時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在“天之?huà)伞比温毰嘤?xùn)老師一周,，但這一周內(nèi),，我基本充當(dāng)招生部的工作人員。

　　在我與其他招生老師的共同努力下,，我的第一場(chǎng)課程總算是成功開(kāi)展了。

　　學(xué)生基本都是16--18歲的青少年,，這個(gè)年齡段的學(xué)生,，以后的發(fā)展路線大都已經(jīng)固定。

　　在我和他們聊著理想時(shí),，他們異口同聲的說(shuō)要成為畫(huà)家,，只有少數(shù)幾人是因?yàn)榧依锏膹?qiáng)迫才選擇繪畫(huà)這門(mén)課外藝術(shù),。

　　現(xiàn)在我的工作時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行了調(diào)整，每天下午14點(diǎn)到19點(diǎn)就是我進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,。

　　我本準(zhǔn)備從基礎(chǔ)教起,，但這些學(xué)生或多或少都有幾年的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，參加培訓(xùn)只為了學(xué)習(xí)更多的技巧與高級(jí)的繪畫(huà)方式,。

　　于是我臨時(shí)調(diào)整,，跳過(guò)臨摹階段，帶著我和曾雄以前的畫(huà)作來(lái)到課堂上,，從最基礎(chǔ)的框架進(jìn)行解析,，結(jié)合幽默的語(yǔ)言讓學(xué)生們見(jiàn)識(shí)到了“湯姆法”。

　　這是“湯姆”獨(dú)家繪畫(huà)技法,，與傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析完全不同,，這是一種感性方式，可以賦予畫(huà)作感情,，只是入門(mén)就極為困難了,。

　　如此，每天重復(fù)著同樣的工作,，下班后回到李華給我尋找的公寓,，日子平淡中還帶著淺淺的激情，激情在于我調(diào)戲?qū)W生們,，而學(xué)生總是要求我現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),，進(jìn)行示范。

　　我不能動(dòng)筆,，只能忐忑的忽悠過(guò)去,。

　　21天后，距離我的一個(gè)月實(shí)習(xí)期只有最后兩天,，距離7月25范楚楚簽合同的日子就只有一天,，之前的每一天我都是在忐忑的中度過(guò)，我萬(wàn)分慶幸每一次面對(duì)學(xué)生的請(qǐng)求時(shí),，我都硬抗壓力,，嬉笑著平安度過(guò)。

　　今天這一節(jié)課是公開(kāi)課,，張梅與其他老師都會(huì)過(guò)來(lái)聽(tīng)課,，也是我結(jié)束試用期的考核，因此我壓力倍增,，老師們都是成年人可不像這群學(xué)生好忽悠,。

　　擔(dān)心有人發(fā)現(xiàn)端倪，于是這一節(jié)課我不準(zhǔn)備講述，就讓他們自己創(chuàng)作,，我隨機(jī)抽選一些比較容易犯的錯(cuò),，重點(diǎn)講一下就行,，不過(guò)課前必須活躍一下氣氛,，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣，提高學(xué)習(xí)效率,，也能讓其他課的老師們看到一個(gè)良好的上課氛圍,。

　　深深吸了一口氣，我敲響多媒體投影儀的柜子,，微笑著讓同學(xué)們都把目光放在我身上,。

　　“都看過(guò)來(lái)，今天這節(jié)課是實(shí)踐課,。大家都發(fā)散思維,，想象一下喜悅是什么顏色，然后用各自想象出來(lái)的顏色,，給我畫(huà)一幅‘兩個(gè)戀人久別重逢’的場(chǎng)景油畫(huà),，在創(chuàng)作中有疑問(wèn)的，我會(huì)立刻進(jìn)行指導(dǎo),?！?p>　　“本次創(chuàng)作，我會(huì)選擇畫(huà)的最好的同學(xué)教授他人體藝術(shù),?！?p>　　“嗯......男生第一，我就請(qǐng)一個(gè)女老師充當(dāng)模特,?！?p>　　“女生第一，我就本人親自擔(dān)任模特,，還是打馬賽克的那種,。”

　　說(shuō)完,，我見(jiàn)男同學(xué)們一臉怒氣的瞪著我,，女同學(xué)一臉?gòu)尚叩拇蛄课遥瑳](méi)有一人回應(yīng),，于是我試探性的問(wèn)道：“可好,？”

　　“好個(gè)鬼，騙子古老師,，你這話起碼說(shuō)了三遍,，我們都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一次女模特。”有忍不住的男同學(xué)大聲叫嚷,，臉上帶著不忿與戲謔的笑意,。

　　“古...古老師，下課人家請(qǐng)你吃飯,！”也有早已習(xí)慣被我調(diào)戲的女同學(xué)反調(diào)戲我,。

　　雖然一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得水靈靈的，但是平均年齡只有16歲,，我既沒(méi)賊心也沒(méi)賊膽,。

　　“喲喲喲......”

　　同學(xué)們大家之間都互相熟絡(luò)，他們紛紛打趣著這位大方的女同學(xué),。

　　我見(jiàn)氛圍不錯(cuò),，也是非常高興，也開(kāi)著玩笑道：“你們那些拿過(guò)我們培訓(xùn)班第一的男同學(xué)都說(shuō)說(shuō),，我哪次沒(méi)給你們找女模特,？”

　　“還有這位女同學(xué)，我們雖然經(jīng)常私下單獨(dú)在一起共進(jìn)晚餐,，但這是我們兩個(gè)人的私密話題,，千萬(wàn)別在人前說(shuō)啊?！?p>　　此言一出,，那位女學(xué)生到是嬌羞的低下頭，不敢再調(diào)戲我,。

　　但男生們就好似魚(yú)雷在水里爆炸一般,，一個(gè)個(gè)群情激奮，咋咋呼呼的：“古小人,，你可記得三天前的女模特,？那是誰(shuí)？那是大名鼎鼎的張?zhí)庨L(zhǎng),，我當(dāng)時(shí)坐在她對(duì)面都快嚇尿了,。”

　　也不知道是誰(shuí)說(shuō)張梅是老處女,，竟然傳到了學(xué)生的耳中,，還給她起了個(gè)外號(hào)，叫作“張?zhí)庨L(zhǎng),?！?p>　　我當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)笑了半天，然后每天見(jiàn)她我也跟著學(xué)生喊張?zhí)庨L(zhǎng),，當(dāng)時(shí)她還“啊”了一聲,，完全不知道什么意思,。

　　嗯...或許現(xiàn)在她也不知道什么意思吧。

　　“+1,?！?p>　　“+1”

　　同學(xué)們激動(dòng)附和，因?yàn)樗麄兌疾恍×?，?duì)男女方面也有些了解,，我為了和他們打成一片，也不避諱,，最開(kāi)始就是用女模特吸引男同學(xué)們好好學(xué)習(xí),，果然繪畫(huà)成績(jī)進(jìn)步顯著,，但每次到我承諾獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，我就把他們帶到教務(wù)處辦公室，讓他們面對(duì)面畫(huà)張梅,。

　　我記得第一次帶人去時(shí),，那位同學(xué)拿著畫(huà)筆的手比我還顫抖，最終還導(dǎo)致我給張梅白了幾眼,，說(shuō)我怎么教的,，人物寫(xiě)生居然變成了小蝌蚪找媽媽。

　　后面再去的人多少就了點(diǎn)準(zhǔn)備,，但是面對(duì)不茍言笑的張梅時(shí),，他們總是用幽怨的眼神看著我，就像是我背叛了他們似的,。

　　這時(shí),，有其他課培訓(xùn)老師開(kāi)始窸窸窣窣的走進(jìn)我的培訓(xùn)教室，見(jiàn)到我時(shí)都給了我一個(gè)放心的眼神,，我明白這是我平時(shí)和他們的交往起到了用處,，只要我的教學(xué)不是太差，他們都會(huì)給我一個(gè)及格分,。

　　當(dāng)張梅抱著筆記本電腦走進(jìn)教室時(shí),，本來(lái)雜亂紛擾的教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。

　　其實(shí)張梅在我的提醒后,，她第二天就改變了著裝,，每天打扮得像個(gè)20來(lái)歲的小女孩似的，但她多年來(lái)的培養(yǎng)的威嚴(yán)氣質(zhì),，卻不是短時(shí)間能改變的,。

　　今天她身著米白色襯衣，下身是修身的深藍(lán)色牛仔褲與古CI平底鞋,，一雙腿筆直修長(zhǎng),，即將由黃轉(zhuǎn)黑的高馬尾給人清新之感,，但因?yàn)槊鏌o(wú)表情，我只能給她打70分,。

　　嗯...白雪是90分,，范楚楚勉強(qiáng)給個(gè)99.99分吧，擔(dān)心她驕傲還是稍稍扣了一點(diǎn),。

　　而海妍,，那是不容任何人評(píng)價(jià)的存在，在我的眼中她的魅力不只是形象,，還夾雜著很多別人不具備的閃光點(diǎn),。

　　呸，打什么分,，現(xiàn)在是人家給我打分,。

　　張梅剛進(jìn)教室，我也想像其他老師考核時(shí)噓寒問(wèn)暖,，搬椅子倒水等等能做的都做了,，但是我的性格與思維讓我無(wú)法接受這種做法。

　　于是我沖她露了一個(gè)自我認(rèn)為帥氣的微笑,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，淡淡道：“張老師你自己找位置坐了，我這邊馬上開(kāi)始上課,?！?p>　　“好的，不用管我,?！睆埫穮s出乎意料的笑了笑，也給我一和其他老師一模一樣的眼神,，我有些看不懂她是什么意思,。

　　被坐在后排的十多位老師以及張梅盯著，我沒(méi)有了面對(duì)同學(xué)們的那種輕松,，思維也好似被凝固一般,，心臟仿佛要從嗓子中跳出，我張了張嘴,，清了清嗓子,，盡力讓自己平靜下來(lái)。

　　“好,，同學(xué)們,，各自支好支架，鋪上畫(huà)紙,，拿出顏料畫(huà)筆,，今天我們畫(huà)一幅‘久別重逢的戀人’,。”我直接進(jìn)入正題,，沒(méi)敢再開(kāi)半句玩笑,。

　　“古老師，你和我們一起畫(huà)唄,，正好讓張?zhí)?..張老師評(píng)一評(píng)我們誰(shuí)畫(huà)的好,。”

　　我沒(méi)想到,，這時(shí)居然有學(xué)生不合時(shí)宜的挑起事端,。