“還是24％,？”

　　王紫有些疑惑,，但并沒(méi)有深究。

　　畢竟一整棟教學(xué)樓,，這層數(shù)據(jù)多一點(diǎn),、那層數(shù)據(jù)少一點(diǎn)，很正常,。只要確保每個(gè)角落都待過(guò),，那就沒(méi)問(wèn)題。

　　走出廁所,，劉倩依舊站在門(mén)口,。

　　她雙手交叉放在身前，動(dòng)作有些扭捏,，表情也顯得不知所措,。

　　“怎么沒(méi)走？”

　　“那個(gè)…那個(gè),，你能送我出校門(mén)嗎,？”

　　“為啥？”王紫有些不解,。

　　“我…我怕她們找我,。”

　　劉倩說(shuō)話聲音很輕,，那模樣真就像是被欺負(fù)的內(nèi)向女生,，不敢面對(duì)霸凌者的表情。

　　王紫思考了一陣,，開(kāi)口道：“可以是可以,，不過(guò)得等我把其他三層樓都打掃干凈?！?p>　　“好…好的,。”

　　“那你在這等著,?！?p>　　“不！”劉倩忽然提高了音調(diào),，“我跟你一起,，還能幫你打掃衛(wèi)生?！?p>　　“那也行,?！?p>　　此人大概率是沒(méi)法離開(kāi)污染區(qū)域的，甚至連這間學(xué)校,，這棟教學(xué)樓都沒(méi)法出去,。

　　帶上她問(wèn)題不大。

　　王紫控制著人面蜘蛛,，扛起化身沙包的黑狗,，上到了三樓。

　　他準(zhǔn)備從上往下,，最后再去一樓,。

　　三層同樣是六間教室，不同的是位于樓梯口的為男廁所,。

　　王紫輕車(chē)熟路的推開(kāi)門(mén),，剛要進(jìn)去，誰(shuí)知里面忽然間竄出四頭異種,！口中發(fā)出赫赫的聲音,，猙獰地向著他沖了過(guò)來(lái)。

　　然而,，沒(méi)等王紫出手,，甚至連卡牌都沒(méi)捏碎，人面蜘蛛一口絲直接將這四人捆在一起,，撕拉幾下,，弄死扔到了樓下。

　　他扭頭看了眼蜘蛛,，又看了眼狗子,，心中暗嘆。

　　“同樣都是寵物,，差距怎么這么大呢,。”

　　不過(guò)人面蜘蛛是真變態(tài),！

　　有了它,，原本地獄難度的副本，瞬間變成了輕松模式,。

　　王紫只要?jiǎng)潉澦?、逛逛教室，輕易就能打穿這個(gè)副本,。

　　“他…他們跳樓了！”劉倩臉色煞白,，看狀態(tài)很是不好,。

　　“啥,？你看到啥？”

　　“剛剛…剛剛四個(gè)學(xué)生從這跳下去了,?！眲①徽f(shuō)著，爬到了臺(tái)子上往下看去,。

　　果然,，有四人摔成了爛泥癱在了地上。

　　“跳樓,？”

　　王紫有些莫名,，沒(méi)想到這位原住民竟能將不合理的事情合理化。

　　明明是人面蜘蛛殺完扔出去的異種,，在她眼里竟變成了想不開(kāi)跳樓的學(xué)生,。

　　一切與超凡有關(guān)的信息都被她給常識(shí)化了！

　　不過(guò),，或許對(duì)她來(lái)說(shuō),，這就是真相、事實(shí),。

　　王紫花了三分鐘時(shí)間,，將三樓男廁的數(shù)據(jù)采集完畢，接著挨個(gè)教室走了進(jìn)去,。

　　三年一班,、二班、三班……

　　當(dāng)他走到四班時(shí),，擰了擰門(mén)把手,，毫無(wú)反應(yīng)，根本打不開(kāi)門(mén),。

　　他控制著人面蜘蛛用利爪進(jìn)行攻擊,，然而這就像抽刀斷水一般，剛破開(kāi),，瞬間就又恢復(fù)了過(guò)來(lái),。

　　王紫將源力灌注于雙眼，依靠著『洞悉』觀察起這間屋子,。

　　漸漸地,，前方水房處生出了一絲感應(yīng)。

　　“你想進(jìn)去嗎,？”劉倩的聲音適時(shí)響起,。

　　原本正準(zhǔn)備去往水房的王紫停了下來(lái)，他有些疑惑的看著對(duì)方,，問(wèn)道：“你有辦法,？”

　　“他們還在上課呢,，這個(gè)班的老班就喜歡拖堂，一拖就是二三十分鐘,?！?p>　　“你怎么知道？”

　　“吳老師的豐功偉績(jī),，誰(shuí)不知道啊,。”劉倩說(shuō)得信誓旦旦,。

　　她和她的小伙伴,，沒(méi)事就喜歡聊這些。

　　誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),。

　　那老師多兇,、這老師多好的。

　　“你有辦法進(jìn)去,？”

　　透過(guò)窗戶看過(guò)去,，這間教室內(nèi)確實(shí)有人……

　　不過(guò)只有一位！

　　站臺(tái)講臺(tái)對(duì)著下面滔滔不絕的異種,！

　　然而,，在劉倩眼里，卻成了還在上課教室,。

　　“你敲門(mén)試試,？”

　　王紫想了想，決定先去水房看看,。

　　相對(duì)于一位來(lái)歷不明,，可能是原住民，也可能是異種的陌生人,，他更相信自己的天賦,！

　　一路小跑來(lái)到了水房，王紫在水池下面翻到了一個(gè)塑料水杯,，白色的底,，印著黃色的皮卡丘。

　　不過(guò)皮卡丘的耳朵已經(jīng)泡掉了半個(gè),。

　　他拿起來(lái)看了看,，里面充滿了渾濁的液體，還伴隨著一股難明的惡臭,。

　　“這是什么玩意,？”

　　啟動(dòng)『洞悉』，剛剛那種特殊感就出自這個(gè)杯子。

　　“難不成又是個(gè)源力物品,？”

　　“這才第一次進(jìn)來(lái),，還沒(méi)多久，就找到兩件源力物品了,，污染區(qū)域不就是發(fā)財(cái)區(qū)域嘛！”

　　胡琬他們也就是死得早,，不然聽(tīng)到王紫這么說(shuō),，定然會(huì)翻白眼。

　　洞悉,、神機(jī)之眼這類(lèi)天賦本就稀有,，本身還沒(méi)有任何戰(zhàn)斗力，要想進(jìn)入污染區(qū)域,，必須得有人保護(hù),。

　　可就這樣，他們也很難活下來(lái),！

　　誰(shuí)像王紫那樣,，本身有著『洞悉』，身邊還帶著A級(jí)的保鏢,！

　　“一萬(wàn)塊錢(qián)到手,。”

　　王紫將杯中渾濁的液體倒在了水池中,，準(zhǔn)備擦干凈帶回去,，剛好他接了個(gè)污染任務(wù)。

　　然而,，當(dāng)他將水杯正過(guò)來(lái)時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)，水杯里竟然又裝滿了渾濁液體,！

　　“不會(huì)吧,，它就這么個(gè)玩意？”

　　杯子里的水,，不出意外的話就是涮拖布的水,，要不然也不會(huì)那么渾濁。

　　一個(gè)永遠(yuǎn)裝著涮拖布水的杯子,，會(huì)有人要嗎,？

　　“不管了，帶回去再說(shuō),?！?p>　　王紫將杯子口朝下，塞進(jìn)了自己的衣兜,，接著走回到了三年四班門(mén)口,。

　　原以為水房那的感應(yīng)與這間教室有關(guān),，沒(méi)想到是個(gè)源力物品。

　　他猶豫片刻,，最終還是按照劉倩所說(shuō)敲響了教室門(mén),。

　　依舊是沒(méi)反應(yīng)。

　　王紫轉(zhuǎn)過(guò)身,，看著這位高二女學(xué)生,，問(wèn)道：“現(xiàn)在怎么辦？”

　　“吳老師好像不喜歡別人打斷她上課,，除非……”

　　劉倩話說(shuō)了一半,，停了下來(lái)。

　　“除非什么,？”

　　“除非校長(zhǎng)找她,。”

　　“校長(zhǎng),？”王紫有些詫異,，“校長(zhǎng)在哪？”

　　“四樓最里面有一間年級(jí)辦公室,，要是校長(zhǎng)沒(méi)走的話,，有可能在里面?！?p>　　劉倩話剛說(shuō)完,，王紫忽然間生出了一種荒誕感。

　　明明只是大災(zāi)變之后留下的污染區(qū)域,，怎么這里就跟個(gè)獨(dú)立任務(wù)空間一樣,？

　　要完成這任務(wù)，必須找到那件物品……

　　不過(guò)既然如此,，他也沒(méi)招,。

　　就連人面蜘蛛都無(wú)法強(qiáng)行破入，只能按照規(guī)矩來(lái),。

　　接下來(lái),，王紫又花了七八分鐘，將剩下的五班,、六班給采集完畢,。

　　此時(shí)，數(shù)據(jù)采集器的數(shù)字停在了46％,。