五月三日,，東京站。

　　來來往往的人流十分密集,，其中一隊(duì)身著紅色運(yùn)動(dòng)服的高中生顯得格外扎眼,。

　　“唔哦哦！我還是第一次坐新干線呢??！”一個(gè)中氣十足的聲音響起。

　　“誒,，不是吧……”一個(gè)讓人感覺有氣無力的聲音回復(fù)道,。

　　“啊,！難道你有做過,？”

　　“一般都有坐過啊……”

　　“有坐過才對(duì)吧?！薄拔矣凶^,！”又有兩個(gè)人加入了對(duì)話。

　　“但宮城是第一次去,，烏野是個(gè)什么樣的地方?。课抑恢老膳_(tái),?！?p>　　這時(shí)，領(lǐng)頭的人說,?！拔梗〈蠹叶几o點(diǎn),，這里可不是學(xué)校哦,?！?p>　　“是~”

　　于是，“貓(^???^)”終于來了,。

　　另一邊,，烏野的眾人正在進(jìn)行慢跑訓(xùn)練。

　　只是,，本應(yīng)該安靜和諧的訓(xùn)練,，因日向一人而嘈雜。

　　“哦哦哦哦哦?。,。　?p>　　“哇啊啊啊?。,。?！”

　　與影山較勁的日向不斷嘶吼著提高自己的速度,，如同脫韁的野馬一般，片刻間就消失在眾人的視野里,。

　　看著日向的無腦操作，羽生無耐的搖頭,?！巴玫男『海趺淳蜕倭藗€(gè)腦子呢,？”

　　“噗,！咳咳咳――”被羽生逗笑的山口和月島剛笑一下就被空氣嗆到了。

　　不過也不能丟下日向不管,，最后由菅原學(xué)長前去尋找日向,，其他人則繼續(xù)訓(xùn)練。

　　接下來的一路風(fēng)平浪靜,，沒有任何波折,。在距離終點(diǎn)大約五百米的地方，大地隊(duì)長提起的心終于放下,。

　　下一刻,，羽生跑到影山身旁?！耙纫槐葐?？影山?！庇吧接行┐来烙麆?dòng),，但看到羽生身上的負(fù)重他遲疑了,，“那你的負(fù)重怎么辦？”

　　“帶著就好,?！?p>　　聽見羽生的話，影山眉頭一挑,，認(rèn)定羽生瞧不起他,。

　　發(fā)現(xiàn)他的不爽，羽生連忙解釋,?！皠e誤會(huì)，就算你不同意我也會(huì)加速?zèng)_刺一下,，只是有個(gè)人一起更容易激發(fā)潛能,。”

　　“那就來吧,?！?p>　　“三――”

　　“二――”

　　“等――”大地隊(duì)長過來阻止他們。

　　“一?。,。　?p>　　瞬間,，兩道身影就像離弦的箭飛向終點(diǎn),。

　　“等一下……”手無力的懸在空中，大地只能目送他們遠(yuǎn)去,。

　　幾分鐘后,，返回體育館的眾人見到了倒在地上的羽生和影山。

　　“你們兩個(gè)家伙,！不要擅自行動(dòng)?。。ǎ＃?－）”大地隊(duì)長怒氣沖沖的走向兩人,。

　　“抱歉啊,，大地學(xué)長。只是沒剩下多少距離,，沖刺一下也沒什么問題吧,。”

　　“我們又不是日向,，不會(huì)跑丟的,。(^_^)”

　　“唉，好吧,。╯﹏╰”

　　上午十一點(diǎn)零五分,，體育館中的接球訓(xùn)練仍在繼續(xù),。

　　“最后這一球你要接多少次才能接起來！集中精力,！”烏養(yǎng)教練大聲的訓(xùn)斥連續(xù)失誤好幾次的山口,。

　　“請(qǐng)……請(qǐng)?jiān)賮硪磺颍　泵鎸?duì)教練的訓(xùn)斥山口咬緊牙關(guān),，成功的完成這一輪接球,。

　　“好，成功接完五球了,。下一個(gè)！”

　　日向,，影山,，羽生接連上前,，很快，這一輪訓(xùn)練結(jié)束,。

　　“那么，上午再練一輪發(fā)球吧,！”烏養(yǎng)教練宣布。

　　“是??！”

　　雖然是發(fā)球訓(xùn)練，可眾人中只有羽生和影山練習(xí)的是跳發(fā)球,。其他人還是普通的上手發(fā)球,，只是加強(qiáng)了準(zhǔn)確性。

　　一輪發(fā)球過后,，上午的訓(xùn)練結(jié)束了。東峰旭找上羽生,?！坝鹕梢越涛乙幌绿l(fā)球嗎,？”

　　東峰旭的話傳到正要離開的武田老師和烏養(yǎng)教練耳中,，讓他們停下腳步看了過來,。

　　“可以啊,，但是學(xué)長你不是更應(yīng)該和影山練習(xí)一下配合嗎,？”羽生問道,。

　　“啊……這個(gè)嘛,?！睎|峰旭有些不好意思的撓撓頭,。

　　“你該不會(huì)是認(rèn)為自己搶走了田中學(xué)長的位置,，所以不忍心。想要當(dāng)救場(chǎng)發(fā)球員吧,！”羽生銳利的眼神刺穿東峰旭,。

　　“額……”東峰旭在羽生的逼視下支支吾吾，無法言語,。

　　“你這樣與施舍有什么區(qū)別,？田中學(xué)長也不會(huì)同意的,?！?p>　　“他會(huì)在實(shí)力足夠時(shí)堂堂正正的拿回正選資格的,。”

　　“不是的,！這不是施舍,，這是我對(duì)自己的懲罰。憑什么一個(gè)受到挫折就拋棄隊(duì)友的人,，可以如此輕易的回到賽場(chǎng)上?！睎|峰旭嚴(yán)肅的說道。

　　“我會(huì)努力的提升自己的實(shí)力,，奪回正選。不,！奪回王牌的身份?！?p>　　“所以，現(xiàn)在就讓我以這種方式支持大家吧,?！?p>　　“無論是你還是田中,，你們還有未來，可以把烏野帶向更高處的未來,?！?p>　　羽生認(rèn)真的注視著眼前的旭學(xué)長,，心中清楚他已經(jīng)做出覺悟?！澳俏覀冮_始練習(xí)吧！旭學(xué)長,。”

　　“啊,，好的?！?p>　　一直側(cè)耳傾聽的武田老師和烏養(yǎng)教練,，凝視著他們的背影久久無語。

　　“我好像小瞧了這些高中生啊,，老師,?！睘躔B(yǎng)教練感嘆。

　　“作為老師,，我為他們感到驕傲。只是旭……”

　　“不用擔(dān)心,，老師。面對(duì)不同對(duì)手陣容都是需要調(diào)整的,，不出意外的情況下,，東峰完全可以和田中輪流進(jìn)行比賽,。大賽的日程一般都很緊張，這樣可以很大程度上緩解主攻手的疲勞,。”

　　“不過……還是很難選啊,?！睘躔B(yǎng)教練糾結(jié)的說。

　　“怎么了,？是因?yàn)槭装l(fā)陣容嗎,？”

　　“是的，二傳手的位置……”

　　“按實(shí)力來看的話當(dāng)然是影山,，但,，二三年級(jí)的隊(duì)員對(duì)菅原信任，配合也更默契,?！?p>　　“而影山在接觸一個(gè)月的情況下,，已經(jīng)能讓這些攻手發(fā)揮出實(shí)力,。最重要的是，影山能夠充分調(diào)動(dòng)羽生和日向這兩個(gè)烏野最強(qiáng)的武器,?！?p>　　“我想在這次的練習(xí)賽中,，讓影山打首發(fā)。如果磨合的順利,，我想今后的比賽中也讓影山擔(dān)任二傳手的位置,。”

　　“但菅原也努力到現(xiàn)在,，也很受其他隊(duì)員的信賴……”

　　這句話不僅武田老師聽到了,，不遠(yuǎn)處的菅原也聽到了,，回頭看了眼糾結(jié)的烏養(yǎng)教練,，菅原默默的走出體育館,。

　　體育館中,，武田老師沉吟半晌,，“烏養(yǎng)教練之所以拿不定主要,，應(yīng)該是因?yàn)楱D―菅原同學(xué)是高三的緣故吧,？”

　　“?。?！”烏養(yǎng)教練愣住了,，武田老師挑明了他糾結(jié)的原因,。

　　“對(duì)于高三來說，今年是最后一年了,。畢竟有特殊意義啊……”武田老師繼續(xù)說道。

　　“??！抱歉,，我又說了多余的話?！蓖蝗话l(fā)現(xiàn)烏養(yǎng)教練的臉色不太好,，武田老師趕緊道歉,。

　　“不,。”

　　“或許正如你所說……”烏養(yǎng)教練陷入了自己的回憶,。

　　“我在高中三年里只當(dāng)過一次首發(fā)隊(duì)員，而且還是因?yàn)閾?dān)任主力二傳手的學(xué)弟受傷無法上場(chǎng)的關(guān)系,?！?p>　　“對(duì)于當(dāng)年不能上場(chǎng)比賽的事,，我至今還心有不甘?！?p>　　“不過,，既然我已經(jīng)答應(yīng)接任教練一職,，就不能再站到隊(duì)員的角都來考慮問題。”