“好了，收回你們那些怨恨的眼神吧?！?p>　　千野罷了罷手，他目光轉(zhuǎn)移到了川紀(jì)子手中的答題卡上,，開(kāi)口告訴大家：“第一題選C，第二題選B,，趕緊填好答案我們就去下一個(gè)題目地點(diǎn),，校長(zhǎng)室?！?p>　　心里不平衡是一回事,，想要在這里活下去又是另一回事，饒是有人對(duì)千野的態(tài)度很不好,，但他們都聰明的選擇把怨念咽回肚子里,，乖乖把答案填上。

　　之前被千野用斧頭指著的男人叫做守振信,，他顯然是眾多人中對(duì)千野最不滿的一個(gè),。

　　相比于語(yǔ)言上的說(shuō)辭，他直接被斧頭指著說(shuō)“再逼逼就砍你”這種話,，心里得來(lái)的抗拒反饋?zhàn)匀皇且鼝毫有┑摹?p>　　但他也沒(méi)有做聲,。

　　看著眾人填完答案后，千野并未再啰嗦什么,，他直接轉(zhuǎn)身朝著樓道里面走回去,。

　　“這是……”

　　川紀(jì)子站在千野身后，她不明白為什么還要回到這棟教學(xué)樓,，那個(gè)長(zhǎng)相怪異的“猿猴”生物,，不是就在這里面嗎,？

　　現(xiàn)在回去,，不是把自己推向危險(xiǎn)處境？

　　千野知道川紀(jì)子的疑惑,，他緊了緊自己背著的大包,，邊走邊回答著：“那個(gè)東西被另一個(gè)怪誕暫時(shí)困住了，校長(zhǎng)室在二樓,，離它挺遠(yuǎn)的,。”

　　在從天臺(tái)下來(lái)的時(shí)候,，千野有看見(jiàn)校長(zhǎng)室的位置,，不過(guò)那個(gè)時(shí)候他準(zhǔn)備先下來(lái)給這些人說(shuō)劇情規(guī)則,，所以就沒(méi)有直接進(jìn)去。

　　川紀(jì)子聞言,，她的小腿不禁顫抖了一下,，被另一個(gè)怪誕困住這事，聽(tīng)起來(lái)很輕松,。

　　但當(dāng)時(shí)千野可是被那東西追著跑的?。?p>　　也就是說(shuō),，

　　這個(gè)人在那時(shí)候其實(shí)遇到了兩個(gè)怪誕……

　　還活了下來(lái),？！

　　川紀(jì)子發(fā)現(xiàn)千野比想象中的可能更復(fù)雜后,，她沒(méi)有猶豫,，直接選擇跟在了千野身后。

　　雖然這個(gè)男人在她看來(lái)行為舉止和性格都很怪異,，但至少和其他人相比安全感要多很多,。

　　她認(rèn)為跟上千野的步伐，或許能夠降低自己的危險(xiǎn)系數(shù),。

　　川紀(jì)子適應(yīng)得很快,。

　　其他人就慢了些許，他們?cè)诳匆?jiàn)二人往樓上走的時(shí)候,，還是猶豫了十幾秒才跟了上去,。

　　之前千野告訴過(guò)他們，這個(gè)恐怖世界都是有套路劇情的存在,，在這種情況下如果選擇分頭走,，那就恰好是撞了分頭套路的劇情——基本是不想活了。

　　所以眾人也沒(méi)有多余選擇,，只能先跟著一起……

　　路途并不遙遠(yuǎn),，

　　中間也沒(méi)有什么意外。

　　不過(guò)一分鐘的時(shí)間,，眾人便來(lái)到了校長(zhǎng)室的門口,。

　　千野抬頭看了一眼校長(zhǎng)室的門牌，他伸手推了推門,。

　　和教室門一樣……

　　這扇門被推開(kāi)的瞬間,，老舊生銹的扇頁(yè)摩擦聲傳出，讓人狂起雞皮疙瘩,，在門被完全推開(kāi)后,，這段刺耳的聲音才停下來(lái)。

　　校長(zhǎng)室不大,，只有三十個(gè)平方左右,。

　　推開(kāi)門后,，

　　千野第一時(shí)間能夠看見(jiàn)的，是一張靠在痕跡斑駁窗戶邊的黑色辦公桌,，桌上放著一臺(tái)老式的大頭電腦,，電腦和桌子上面已經(jīng)落滿了灰塵。

　　墻角放著一個(gè)文件柜,，柜角與墻壁的交接處,，還結(jié)上了厚厚的蛛網(wǎng)。

　　在柜子上面的,，除卻稀稀散散的文件夾外,，只有一個(gè)黃銅色的小香爐有些引人注目，它就放在柜子中間,，香爐上還插著半根未燒完的香,。

　　其他的，便是辦公桌前已經(jīng)有些破舊的皮椅,，還有墻上掛著的學(xué)校榮譽(yù)證書了……

　　千野握著手中的斧頭,，邁步進(jìn)入這間屋子。

　　或許是因?yàn)殚L(zhǎng)久時(shí)間沒(méi)有打開(kāi)的緣故,，這間屋子的空氣屬實(shí)悶人,，由于房間內(nèi)很潮濕，空氣中還有濃濃的木質(zhì)腐爛味,。

　　“柜子,，皮椅，桌子,，證書……”千野的視線逐一掃過(guò)房間內(nèi)的每一樣陳列,，他仔細(xì)觀察著眼前這間并不算大的屋子：“排開(kāi)這個(gè)校長(zhǎng)室的老舊程度，布置方面沒(méi)多大問(wèn)題,?！?p>　　“那個(gè)香爐……”

　　“根據(jù)詭異劇情來(lái)講，應(yīng)該是校長(zhǎng)拿來(lái)偷偷祭拜某樣事物的,?！?p>　　“不過(guò)，這樣的校長(zhǎng)室,，蝴蝶與它有什么關(guān)系呢,？”

　　想著這些,，千野緩緩走到了文件柜前,，他隨手拿起幾個(gè)文件翻開(kāi)了一下，上面記載的都是一些關(guān)于學(xué)校的安排,，以及上面新政策的規(guī)劃,。

　　后面跟著的人,，他們也陸續(xù)的走進(jìn)了這間辦公室內(nèi)，有的和千野一樣在觀察這個(gè)房間的問(wèn)題,，有的則是站在角落沉默不語(yǔ),，警惕著周圍。

　　程意來(lái)到了辦公桌的位置,，他嘗試性的將桌子的抽屜打開(kāi),，準(zhǔn)備看看里面有些什么東西。

　　就在程意把抽屜打開(kāi)后,。

　　一個(gè)古怪的本子瞬間吸引了他的注意,。

　　拿不清楚主意的他，想了想后抬頭朝千野問(wèn)道,。

　　“那個(gè)……我這邊有東西,，你要不要過(guò)來(lái)看看？”

　　嗯,？

　　千野應(yīng)聲轉(zhuǎn)頭,，他看見(jiàn)了程意手上拿的本子。

　　那個(gè)本子其實(shí)原本很普通,，只是一個(gè)各大文具店里隨處可見(jiàn)的筆記本而已,。

　　但此時(shí)的本子卻缺失了一個(gè)小角，缺失處有些漆黑,，看上去是被燒過(guò)的模樣,，且在本子的封面處，還用記號(hào)筆寫了個(gè)“4”的字樣,。

　　“一起看看,。”

　　千野來(lái)到了程意身旁,，他示意將本子打開(kāi),。

　　川紀(jì)子也注意到了本子，于是站到了程意的另一側(cè),，目光往本子上看去,。

　　“這是？”

　　“日記吧,?！?p>　　“12月14日，天氣,，晴,。”

　　“我不知道該怎么交代了,，下個(gè)星期就是放假回家的日子,，沒(méi)多少學(xué)生了,，姓金那老家伙出的主意根本不管用，我該怎么辦……”

　　“12月20日,，天氣,，陰?！?p>　　“沒(méi)有辦法了,，這是最后的了，那個(gè)東西都放出來(lái)了,，快聽(tīng)話吧……”

　　“12月23日,，天氣，陰,?！?p>　　“哈哈，我就知道這樣一定沒(méi)問(wèn)題的,！那個(gè)老家伙,，還不準(zhǔn)我這樣做，呵呵,，你去死吧,！虧我把一半都給你?！?p>　　“1月5日,，天氣，小雪,?！?p>　　“不，該死的,！那群東西又出現(xiàn)了,！我就不該把它送出去！難道只能這樣了嗎,？,！不會(huì)的，一定不會(huì)的,！我只要找到它就可以了,。找到它……”

　　“2月15日，天氣,，雨,。”

　　“就差一個(gè)了，只差最后一個(gè)了,！不要說(shuō)謊,，求求你了,！千萬(wàn)要成功……”

　　“……”

　　這個(gè)本子的內(nèi)容很少,，到這里就結(jié)束了。

　　當(dāng)然,，應(yīng)該還會(huì)有更多的內(nèi)容,，只不過(guò)有一角的筆記本缺失被燒毀，什么也看不見(jiàn),，導(dǎo)致每篇日記只有幾句話,。

　　千野看著這記錄的東西，開(kāi)始陷入思考……

　　這個(gè)日記本的主人很容易猜,。

　　通過(guò)上面的內(nèi)容和語(yǔ)氣,，加上是在校長(zhǎng)室找到的，基本可以確定就是校長(zhǎng)的日記,。

　　千野捋了下思緒,。

　　現(xiàn)在可以得到的信息有兩點(diǎn)，第一點(diǎn),，學(xué)校發(fā)生過(guò)學(xué)生失蹤的事,，第二點(diǎn)，校長(zhǎng)應(yīng)該采取了什么應(yīng)對(duì)方式,，但是顯而易見(jiàn)的失敗了,。

　　只是其他信息依舊模糊，他不敢輕易斷定,。

　　.......

　　但里面又有一個(gè)“不要說(shuō)謊”,。

　　這就讓整個(gè)故事變得有點(diǎn)不對(duì)勁起來(lái)……

　　有什么事，

　　能跟說(shuō)謊扯上關(guān)系,？

　　思緒紊亂的千野,，將視線離開(kāi)了本子，再次打量了一下這個(gè)破舊潮濕的校長(zhǎng)室,。

　　不過(guò),。

　　就在千野看向校長(zhǎng)室的時(shí)候。

　　他似乎發(fā)現(xiàn)了其他的問(wèn)題,，身子頓了一下,，目光開(kāi)始在其他人的身上聚焦。

　　“按理來(lái)說(shuō)這個(gè)地方并不大,，我們二十個(gè)人全部進(jìn)來(lái)應(yīng)該會(huì)很擁擠才對(duì)……”

　　是的,，

　　此時(shí)他們所有人都進(jìn)入了這個(gè)校長(zhǎng)室內(nèi)，走廊處沒(méi)有停留任何一個(gè)人，但奇怪的是,，千野看著這個(gè)房間,，卻沒(méi)感覺(jué)到一點(diǎn)擁擠。

　　感覺(jué)有異常的千野,，立即數(shù)了數(shù)現(xiàn)在在場(chǎng)的人數(shù),。

　　期間千野還以為自己數(shù)錯(cuò)了，多數(shù)了幾遍,。

　　而在確定下來(lái)人數(shù)后,，千野的瞳孔放大，右手猛地握緊了斧頭,。

　　“二十六人……怎么還多了六個(gè),？！”