謝梅在農(nóng)村的日子過得悠閑自在,。

　　白天坐在院子里曬太陽，和婆婆嘮嘮家常,，做做美食,，活動活動筋骨，累的話,，就躺在床上小憩一會,，醒來看會兒書喝點(diǎn)茶。

　　晚上農(nóng)村不怎么串門,，除了廣場上有些散步跳廣場舞的之外,，四周沒什么聲響，這也倒治好了她的失眠癥,，能睡個整夜覺了,。

　　謝梅的精神一天比一天好。

　　天成忙得還是不知所蹤,，聽說是承包了濕地公園的一個項(xiàng)目,，雇了二十來個農(nóng)民工干活，好在能按時回家吃飯?，F(xiàn)在上邊管的也嚴(yán),，吃喝應(yīng)酬比之前少了許多，天成喝酒的頻次明顯減少,，這倒讓她放心了不少,。

　　這天下午，天成回來得早,，見謝梅閑坐著有些無聊,，便說：“走，我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看周邊的風(fēng)景,。”

　　謝梅來了興致,，找了件羊毛格子披肩披上,，二人便出發(fā)了。

　　自從上次領(lǐng)導(dǎo)考察完后,，李家莊名氣暴漲,。當(dāng)?shù)氐碾娨暸_、報紙尤其是網(wǎng)絡(luò)傳媒相繼報道,，各種短視頻風(fēng)景畫悄然而起,，連抖音也人氣滿滿。

　　一個不爭的事實(shí)是，李家莊已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的村莊,，每月都有來學(xué)習(xí)考察的兄弟村莊,，也有三三兩兩周末開車來的城里人，帶著孩子,，在街里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，去濕地公園瞧一瞧湖水，散散步,，儼然形成了一種風(fēng)氣或者時尚,。

　　湖面上有風(fēng)，天成怕對大病初愈的妻子不好,，便建議走小路,，在村里街道上瞅瞅看看。

　　這會兒正是下午,，還不到下班的點(diǎn),，街上人不多，除了常年駐守的老頭老太太外,，街上也沒幾個人,。

　　雖然是農(nóng)村，顯然早已經(jīng)是城鎮(zhèn)化的農(nóng)村了,，農(nóng)業(yè)在這里顯然已經(jīng)是副業(yè),，工業(yè)和服務(wù)業(yè)占據(jù)大半壁江山。

　　誰家成年的兒子,、閨女、媳婦的,，不外出打工,，或者就近上班，所以大部分時間農(nóng)村倒是老年人和幼兒的天下,。

　　天成一邊走一邊講解著每一處的變化,，以及翻新改造的過程，每一處都飽含感情,，都耗費(fèi)心血,。

　　妻子耐心的聽著，像聽故事一樣,，眼里流露著好奇和驚訝,。她驚訝于小村莊人的大智慧，感慨于這個時代的發(fā)展潮流,，憧憬著未來的新鮮模樣,。

　　走著，走著，二人走到村盡頭,，挨著馬路和鄰村的,，是李家莊小學(xué)。

　　“來,，看看我的母校,。”天成已經(jīng)很久很久沒來過這里了,，但這里依然裝在他的內(nèi)心深處,，因?yàn)檫@里承載著一個人童年的快樂與憂傷。

　　看門的還是那個小名喚做“狗子”的,，只不過從中年變成了老年——他也見證了李家莊小學(xué)的變遷,。

　　在記憶里，狗子是學(xué)校門口擺地?cái)偟?，一輛帶輪的小推車就是他的商店,，上面擺滿了花花綠綠的零食、學(xué)習(xí)用品,，誘惑著每一個從門前經(jīng)過的小學(xué)生,。

　　印象里，他家的瓜子很好吃,，一毛錢給一大把,，天成小時候還從家里偷錢買零食吃，后來被發(fā)現(xiàn)了,，狠狠地被母親揍了一頓,，以后再也不敢了。

　　狗子是學(xué)校門口的常駐人員,，后來學(xué)校為了安全保衛(wèi)需要,，聘請他看大門，并把門衛(wèi)室留給他,，也可以在狹窄的門衛(wèi)室賣東西,，顯然是一個小超市，魚和熊掌兼得,，狗子滿心愿意,。

　　看見村長來了，狗子連忙打招呼,，天成隔著校門看到里面還在上課,，就不打算進(jìn)去，可妻子很想進(jìn)去看看,，就和狗子說了聲,，往里邊走來。

　　學(xué)校面積不大，占地二十來畝,，一排新蓋的兩層教學(xué)樓矗立著,，對面是稍舊一些的教室，外墻又粉刷了一遍,，呈暗紅色,，四周楊柳依依，松柏挺立,，鳥鳴啾啾,，操場上籃球架、單雙杠靜默著,，讓人忍不住想起那首熟悉的歌謠：

　　操場邊的秋千上

　　只有蝴蝶停在上面

　　黑板上老師的粉筆

　　還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

　　等待著下課等待著放學(xué)

　　等待游戲的童年

　　......

　　天成指著一片花草地說,，以前他上學(xué)的時候，這里還是墳地,，挨著圍墻有兩三座墳,，小伙伴們下課總是在上面跑老跑去，甚至趴在墳上裝死人,。

　　無知者無畏,。

　　后來那幾座墳遷走了，有幾年地里種上了蓖麻,，綠油油的,，煞是好看，等長到一人多高的時候,，和小伙伴們在里面玩打仗,，不亦樂乎，還念念有詞：“我們是神槍手,，每一顆子彈消滅一個敵人,，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深……”,。后來,，蓖麻被弄折了不少,，學(xué)校三令五申,，老師也揪著耳朵批評了不少次，還是抵擋不住孩子們瘋玩的熱情,。

　　“你肯定是積極分子,，調(diào)皮搗蛋最在行?！敝x梅不假思索的說,。

　　“哪個孩子不調(diào)皮，告訴你個有紀(jì)念意義的事情。跟我來,?！碧斐衫拮幼叩揭蛔婆f的房子前面。

　　里面雜亂的放置些桌椅,，看樣子像是倉庫,。

　　“這是我小學(xué)五年級的教室。你看,，這里有個洞,。”

　　果不其然,，離地一米高的墻上有個拇指大小的洞,，正好穿透這面墻，天成還故意趴下來,，從洞口往里瞧——當(dāng)然,，里面黑漆漆的，也看不見什么,，也沒什么可看的,。

　　“這是你的杰作？”

　　“那當(dāng)然,，我以前就是坐在里邊靠墻的位置,，不挨著窗戶，上課時想看看外面的世界吧,，也不方便,，我就有事沒事的拿個小刀在墻上摳呀摳，反正閑著沒事,，日久天長,，竟讓我鐵杵磨成針，把這面墻給摳透了,?！?p>　　“你把這精神用在學(xué)習(xí)上多好。人家是把牢底坐穿,，你這是把墻戳透,。”謝梅嘲諷道,。

　　“告訴你個有趣的事,。有一次上早自習(xí)，我趴在洞眼往外看,，沒成想,，看到了一只眼睛,，瞪得比我還大，那凌厲的眼神好像要把我吃了,，嚇得我一身汗,。你猜是誰在外面，和我同樣的姿勢同樣的動作,?！?p>　　“估計(jì)是教務(wù)處主任或者是班主任?！?p>　　“你真聰明,。那天我可倒霉了，被班主任逮個正著,，罰站了一早上,。后來還被調(diào)了座位，換成了一位小女生,?！?p>　　“活該，我還以為你會用小刀刻個'早'字,，發(fā)奮圖強(qiáng)呢,。最不濟(jì)刻個三八線，預(yù)防早戀呀,?！?p>　　“我們那時候都純潔的很，像白紙一樣透明,，小學(xué)生哪來的早戀呀,。避之還唯恐不及，哪像現(xiàn)在的小孩都早熟的很,?！?p>　　突然想到了兒子，“不過兒子這點(diǎn)像我,，晚熟,。根本不會想起來早戀，這個你放心,?！?p>　　“那倒是，兒子除了學(xué)習(xí),，心思都放到游戲上了,?；睾貌蝗菀谆靥思?，看見游戲比親媽都親,。”

　　“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，至少學(xué)習(xí)比咱倆強(qiáng),，對吧?！碧斐勺晕野参康?。

　　“要不咱們?nèi)ソ淌夷沁吙纯窗伞,！甭犚姾⒆觽兊淖x書聲,，倆人往前面走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，看見教室里一個年輕的女老師在教孩子們讀生字,，學(xué)生倒是不多，二十來個人,。

　　“學(xué)生怎么這么少,，咱們浩浩那班，六十多個學(xué)生,，課桌一個挨著一個,，連過過道都得側(cè)著身。差別怎么這么大呀,?！敝x梅不解的問。

　　“雖說農(nóng)村早就實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育,，但教學(xué)質(zhì)量卻大不如前,，我上學(xué)那會，周邊五個村莊的小孩都在這上學(xué),，老師也是公辦的,，師德人品教學(xué)質(zhì)量都是頂呱呱的。如今那些老教師也都退休了,，年輕的正式教師不愿到農(nóng)村來,，教學(xué)的都是本村的代課教師，有些連高中都沒畢業(yè),，這質(zhì)量能好到哪去,。升學(xué)質(zhì)量上不去，肯定影響招生,，惡性循環(huán),，有條件的家長都把孩子送到鎮(zhèn)上、縣城,，沒條件的只能就近在這上,，天長日久,，這教育差別就凸顯出來了?！?p>　　“是呀,，家長都希望把孩子送到最好的學(xué)校?！敝x梅深有感悟,。

　　“有些為了孩子上學(xué)，在縣城買房的比比皆是,，這又刺激房價上漲。現(xiàn)在教育內(nèi)卷的很厲害,，就連鎮(zhèn)上,，各種培訓(xùn)班如雨后春筍,，一下子冒出來了,。農(nóng)民們文化水平不高,，輔導(dǎo)不了孩子，只能花錢送孩子去培訓(xùn)班,，或者送到私立學(xué)校,，哎,，雖說是實(shí)行義務(wù)教育了,，但雜七雜八的花費(fèi)也不少，教育始終是最燒錢的,?！?p>　　“現(xiàn)在農(nóng)村物質(zhì)水平提高了，但精神文化這塊貧瘠得很,，要想發(fā)展首先得靠教育,，但農(nóng)村學(xué)校教育卻在走下坡路，實(shí)在讓人憂心,。你看這墻上的標(biāo)語，十年樹木百年樹人,，百年大計(jì),，教育為本,。這可是真理呀?！碧斐刹粺o感慨的說道。

　　“這些孩子的硬件教學(xué)環(huán)境確實(shí)不錯,，但軟件上欠缺不少，主要是師資這塊,。你可以上書進(jìn)言獻(xiàn)策呀，村長大人,。”

　　“我哪有那么神通廣大,，這硬件上,，多蓋幾層樓這都不是問題,，但好老師難求呀,?！?p>　　“教育資源都在向城市集中，這是不爭的事實(shí),?？梢越ㄗh這些學(xué)生也都轉(zhuǎn)移到鎮(zhèn)上上學(xué),，擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)規(guī)模，或者提高老師的待遇,?！敝x梅提議道,。

　　“哪有那么容易呀,，去鎮(zhèn)上上學(xué)，目前來說,，全鎮(zhèn)這么多鄉(xiāng)村,，有些離鎮(zhèn)上較遠(yuǎn)，孩子上學(xué)接送成了難題,。這里離家近些,，自己都可以上下學(xué)，省事呀,。有些重視教育的家庭,，專門有老人接送,，和在城里上學(xué)一樣,，很費(fèi)精力呀,。說起師資,，那得財(cái)政上增加教育投入,，談何容易呀,?！?p>　　估計(jì)一會就要下課了,，怕被孩子們瞧見不合適,，倆人邊說便往外走。