水戶洋平上場之后,，和光中學(xué)的進(jìn)攻終于順暢起來，打出了自己應(yīng)有的水準(zhǔn),，相對應(yīng)的,，橫田中學(xué)一如既往的展現(xiàn)著自己的強(qiáng)大與穩(wěn)定。

　　雙方在球場上展現(xiàn)出來的實(shí)力差不太多,，比賽也是打得有來有回,，引起了觀眾不斷的歡呼與喝彩，也勾動(dòng)了不少人的心神,。

　　比賽中,，櫻木花道與南鄉(xiāng)洸一郎分別成為了兩隊(duì)的主力得分手，南鄉(xiāng)洸一郎自不必多說,，橫田中學(xué)的王牌,，神奈川國中屆的第一中鋒，靠著出色的臂展南鄉(xiāng)的防守籃板球全場最佳,，同時(shí)南鄉(xiāng)還兼具不俗的籃下進(jìn)攻能力,，切入,、低位面框或背筐單打都有模有樣，一手籃下的小拋投跟撤步勾手更是讓人防不勝防,，在櫻木花道需要兼顧其他人防守的情況下,，南鄉(xiāng)打的如入無人之境；

　　而櫻木花道,，則是另一種形態(tài)的表現(xiàn),，如今的櫻木進(jìn)攻籃板球全場最佳，中投尚可,，近距離和籃下進(jìn)攻強(qiáng)橫,，低位的面框和背筐單打在魚住純與田岡茂一的指導(dǎo)下已經(jīng)有了一流水平，在國中的比賽中給櫻木足夠發(fā)揮的空間他就是超級巨星,！

　　至于為什么是櫻木成為了主要得分手而不是小田龍政,，這還真不是水戶洋平針對小田或者專寵櫻木，實(shí)在是小田自己拉胯了帶不動(dòng)??！

　　也不知道是不是始終對和水戶洋平合作難以釋懷的原因，小田龍政的發(fā)揮并不亮眼,，有幾次水戶洋平抓住機(jī)會(huì)試著給小田傳過幾次球,，但都因?yàn)樾√稞堈慌牡姆磻?yīng)錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，如是再三,，水戶自然去尋求成功率更高的櫻木來打進(jìn)攻了,。

　　畢竟，水戶洋平上場的目的是為了獲勝的,，而不是來秀什么技術(shù)或者出什么風(fēng)頭,，再說他現(xiàn)在也沒什么可秀的東西，雖然訓(xùn)練賽中水戶的表現(xiàn)很不錯(cuò),，但實(shí)戰(zhàn)和訓(xùn)練是兩個(gè)概念,。

　　水戶洋平并不貪攻，第一目標(biāo)就是把球送到有了投籃機(jī)會(huì)的櫻木花道手上,，圍繞櫻木這一點(diǎn)展開進(jìn)攻,，也是因?yàn)檫@一點(diǎn)和光快速的拉進(jìn)了雙方的比分，畢竟,，雖然南鄉(xiāng)防守籃板球全場最佳,，但櫻木的進(jìn)攻籃板同樣拿的不少，而不管是防守籃板還是進(jìn)攻籃板,，那倒是橫田這邊的籃板,，被南鄉(xiāng)守住了還好說，被櫻木拿到了那就是二次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)了,，櫻木又不是不會(huì)灌籃,，出色的二次彈跳讓櫻木剛剛拿到籃板球就能再度完成進(jìn)攻,，而這個(gè)時(shí)候南鄉(xiāng)才剛剛落地。

　　不僅僅是南鄉(xiāng)感覺煩躁,，畢竟自己之前才說櫻木比自己差了一點(diǎn)點(diǎn),，回頭就被櫻木打臉，橫田的主力控衛(wèi),，賢吾同樣非常難受,。

　　水戶洋平在場下觀察了不少時(shí)間，對于賢吾的搶斷有了防備,，運(yùn)球能力也很出色,，這讓賢吾不能輕易伸手，伸手就會(huì)給對方造成機(jī)會(huì),，不止于此,，在賢吾進(jìn)攻的時(shí)候水戶洋平更是隱蔽的通過移動(dòng)和對抗來卡住賢吾的位置，不斷伸手試圖盜球,。

　　賽前看不起和光中學(xué)的賢吾需要為他的傲慢買單,，如若不是先前的時(shí)候橫田領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)夠多，不然分差就此被追平也不是沒可能的事,。

　　在勢均力敵的比賽氛圍中,，最能看得出天賦之間的差距,，因?yàn)閯菥车谋荣?，雙方都會(huì)想辦法調(diào)整,，想辦法做到最好，這樣的比賽,，也是最容易得到進(jìn)步的比賽，而這樣的比賽，也是最能刺激新人的比賽,，不巧,，和光這邊的新人有兩位,。

　　在比賽中，櫻木花道的進(jìn)步幅度相當(dāng)突出,，雖然櫻木花道的基礎(chǔ)已經(jīng)很好了,，也有跟隨田岡他們進(jìn)行訓(xùn)練,，但他依舊是屬于新人的范疇，畢竟櫻木缺乏正式比賽的經(jīng)驗(yàn),。

　　不同于之前幾場虐菜一樣的比賽，那些比賽里櫻木花道根本沒有太努力,，更別提盡全力，有小田龍政帶著和光都能贏,，櫻木自然也得不到什么進(jìn)步，畢竟他在球場上無論做什么動(dòng)作都沒人能防得住,，自然不知道正規(guī)賽場上該用的技術(shù)和判斷,。

　　而現(xiàn)在，在與南鄉(xiāng)洸一郎的對決里,，哪怕櫻木嘴上沒說,，但他確實(shí)是用出了自己的全力，在每一次進(jìn)攻的失敗與勝利后,，他都會(huì)從中總結(jié),，吸納教訓(xùn)，在下一次的進(jìn)攻中將自己的動(dòng)作調(diào)整的更好,！

　　隨著櫻木的越打越好,，和光中學(xué)的比分也在快速逼近橫田中學(xué),，但櫻木之所以能越打越好,，是因?yàn)楹竺嬗兴畱粞笃皆冢?p>　　同樣是新人的水戶洋平，在暫停中被輪換上場后,，并沒有成為焦點(diǎn)，他似乎并沒有做什么多余的事情,，沒有搶風(fēng)頭,，甚至連這種想法都沒有,，他只是很簡單的做好自己能做且該做的事情—把球分配好,！

　　手里有球，水戶洋平就負(fù)責(zé)帶球過半場,，然后把球分配好,，雖然他沒拿到什么助攻,，但他將和光的進(jìn)攻梳理的很清楚（水戶：但凡櫻木這傻缺不多運(yùn)一下球我不就有助攻了），手里沒球的時(shí)候水戶洋平也是積極且及時(shí)的移動(dòng)到自己擅長的投籃點(diǎn)或者中轉(zhuǎn)點(diǎn),，給橫田中學(xué)這邊造成無形的威脅,。

　　作為冷靜的用腦子打球的控衛(wèi)，水戶洋平在球場上的進(jìn)步幅度一點(diǎn)也不比櫻木花道要少,，觀察隊(duì)友，觀察對手，預(yù)判位置,，水戶洋平很享受這種用腦子打球的感覺。

　　橫田中學(xué)這邊一開始還想不管水戶洋平,，但在水戶接到櫻木的回傳中投拿下兩分后,，橫田這邊就沒辦法無視水戶洋平的威脅了，這樣一來橫田固若金湯的防守也被水戶在外面扯開了一道縫隙,，水戶洋平目前的進(jìn)攻能力還比較一般,，同樣是因?yàn)闆]怎么打正式比賽的緣故，他只敢在自己命中率高的地方中投,，但在戰(zhàn)術(shù)內(nèi)梳理好進(jìn)攻,，分配好球，冷靜的水戶洋平表示,，這就是他的強(qiáng)項(xiàng),！

　　和光這邊的兩個(gè)新人飛躍一般的在比賽中進(jìn)步進(jìn)化，而橫田那邊的選手,，說好聽點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)豐富,，說難聽點(diǎn)那就是天賦到頭了，也就南鄉(xiāng)能勉強(qiáng)跟上櫻木的進(jìn)步,，但也只是勉強(qiáng),。

　　因?yàn)槟相l(xiāng)打球的心思太雜了，他的基礎(chǔ)并沒有櫻木來的牢靠,，爆發(fā)自然也比不過櫻木的爆發(fā),，從一開始靠著進(jìn)攻端能小壓櫻木一頭的南鄉(xiāng)，到現(xiàn)在籃板球的數(shù)字已經(jīng)逐漸被櫻木追上了,！

　　上半場結(jié)束的時(shí)候,，雙方比分33：36，和光中學(xué)僅落后三分,，而且無論是櫻木花道還是水戶洋平，臉上都帶著享受的笑意，橫田那邊則是一個(gè)個(gè)氣喘吁吁,，暴躁無比,。