秦潔抬起手腕看了一下時(shí)間，語氣里有些不容商量的意味：“現(xiàn)在是十點(diǎn)十五,，十二點(diǎn)之前必須上床睡覺?！?p>　　林予初眸光微亮：“沒問題！”

　　好在后來鄒苒苒把《沉默沉默》的劇本又重新打印了幾份,，正正好人手一份,，倒是不存在說只能三個(gè)人一起看一份劇本。

　　林予初時(shí)常翻看的那份劇本,，其中屬于陳默的臺(tái)詞,，她都用熒光筆做了記號(hào)。

　　秦潔和鄒苒苒在拿到劇本的第一件事情,，就是單獨(dú)把陳默父母的臺(tái)詞以及一些場(chǎng)景都做好了標(biāo)記,。

　　這是一項(xiàng)大工程，光是標(biāo)記出這些東西就需要不少的時(shí)間,，故此兩人只弄了一小部分,，剩余的等到明天空閑下來了再做。

　　兩人幫忙搭的角色,，是劇本里陳默父母的戲份,。

　　陳默的父母一個(gè)叫陳越，一個(gè)叫劉瑟,。

　　陳越這個(gè)人的性格偏向于大男子主義,，喜歡打擊別人來襯托出自身的優(yōu)越感。

　　而陳默的母親脾氣是屬于比較火爆的那種,，幾乎是一點(diǎn)就炸,，生活上稍有不順心的地方就會(huì)發(fā)脾氣。

　　如果說僅僅只是有這些缺點(diǎn),，那陳默都還可以忍受,，但是……

　　從她有記憶開始，不管她想要做什么,，這個(gè)家庭里面給她的回應(yīng)就是：

　　——你學(xué)什么畫畫,？畫畫多費(fèi)錢，你學(xué)不好的,，不要學(xué),，學(xué)來也沒什么用處,。

　　小時(shí)候的陳默還會(huì)為自己爭辯：你們都不讓我學(xué)，怎么就知道我學(xué)不會(huì),，學(xué)來沒有用處呢,？

　　可是陳越和劉瑟總是能找到一千種理由來反對(duì)，甚至是打擊陳默的自信心,。

　　陳默起初還很委屈，問過自己的爸爸媽媽是不是不愛她,。

　　他們很堅(jiān)定地回答說愛她,。

　　他們一邊說愛，一邊又瘋狂打擊她的自信心,，每當(dāng)她提出想要做什么事情的時(shí)候,，兩人就故態(tài)復(fù)萌，說辭翻來覆去也就是那一套,。

　　對(duì)于陳默從來就沒有一句鼓勵(lì)的話,。

　　漸漸的，陳默受他們影響,，每次腦海里一有了什么念頭,，她心里的下意識(shí)反應(yīng)就是我不行的，我做不好的,。

　　當(dāng)意識(shí)到自己這樣的心態(tài)不好,，需要做出改變的時(shí)候，她還沒來得及改變,，就被父母言語上的打擊壓得無法喘氣,，更遑論是和他們溝通了。

　　后來,，陳默變得越來越沉默,，越來越壓抑，每天放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里,。

　　面對(duì)父母的追問,，她卻一個(gè)字也說不出來，只是沉默應(yīng)對(duì),。

　　其實(shí)一開始陳默也是和家長分享過她在學(xué)校的生活的,，只是陳越和劉瑟兩人每次總是特別雙標(biāo)，對(duì)于別人很寬容,，相反的是陳默遭受到這樣的問題后,，他們總是讓陳默從自己身上找問題。

　　后來,，陳默也就學(xué)會(huì)了沉默,，把什么都憋在了心里,。

　　兩人反倒怪起了陳默什么都不跟他們說，整天就戴著個(gè)耳機(jī)聽隨身聽,。

　　對(duì)于陳默而言,，隨身聽是能讓她松口氣，不用聽到那些無休止的謾罵和打擊的唯一的避風(fēng)港,。

　　歌聲可以讓她沉浸在這一方小小的世界里,，把一切都隔絕在外面。

　　有時(shí)候她好好在家里寫著作業(yè),，把媽媽交待要倒的垃圾倒了,，要曬的衣服曬好，劉瑟下班回來還是不由分說對(duì)她一通罵,。

　　再不然就是讓她學(xué)學(xué)她同事家的女兒,，年紀(jì)不大卻什么都會(huì)，成績一直都名列前茅,。

　　要是陳默把聽歌的心思放在學(xué)習(xí)上面,，說不定能拿到全年級(jí)第一。

　　再不然就是誰家小孩畫畫很厲害,，參加市里的比賽拿了什么獎(jiǎng),。

　　劉瑟完全沒有意識(shí)到，她小時(shí)候也說過想要去學(xué)畫的,，是他們連試都不讓她試就否定了她,。

　　這些，只是陳默生活里的冰山一角罷了,。

　　壓死駱駝的從來都不是那一根稻草,。

　　而是親戚家的小孩來他們家里玩，弄壞了陳默的隨身聽之后,，在陳默揪著小孩不放,，眼里蓄滿了淚水的時(shí)候，隨意一句不就是一個(gè)隨身聽嗎,？爸爸明天給你買,。

　　陳默等到了明天，也沒等來爸爸答應(yīng)要給她買的隨身聽,。

　　追問之后,，陳越就拿出一副和稀泥的態(tài)度，只說孩子還小,，別和他計(jì)較,，后面也沒有提到要給她買新的隨身聽的話。

　　也是她想學(xué)文,，但卻被父母偷偷打電話跟班主任改成了理科,。

　　或者是他們偷偷改了她志愿的時(shí)候,。

　　或者也是他們打著為她好的名義，強(qiáng)烈要求她不準(zhǔn)再和顧驕陽一起玩,，為此不惜勒令讓她轉(zhuǎn)學(xué),。

　　其實(shí)陳默很想說，她已經(jīng)不小了,，有明辨是非的能力了,，但她的父母不聽，只想讓她按照他們的想法來活,，宛如提線木偶一般,。

　　她后來又重新攢了很久的零花錢買了一個(gè)隨身聽，高考前夕,，陳默戴著耳機(jī)一邊聽歌一邊復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　卻在高考那天的早上醒來,，發(fā)現(xiàn)怎么也找不著她的隨身聽了,，陳默翻遍了房間里每個(gè)角落都沒找到，再三詢問之下,，還是劉瑟見她快要錯(cuò)過高考時(shí)間了,，才臉色不自然的說她早上扔垃圾的時(shí)候一起扔了。

　　理由是不想讓身外之物打擾了她高考,。

　　陳默找遍了小區(qū)樓下的垃圾桶,，才找到能讓她心安的那一方不被外人打擾的小世界。

　　但她發(fā)現(xiàn),，她的小世界壞了,，像是被人用某種東西錘壞的。

　　陳越和劉瑟趕來之后,，面上沒有半點(diǎn)不自然,，催促她快點(diǎn)去考場(chǎng)，不然要趕不上時(shí)間了,。

　　陳默沒有哭,，也沒有回應(yīng)他們倆，只是一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起那些碎片,。

　　陳越覺得她實(shí)在是不懂事,，高考是多重要的日子，她卻在這里翻垃圾桶,？

　　大手一把把她從地上拉起,，陳默手里的隨身聽碎片就那么猝不及防地撒了一地，她努力想要拼湊起來的世界再一次被破壞,。

　　陳默沉默了,，她讓陳越對(duì)她說對(duì)不起,。

　　陳越反倒來呵斥她：“你發(fā)什么瘋？”

　　最終,，陳默什么也沒有說,，高考完后沒有去見在外面等她的父母，而是偷偷去了一處廢棄的筒子樓,。

　　她最后給陳越和劉瑟打了一通電話,，直呼兩人姓名，讓他們對(duì)她說對(duì)不起,，說了她就原諒他們,。

　　他們誰也沒有說出那句對(duì)不起，聽筒里只傳來了他們難聽的謾罵聲,，陳默扯開嘴角笑了一下,，似乎是覺得她的人生就像是一個(gè)笑話，最終毫無留戀地從樓頂一躍而下,。

　　當(dāng)她死訊傳來的時(shí)候,，陳越和劉瑟痛心之余，只覺得難以接受,。

　　陳默竟然就只是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)她道歉就跳樓了,，多大點(diǎn)事？

　　或許在外人眼里看來,，這些都沒有什么,，不是什么大事，但只有陳默才能知道她有多委屈,。

　　這些委屈無從開口,，也無法訴說。

　　他們只會(huì)覺得她矯情,，覺得她嬌氣,，反倒頭來還要怪她。