“老師,，我構(gòu)建好星力領(lǐng)域……了……”

　　陸林看著外面黑壓壓的一群人，陷入了沉思,。

　　我是誰(shuí),。

　　我在哪。

　　我在干什么,。

　　明明剛來(lái)修煉室的時(shí)候,，這里星力濃郁，一個(gè)人都沒(méi)有看到,。

　　為何現(xiàn)在江月明身邊圍了這么多人,。

　　左振宇，左一鳴,，洛靈,，李老師，金劍中學(xué)的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，其他人他就不認(rèn)識(shí)了,。

　　此時(shí)聽(tīng)到陸林的聲音,，所有人的目光齊刷刷的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

　　洛靈的臉上還帶著淚珠,。

　　左一鳴悲傷欲絕,。

　　江月明張大嘴巴，不敢相信,。

　　左振宇嘴角抽搐,。

　　李老師哭中帶笑。

　　所有人的反應(yīng)不一而足,，讓陸林一下就從大家的臉上看到了人生百態(tài),。

　　“陸……陸林？”

　　“你沒(méi)事,？”

　　江月明的聲音拔高八度,，身子不停的顫抖。

　　“老陸,，你沒(méi)死真是太好了,！”

　　不等江月明繼續(xù)說(shuō)完，左一鳴一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),，抱住了一臉懵逼的陸林,。

　　啥叫我沒(méi)死真是太好了？

　　只是構(gòu)建星力領(lǐng)域而已,，還夠不到生死一說(shuō)吧,。

　　“老師，這怎么回事,?！?p>　　陸林把左一鳴推開(kāi)問(wèn)道。

　　“這……這……我也不知道是怎么回事,？”

　　江月明大腦一團(tuán)混亂,，嘴里說(shuō)著自己都不知道是什么意思的話。

　　“江大師,，麻煩問(wèn)一下,，這位就是……陸林同學(xué)了吧?！?p>　　城守大人派來(lái)的侯秘書(shū)開(kāi)口打破僵局,。

　　“對(duì)，侯秘書(shū),，這位就是江大師電話里說(shuō)的那位……陸林,?！?p>　　左振宇上前解釋一句。

　　侯秘書(shū)上下大量一番,，沖陸林笑了笑：“陸林同學(xué)果然是年少有為,，昨天剛覺(jué)醒今日就能構(gòu)建星力領(lǐng)域成為見(jiàn)習(xí)星技引導(dǎo)師，恭喜了,?！?p>　　“我代表城守大人，向你表示祝賀,。”

　　侯秘書(shū)說(shuō)完,，從身上掏出一個(gè)紅包來(lái)遞到陸林手上,，并親切的拍拍他的肩膀。

　　“以后要加油了,，陸林同學(xué),。”

　　“無(wú)論以后你去了哪里,，都請(qǐng)不要忘記,，通遠(yuǎn)是你的第二故鄉(xiāng)?！?p>　　“對(duì)了,，咱們加個(gè)通訊吧，我們?cè)诔鞘厥窒鹿ぷ?，每個(gè)月都會(huì)有一些星際船票,，這個(gè)月我正好還多兩張，回頭發(fā)給你,，你看日期填上出行時(shí)間就行了,。”

　　也不等陸林說(shuō)話,，侯秘書(shū)加好通訊后,，便沖眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，起身告辭了,。

　　這一波,。

　　雖然沒(méi)有參加成陸林的葬禮，但卻意外的見(jiàn)證了一個(gè)天才少年的崛起,。

　　侯秘書(shū)覺(jué)得自己很有必要將這個(gè)事盡快匯報(bào)給城守大人,，提高陸林在城守心中的地位。

　　“陸林同學(xué),，恭喜你成為見(jiàn)習(xí)星技引導(dǎo)師,，學(xué)校對(duì)于你這樣的人才是有特殊獎(jiǎng)勵(lì)的,，回頭讓李老師跟你說(shuō)一下具體的獎(jiǎng)勵(lì)政策?！?p>　　“你是咱們金劍中學(xué)走出的天才,，這里永遠(yuǎn)都是你的母校?！?p>　　金劍中學(xué)的校長(zhǎng)笑瞇瞇的走過(guò)來(lái),，沖著陸林一頓夸。

　　末了,，他轉(zhuǎn)頭看向身后的教導(dǎo)主任,。

　　“咱們學(xué)校后勤處是不是還缺人，陸林同學(xué)作為咱們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校也要給他減少家庭壓力,。”

　　“正好陸同學(xué)的父母不是要來(lái)藍(lán)星居住嗎……”

　　“對(duì)對(duì)對(duì),，校長(zhǎng)您還記得,，學(xué)校后勤處的老周和老王說(shuō)要回老家?guī)O子，空出兩個(gè)工作崗位,?！?p>　　“您不說(shuō)我還真發(fā)愁去哪里找靠譜的人選呢?！?p>　　教導(dǎo)主任笑著對(duì)陸林說(shuō)道：“陸林同學(xué),，我也懇請(qǐng)你能幫幫學(xué)校，你父母過(guò)來(lái)后,，先來(lái)咱們學(xué)?？纯矗阌X(jué)得如何,?！?p>　　陸林點(diǎn)頭。

　　“好,，陸林同學(xué)那我們就先走了,，申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的事，到時(shí)候讓李老師全權(quán)負(fù)責(zé)跟進(jìn)吧,?！?p>　　“江大師，左將軍,，我們先離開(kāi)了,。”

　　校長(zhǎng)說(shuō)完,，便和教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)身離開(kāi),。

　　臨走時(shí),，他還拉了一把在旁邊不斷想“金劍中學(xué)什么時(shí)候有這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)”滿面迷茫的李老師。

　　“老師,，這是怎么回事,。”

　　陸林等侯秘書(shū),，校長(zhǎng),，以及龍戰(zhàn)酒店三方的人都離開(kāi)后，才遲疑的問(wèn)道,。

　　他不就是構(gòu)建星力領(lǐng)域成功了嗎,？

　　每年成為見(jiàn)習(xí)星技引導(dǎo)師，甚至正式星技引導(dǎo)師的人那么多,，也沒(méi)有造成今天這樣的震撼吧,。

　　他陸林何德何能，竟然有這么大的面子,。

　　江月明苦笑一下，才把剛才自己發(fā)現(xiàn)陸林星力領(lǐng)域擴(kuò)大,，超過(guò)101平,，擔(dān)心陸林意外死亡，才把這個(gè)消息給捅出去,。

　　沒(méi)想到,，大家等了半天，陸林卻完好無(wú)損的走出來(lái)了,。

　　到場(chǎng)的哪個(gè)不是人精,，陸林若是真的意外死了那也就罷了。

　　現(xiàn)在,。

　　在江大師那般篤定的說(shuō)陸林沒(méi)救了的前提下,，陸林還能解決危機(jī)并成功構(gòu)建星力領(lǐng)域。

　　自然都能看到陸林的天才之處,。

　　也就難怪連侯秘書(shū)都要示好,，金劍中學(xué)的校長(zhǎng)都要現(xiàn)編出一個(gè)特殊學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和兩個(gè)后勤處的工作崗位。

　　“你小子啊,，也不知道是什么變得,，那么大的危機(jī)都能度過(guò)?！?p>　　左振宇一把將左一鳴拎到一邊,，看著陸林的眼神中也滿是好奇。

　　當(dāng)時(shí),，江月明給他打電話說(shuō)陸林可能會(huì)死的時(shí)候,，左振宇能夠清晰的感受到江月明心中的絕望和愧疚,。

　　作為一名在星技引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)上百年的大師級(jí)引導(dǎo)師，左振宇不相信江月明會(huì)判斷出錯(cuò),。

　　江月明沒(méi)有出錯(cuò),，那離譜的就是陸林了。

　　“好了,，既然你人沒(méi)事,，那我們也就不打擾了?！?p>　　“一鳴,，走吧?！?p>　　“哦,。”

　　左一鳴弱弱的答應(yīng)一聲,，拉起洛靈跟著父親離開(kāi),。

　　臨走時(shí)，這家伙還沖陸林?jǐn)D眉弄眼的,。

　　龍戰(zhàn)酒店頂樓修煉區(qū),。

　　又只剩下江月明和陸林兩人。

　　江月明將陸林拉進(jìn)修煉室,，迫不及待的問(wèn)道：“陸林,，到底怎么回事?！?p>　　“你的星力領(lǐng)域不是已經(jīng)擴(kuò)大到一百平了嗎,，你怎么可能沒(méi)事！”

　　陸林看到江月明的模樣,，也知道老師是真的擔(dān)心自己,。

　　“老師，是如此這般,，這般如此……”

　　“現(xiàn)在我的星力領(lǐng)域已經(jīng)穩(wěn)固,，你看看有沒(méi)有什么問(wèn)題?！?p>　　陸林把自己身上發(fā)生的事情原原本本的告訴江月明,，只是隱藏了第二天賦的事。

　　“快,，給我看看,。”

　　江月明聽(tīng)陸林的講述,，覺(jué)得一點(diǎn)都不科學(xué),。

　　開(kāi)什么玩笑,，星力領(lǐng)域在構(gòu)建時(shí)，只能擴(kuò)大或者停止,，什么時(shí)候還可以縮小的,。

　　而且，即便縮小了,，也不可能完成最后一步的填充星力啊,。

　　每個(gè)新人構(gòu)建領(lǐng)域之前都會(huì)得到師父或者老師的勸告，初次構(gòu)建星力領(lǐng)域,，只要成功就行,，大小可以以后慢慢增加。

　　不然構(gòu)建一個(gè)足夠大的星力領(lǐng)域,，看起來(lái)好像很厲害,，但第三步填充星力的時(shí)候，就會(huì)捉襟見(jiàn)肘,。

　　最終只能構(gòu)建一個(gè)殘缺的星力領(lǐng)域,。

　　陸林進(jìn)入意識(shí)宇宙，釋放星力領(lǐng)域,。