回到家的陸榮坐在沙發(fā)上沉思著……
今天目睹了陳龍的異能，然后自己又將他制服,，帶給了陸榮一些新的疑問。
異能到底是什么,？
如果異能大同小異的話，那么按理說陳龍可以憑空生出火焰,，陸榮也就可以憑空生出水來,。
可事實上，陸榮早就嘗試過,，沒有就是沒有,，在干燥的地方，他是無法憑空生出水的,。那么他們兩個人的異能有什么區(qū)別呢,？
火，是物體燃燒而產生的光和熱,。這是初中生都知道的知識,，但放到異能者身上，這個原理就變了嗎,？
不一定,。
陸榮回憶著今天商場里發(fā)生的事，首先是他感覺到了能量在匯聚,，然后發(fā)生爆炸……
能量,！
陸榮眼睛一亮。
是能量嗎,？
如果是燃燒能量,，那么就解釋的通了。陳龍不是憑空生出火焰,，而是可以使能量燃燒,，但自己不受其傷，就像自己可以入水呼吸一樣,。
這才是異能的神奇之處,。
這個可以先放一邊了。
陸榮又轉念想到自己的異能,，今天他借水之力操縱水槍,，被程威誤認為是控物異能，那么……
想到就做,！陸榮看向了盆中的水,。
自從覺醒水系異能后，陸榮家里的盆子杯子,，就都被水裝滿了,，方便陸榮隨時取用。
來~
盆里的水飛出來一小坨,，來到陸榮面前,。
陸榮仔細的控制著水，使之形成了一層薄薄的水膜,，然后控制著水膜的韌性,，將手伸了出去。
他先是伸出手掌,，貼在水膜上,，一推。
水膜沒有破,，而是鼓了出去,，他感到維持水膜需要的能量提升了。
然后,，他將手掌握成拳頭,，再一推,。
水膜依然沒有破，耗費的能量變得更多了,。
他又伸出一根手指,，輕輕一戳…
吧嗒，水膜破裂,，手指伸了出去,。
果然，同樣的力道,，受力面的越小,，壓力越大。
可行,！
陸榮精神了起來,，他將桌上一個水杯里的水控起，形成一個水膜,，多余的甩到盆里,，然后將那杯子裹住。
水膜貼在杯子上后,，嚴絲合縫,，什么都看不出來。
起,！
慢慢的,，杯子竟然飛了起來！
那杯子緩緩的飛到陸榮面前,，然后開始繞圈,。
陸榮玩的不亦樂乎，沒想到,，水系異能還能這么用,。
不，以后,，請叫我陸·控物異能者·榮,！
……
接著，陸榮又看向家里,，開始試驗,。
幾乎所有的物品，都納入了他的試驗范圍,。
鍋碗,、菜刀、牙刷……
還是同樣的道理，規(guī)則均勻的物體,，他用水膜包著控制,，就非常省力。而尖銳不規(guī)則的物體,，就有些費力,。
就像菜刀，那鋒利的刀刃總是將水膜劃破,，經過一陣練習，陸榮才勉強可以控制菜刀緩慢飛行,，速度稍微一快,，菜刀就會劃開水膜掉下去。
他還試驗了衣服之類的布制品,，同樣可以借水包裹控制,，比規(guī)則物體稍微費力些，比尖銳不規(guī)則物體省力,。
一陣叮叮當當之后,，陸榮停了下來，再這么練下去,，樓下鄰居要報警了,。
……
最后，陸榮將注意力轉向了自身,。
還有什么能比飛行更加浪漫呢,？
……
陸榮卷起一個大水膜，慢慢的將自己包起來,。
水膜非常的薄,，本身并沒有多少水，也就是一瓶礦泉水的量,。
他小心翼翼的控制著,，然后……
他的雙腳，離開了地面,！
他真的飛起來了,！
陸榮興奮的難以自抑，剛一激動,，吧嗒,，水膜破了……
還需要繼續(xù)練習啊……
……
……
第二天一早，教室里,。
“你們聽說了嗎,？昨天晚上嘉興商場的爆炸。”
“當然知道,，我當時就在附近,，來了好多消防車呢，還有警車,、救護車,。要不是我著急寫作業(yè)，我就留下來圍觀了,?！?p> “你那是著急寫作業(yè)嗎？你是著急去網咖玩去了吧,？”
“嘿,，你們知道嗎，昨天在商場,，有人拍到了一個人渾身發(fā)出火焰,，還襲警逃跑！這是超能力??！肯定就是他制造的爆炸?！?p> “真的假的,？真有超能力？”
“我能騙你不成,？我朋友圈都刷到了,，你們看?！?p> “咋這么模糊,，不會是特效吧，PS的吧,?！?p> “PS個P，你以為P個視頻這么簡單,，你看看時間,，就是昨晚爆炸后不久發(fā)的，PS也沒這么快的啊,?！?p> “哇，難道真的有超能力,？,！”
“我跟你們說,，我肯定也有超能力了，我今天早起吃了5個包子都沒吃飽,?！?p> “去你的吧，你那是超能力,？你那是超能吃,。”
……
張勇聽著同學們的議論,，心里像是在被貓撓一樣,，他看了看周圍，探著頭,，低聲的問道：“榮哥,，昨天那個人，真的是超能力嗎,？你那個天女散花又是怎么回事？”
“嗯,，他是,，我也是?！标憳s輕聲說道,。“你不是親眼看到了嗎,？現在不方便,，這事兒回頭再說?！?p> “哦哦,。”張勇強壓著心中的好奇,，一屁股坐在凳子上,，腦子里暈暈乎乎的。
……
“鈴~”
上課鈴響起,，班主任土明德走進教室,，環(huán)顧了一圈，看向陸榮,，眼神里流露出欣賞之色,。
記者報道了垣城一中學生舍己救人的事跡后，學校和校長受到了教育局的褒獎,，他也跟著沾了光,，前幾年一直沒評上高級職稱，今年說不定有譜了。
當然,，交給教育局的報告是無法隱瞞救人者是陸榮的,，不過因為校長親自去向教育局領導說明了情況，教育局便沒有大肆宣揚,，只是對陸榮肯定不會忽視,，起碼市級三好學生是跑不了的。
“上課,?！蓖撩鞯率栈啬抗猓f道,。
“起立,！”
“老師好！”
“請坐,。同學們,，想必大家也都聽說了，昨天學校附近的一座商場發(fā)生爆炸,，具體爆炸原因目前還不清楚,。上級領導指示，最近異常狀況頻發(fā),，請大家一定要提高警惕,，相信官方，發(fā)現異常情況一定要及時上報,，不要自作主張,。你們如果有什么發(fā)現，也可以向老師報告,?！?p> “老師，你說的異常情況是不是指超能力??？”
“就是，聽說爆炸是因為有人使用了超能力呢,！”
“要是我有了超能力,，會不會被切片啊,？”
一聽這話,，班里頓時炸開了鍋。
土明德聽到大家的話,，不由一愣,，他作為一個班主任兼物理老師,，整天忙得不可開交，平時基本不會關注朋友圈之類的信息,。剛才的一番話,，還是因為早上校長召集老師們開了個會，傳達了一下官方的指示,，至于超能力什么的那是只字未提,。
“無稽之談！什么超能力,，都是騙人的把戲,，真要是有什么超能力者，我把物理課本吃了,。你們整天沒事兒不要瞎看謠言,，要相信科學，不信謠不傳謠,。剛才只是傳達一下早上的會議內容,，好了，現在上課,！”土明德?lián)]舞著手里的課本,。
大家瞬間偃旗息鼓，正襟危坐,。只不過老師的話有沒有人聽，那就不知道了,。
……