追憶過(guò)往,，陳理還是更希望在夜深人靜的時(shí)候去追憶。

　　或許是那樣的氛圍,，顯得更有韻味，也或者是那樣的環(huán)境,，能讓他想起更多的回憶,。

　　如果配上二兩散白，再來(lái)上一盤(pán)花生米或者是豬頭肉,，唔...那大概就不是追憶而是買(mǎi)醉了,。

　　所以，無(wú)論是追憶還是買(mǎi)醉,，其實(shí)都不適合在大街上,，哪怕你記憶中的那個(gè)人就離你不遠(yuǎn)。

　　買(mǎi)了五斤排骨,，陳理又買(mǎi)了半個(gè)西瓜,。

　　回到家之后，又不免被老媽拎著耳朵訓(xùn)誡了一番,，畢竟五斤排骨著實(shí)有些多,。

　　但是陳理看得出來(lái)，自家老媽看自己的目光中其實(shí)是帶著滿(mǎn)意的,。

　　對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，孩子聽(tīng)話(huà)，懂事,，學(xué)習(xí)好,，這大概就是讓他們最為滿(mǎn)足的事情了。

　　中午的排骨燉海帶確實(shí)很香,，除了某個(gè)一直追著他要黃鱔錢(qián)的小丫頭之外,，陳理對(duì)這個(gè)星期天相當(dāng)滿(mǎn)意。

　　午餐過(guò)后，陳理返回了自己的小屋,，把心有不甘的陳雪關(guān)在了門(mén)外，陳理從書(shū)桌上拿過(guò)了一個(gè)帶鎖的筆記本,。

　　不過(guò)這筆記本上的鎖也就是個(gè)擺設(shè),，隨便拿個(gè)什么東西就能捅開(kāi)。

　　這個(gè)日記本還是新的,，這是年初陳理生日時(shí),，他的二姑給他買(mǎi)的。

　　因?yàn)樗弥狸惱硎怯袑?xiě)日記的習(xí)慣,，所以給他買(mǎi)了這個(gè)不怎么便宜的日記本,。

　　不過(guò)陳理的二姑并不知道，陳理之所以會(huì)寫(xiě)日記,，純粹是因?yàn)橄到y(tǒng)發(fā)布的任務(wù),。

　　實(shí)際上，陳理才不會(huì)把隱私寫(xiě)在日記里,，所以帶鎖還是不帶鎖,，其實(shí)沒(méi)什么意義。

　　而且這年頭的父母可不會(huì)尊重孩子的隱私,，只要他們想看,，就是給這筆記本安裝一個(gè)防盜門(mén)他們都能打開(kāi)。

　　所以很多時(shí)候,，陳理寫(xiě)的那些日記,，其實(shí)就是給他父母看的。

　　畢竟有些話(huà),，陳理其實(shí)并不好直接跟父母說(shuō),，反倒是寫(xiě)在日記里，父母會(huì)更重視一些,。

　　至于陳理的父母到底有沒(méi)有看...呵呵,，怎么可能會(huì)不看。即便陳理的父母還算開(kāi)明,，可是孩子寫(xiě)的日記...這東西對(duì)于父母的吸引力實(shí)在是太大了一些,。

　　陳理拿過(guò)一支鋼筆，吸足了墨之后在日記本上寫(xiě)了起來(lái),。

　　日記并不長(zhǎng),，不到十分鐘陳理便收了筆，等日記本上的墨水干了之后,，陳理這才合上了日記本。

　　看了看筆記本上的那把無(wú)用的小鎖，陳理有些想要吐槽,，就加了一把鎖,，這價(jià)格直接翻了兩倍，嘖嘖...這生意做的,。

　　拉開(kāi)書(shū)桌的抽屜,，陳理直接把抽屜給取了出來(lái)，把沒(méi)有上鎖的日記本放了進(jìn)去,，再把抽屜回歸原位,。

　　呵...就這操作...不比日記本上帶把鎖管用？

　　寫(xiě)完日記,，陳理直接往床上一躺開(kāi)始睡午覺(jué),，昨晚睡的有些晚，今兒中午得補(bǔ)回來(lái),。

　　......

　　二龍中學(xué),，位于二龍糧站的旁邊。

　　兩者之間雖然相鄰,，可并不在同一水平線上,，糧站在下，學(xué)校在上,，所以二龍中學(xué)其實(shí)是在一座小山的山頂之上,。

　　至于這座小山叫什么名字...很抱歉，這座山并沒(méi)有名字,。

　　不是所有的山都能享有名字,，像這種小山包，說(shuō)是山其實(shí)都有些抬舉了,。

　　不過(guò)大概在幾十年前,，這座小山包倒是有另外一個(gè)名字...

　　亂葬崗！

　　去年的時(shí)候?qū)W校為了擴(kuò)大操場(chǎng)面積,，挖出了不少散落的人骨,，那段時(shí)間學(xué)校的女生可是被嚇得夠嗆！

　　二龍中學(xué)建于山頂,，想要進(jìn)入學(xué)校只有兩條路,。

　　一是學(xué)校正門(mén)，正門(mén)建有一百零八步石階,，但實(shí)際上只有一百零七步,，之前陳理無(wú)聊時(shí)數(shù)過(guò)。

　　據(jù)說(shuō)原本是有一百零八步的,，但是后來(lái)修路的時(shí)候,，因?yàn)槠教盥访?，?dǎo)致最下面的那一階石階被土給埋住了。

　　所以二龍中學(xué)的學(xué)生,，每天上學(xué)之前,，都得先爬一百零七步臺(tái)階才能抵達(dá)學(xué)校。

　　當(dāng)然,，還有一個(gè)辦法,。那就是橫穿糧站，用糧站的后門(mén)出入,，爬上一個(gè)小山坡,，就能抵達(dá)學(xué)校的操場(chǎng)。

　　糧站的孩子基本都是走這條路,，白天的時(shí)候,，也會(huì)有其他學(xué)生從這里出入。

　　唔...只有白天才行,，因?yàn)樵缤硪?..不對(duì),，是早晚的時(shí)候糧站會(huì)關(guān)門(mén)。

　　嗯,？好像有哪里不對(duì),，早晚要關(guān)門(mén)...這不是再說(shuō)糧站遲早要...咳咳！玩笑,，絕對(duì)是玩笑,！

　　相比學(xué)校正門(mén)那一百零七步的石階，從糧站走的這條路自然是要平坦一些,。

　　哪怕實(shí)際距離更遠(yuǎn)一些,，但是因?yàn)槭×Γ缘故潜茸哒T(mén)來(lái)的輕松一些,。

　　“我的黃鱔錢(qián),！”

　　“哎呀...都跟你說(shuō)了好多遍了，黃鱔錢(qián)買(mǎi)排骨了,，你中午不吃的最多嗎,？”

　　“我的黃鱔錢(qián)！”

　　“都被你吃了,，哪里還有...”

　　“黃鱔錢(qián),！”

　　從糧站后門(mén)出來(lái)的小路上，陳理跟陳雪一前一后正朝二龍中學(xué)走去,。

　　與其說(shuō)是走,，不如說(shuō)是陳理拖著陳雪在走。

　　因?yàn)樽蛲黻愌┳チ艘淮髢尚∪龡l黃鱔,，所以這丫頭一直纏著陳理想要拿回自己的那一份,。

　　這錢(qián),，其實(shí)是應(yīng)該給的，這沒(méi)毛病,。畢竟是陳雪自己抓的,，所以陳理并沒(méi)有打算克扣陳雪這一份。

　　但是吧...這錢(qián),，不能陳雪說(shuō)給就給了。

　　等到陳雪差不多要發(fā)火生氣甚至是掉眼淚的時(shí)候...陳理這才從兜里掏出了六塊錢(qián)遞給了陳雪,。

　　唔~,！這就是當(dāng)哥哥的和親妹妹的相處之道。

　　反觀陳雪,，明明上一秒都已經(jīng)掉眼淚了,，可下一秒拿到錢(qián)之后，不光眼淚收了回去,，臉上的表情也由惱怒變成了開(kāi)心,。

　　唔~！這就是當(dāng)妹妹的和親哥哥的相處之道,。

　　“走了,。”

　　從小路進(jìn)到二龍中學(xué)側(cè)門(mén),，陳雪朝自家老哥擺了擺手便朝初中部走去,。

　　至于陳理，他看了看時(shí)間,，卻是沒(méi)有去高二二班的教室,，而是朝教職工宿舍走去。

　　他今天需要完成系統(tǒng)的晉級(jí)任務(wù),，而想要完成這次的晉級(jí)任務(wù)...他需要找一個(gè)人幫忙,。

　　二龍糧站和二龍中學(xué)互為鄰里，兩邊的人自然就不會(huì)陌生,。

　　尤其糧站的孩子需要上學(xué),，而學(xué)校里的老師家里也有需要交公糧的時(shí)候，這樣一來(lái),，兩邊的聯(lián)系其實(shí)還挺緊密的,。

　　比如陳理的父親跟二龍中學(xué)的教導(dǎo)主任就是酒友，初一七班的班主任是魏老二的哥哥魏老大的女朋友等等,。

　　總之...二龍糧站跟二龍中學(xué)的關(guān)系是極好的,，而從小就生活在糧站的陳理自然也跟二龍中學(xué)的老師們關(guān)系很好。

　　唔...除了校長(zhǎng),，因?yàn)槎堉袑W(xué)的校長(zhǎng)是去年剛調(diào)過(guò)來(lái)的,。

　　不過(guò)在二龍中學(xué),，校長(zhǎng)其實(shí)存在感很低，倒是陳理極為熟悉的教導(dǎo)處鄧主任,，才是學(xué)生口中的“活閻王”,！

　　沒(méi)辦法，因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò),，處罰學(xué)生的都是教導(dǎo)處,，所以時(shí)間一長(zhǎng)...這學(xué)生們自然更怕教導(dǎo)處。

　　不過(guò)此刻陳理去教職工宿舍,，那也不是去找那位兼著高二二班班主任的教導(dǎo)處鄧主任,，他找的是一位今年剛剛進(jìn)入二龍中學(xué)工作的老師。

　　準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),，這是一位跟他關(guān)系很好甚至能稱(chēng)兄道弟的音樂(lè)老師,！