之中存在的風(fēng)險(xiǎn),，對(duì)學(xué)生而言,，保送生幾乎就是一張大學(xué)邀請(qǐng)函，堪稱身份與實(shí)力的象征,。

　　誘惑力,，不可謂不大。

　　而這次首月小考,，就與保送生存在重要關(guān)聯(lián),。

　　寢室內(nèi)沒有其他人，陳設(shè)簡單,，并沒有什么奢華的地方,，唯一不同的是，房間里擺放了一臺(tái)嶄新的照明燈源,。

　　“吱,！”這時(shí)，寢室房門輕輕打開,，傳出一道輕微的摩擦聲,。

　　一名身材高大的男生走了進(jìn)來，見到坐在床邊住安心學(xué)習(xí)的金杰,，頓時(shí)壓低聲調(diào),，輕輕關(guān)上房門,，走向自己的床鋪，避免打擾學(xué)習(xí),。

　　并非特殊對(duì)待,，而是考試之前打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，這種事情的嚴(yán)重性……

　　莫過于殺人父母,。

　　“砰,！”就在房門剛剛關(guān)上的下一秒，忽然,，整道寢室房門猛地打開,，傳出一道巨大的響聲。

　　高大男生滿臉懵逼,，手足無措,。

　　怎么回事？

　　復(fù)習(xí)功課的金杰眉宇緊皺,，心里倒沒生氣,，抬頭望向房門，只見室友劉輔仁站在門口,，有些氣喘吁吁,。

　　“大事！一件大事,！”劉輔仁站在門口，胸膛起伏,，微微穿著粗氣,，他剛才一路幾乎是跑上了樓，面朝金杰和愛好體育的老何,，舉起右手說道,。

　　“輔仁，什么事,，讓你如此作態(tài),？”

　　金杰見此，有些好奇,，這可不像輔仁往日的作風(fēng),。

　　“老金，老何,，娘……娘希匹的,，上午算學(xué)科目，有人考了滿分,！”劉輔仁稍稍調(diào)整呼吸,，雙眼投向金杰和高大男生何宇田,，正聲宣布他剛剛得到的重要消息。

　　寂靜,。

　　剎那間,，寢室內(nèi)陷入了短暫的寂靜。

　　金杰面露震驚之色,，手里的英語書下意識(shí)落在地上,，何宇田簡直懵逼到離譜的程度，腦袋暈乎乎的,，經(jīng)歷過上午的算學(xué)考試,，兩人全都明白此次首月小考的算學(xué)試卷有多難。

　　平日里能考七十分的金杰,，自我評(píng)估分?jǐn)?shù)不超過35分,。

　　然而，就這樣的試卷,，竟有人考了滿分,？

　　簡直離天下之大譜！

　　“我操,，這是真的嗎,？算學(xué)滿分！??！”過了數(shù)息時(shí)間，何雨田從震驚之中回過神來,，忍不住大聲喊道,。

　　劉輔仁點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然是真的，學(xué)校里馬上就要傳瘋了,?！?p>　　“輔仁，考取算學(xué)滿分的同學(xué)來自文學(xué)班,，還是理學(xué)班,，是安元同學(xué)，還是林婉同學(xué),？”金杰深呼吸一口氣,，右手攥緊英語課本，強(qiáng)壓下心中的情緒,，保持冷靜,，詢問道。

　　知曉本次首月小考內(nèi)幕的金杰,，深深明白這個(gè)算學(xué)考試滿分意味著什么,。

　　保送制度初創(chuàng),，名額定然稀少。

　　若出自理學(xué)班還好,，如果來自文學(xué)班……

　　待學(xué)校正式公布保送生制度之后,，競爭定然更加激烈。