終于明白剛才關(guān)思凌瞥過(guò)來(lái)那一眼的意思,，是憐憫嗎,？還是惋惜？

　　高一升級(jí)考試,，王宏由于需要不時(shí)的去醫(yī)院代替老爸侍候病床上的爺爺,，一直選擇性的逃課,，政史地幾乎沒(méi)怎樣上。

　　哪怕他其余六門(mén)據(jù)中上水準(zhǔn),，九門(mén)課總分依舊綴在后面了,。

　　名單上的排序很明顯，在王宏兩個(gè)字后面,，刺眼的三十七···三個(gè)漢字,，晃的王宏蒙頭轉(zhuǎn)向。

　　不應(yīng)該的，原本沒(méi)有這回事的,。

　　記得前世自己休學(xué)八個(gè)月,，回來(lái)后的一中，依舊還是混雜的教學(xué)方式,，并沒(méi)有推行這種分層教學(xué)法,，怎么現(xiàn)在會(huì)是這樣？

　　縣一中每年的考中人數(shù),，加上大專(zhuān),、中專(zhuān)，超常發(fā)揮了,，文理科最多各一百人左右,。

　　王宏這一屆文理科各五個(gè)班，每班六十人,，六百學(xué)生,，本專(zhuān)科，加上各類(lèi)中專(zhuān)以及其他委培,、定向形式的錄取,，升學(xué)率也就三成。

　　文理科各挑選一百名學(xué)生,，組成兩個(gè)班,，也就預(yù)示著，學(xué)校將重點(diǎn)放在這兩個(gè)班上,。

　　至于剩下的三個(gè)班,，別說(shuō)每班的學(xué)生超過(guò)六十，恐怕學(xué)校會(huì)徹底放棄,，任由晃蕩,，說(shuō)白了就是放養(yǎng)了。

　　前世,，哪怕休學(xué)八個(gè)月,，王宏依舊能考中大中專(zhuān)，能上地區(qū)衛(wèi)校,，今生,，王宏更是發(fā)現(xiàn)自己有接近過(guò)目不忘的能力，甚至隱約感覺(jué),，自己似乎對(duì)語(yǔ)言更為敏感,，具備了語(yǔ)言天賦。

　　一直以來(lái),，王宏都沒(méi)有懷疑過(guò)自己能考上大學(xué),。這一刻，卻懵了，亂了,，無(wú)措了,。

　　作為曾經(jīng)活過(guò)幾十年重新回檔的王宏,，又如何不明白這種教學(xué)的結(jié)果,？

　　可以確定，剩下的三個(gè)班,，不,，文理科六個(gè)班，老師能正常來(lái)教室里上課,，絕對(duì)算得上是良心未泯,，更別指望學(xué)校會(huì)派什么教學(xué)能手了。

　　而這個(gè)時(shí)代,，縣城學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的內(nèi)卷還不太嚴(yán)重,，更是對(duì)尊師重教根深蒂固，絕對(duì)不會(huì)對(duì)學(xué)校這樣的方式有任何異議,，只會(huì)怪自己的子女不爭(zhēng)氣,。

　　同學(xué)們都擠在王宏周?chē)粗鴱堎N的成績(jī)單,。王宏從看到自己的排名,，就沒(méi)有動(dòng)過(guò)一下，雙眼沒(méi)有焦點(diǎn),，周?chē)幕靵y跟自己無(wú)關(guān),，甚至感覺(jué)自己不屬于這個(gè)嘈雜的環(huán)境。

　　自己居然沒(méi)有參加甲類(lèi)試卷考試的資格,！

　　“小宏,，我居然排二十五?？上?，五個(gè)班一百二十五名同學(xué)參加甲類(lèi)考試，最后還有二十五人會(huì)下放,?！?p>　　“沒(méi)事，哥估計(jì)最后還是會(huì)下來(lái)陪你的,！”

　　劉斌不是來(lái)顯擺的,，也不是故意要揭開(kāi)王宏的傷疤，或者在傷口上撒鹽,，是他還沒(méi)學(xué)會(huì)怎樣去安慰人,。

　　“大斌，盡力考！以后你會(huì)知道,，這時(shí)候盡力不盡力對(duì)于一生的影響有多大,！”

　　自己都這樣了，還需要跟別人鼓勁,。王宏嘴角撇撇,，很自嘲的苦笑。

　　今晚的自習(xí)沒(méi)有延長(zhǎng),，一到點(diǎn)同學(xué)們都走的差不多了,。各自都有各自的煩惱。

　　認(rèn)命的有,，不甘的也有,，即便是那些有機(jī)會(huì)參加甲類(lèi)考試的同學(xué)，也一樣有所擔(dān)心,，畢竟還有兩成的淘汰率,。

　　這一次不是九門(mén)課全考，是分文理科,，除非那種成績(jī)跟同學(xué)們絕對(duì)拉開(kāi)距離的,，沒(méi)有誰(shuí)不擔(dān)心。

　　或許他們并沒(méi)有意識(shí)到這種分班的意義,，或許他們只是在意臉面,，但，不可否認(rèn),，沒(méi)有誰(shuí)不在意這次考試,。

　　王宏還留在最后，看著同學(xué)們離開(kāi),，沒(méi)有學(xué)習(xí),，心亂了，看不進(jìn)書(shū),。

　　關(guān)思凌先把教室里準(zhǔn)備離開(kāi)的幾位同學(xué)都趕走,，作為班長(zhǎng)的她也有教室鑰匙，連負(fù)責(zé)鎖門(mén)的同學(xué)也離開(kāi)了,。

　　這才領(lǐng)著候筱雨進(jìn)來(lái),，一直走到王宏眼跟前，王宏才發(fā)覺(jué),，懵懵的看著,。

　　“王宏，換理科吧,！”

　　候筱雨就坐在王宏前排,，轉(zhuǎn)過(guò)身盯著王宏說(shuō),。

　　“理科也這樣，謝謝,?！?p>　　“不，王宏,，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這次公布的名單，只有排序,，沒(méi)有分?jǐn)?shù),。我問(wèn)過(guò)咱們班主任了,，他說(shuō),，這次排序在文科班，政史地占60%的權(quán)重,，理科班理化生占60%的權(quán)重,。”

　　“你如果換理科了,，你是可以輕松排進(jìn)前一百二十五名的,！”

　　“王宏，這次學(xué)校設(shè)重點(diǎn)班,，就是要把精力全部放在重點(diǎn)班上,，留在普通班就徹底完了！”

　　“我給咱們班主任說(shuō)了,，他答應(yīng),，只要你換理科，他會(huì)做重新排序,！”

　　候筱雨說(shuō)的班主任,，是王宏高一的班主任陳國(guó)慶。這次稀里糊涂的報(bào)文科,，估計(jì)人家一肚子怨氣,。

　　只是，王宏聽(tīng)候筱雨說(shuō)這些,，讓他最不能接受的是,，候筱雨真的跟前世的習(xí)慣一樣，幫他做主了,。

　　前一刻,，候筱雨的勸說(shuō)，還真讓王宏有些動(dòng)心,，畢竟高中不是靠自學(xué)就能學(xué)通的,，教學(xué)的好壞,，真的能決定學(xué)生的成績(jī)。

　　可就在聽(tīng)到候筱雨又一次替他做主后,，王宏又想起了前世那幾十年的人生,。

　　“班長(zhǎng)，真的非常感謝,。選擇文科,，是我經(jīng)過(guò)慎重考慮后做出的決定，不會(huì)變了,?！?p>　　“你······王宏，你考大學(xué)的志向呢,？留在普通班,，幾乎沒(méi)有一絲希望，這又是何必呢,？”

　　“班長(zhǎng),，真的謝謝你，我要回宿舍了,?！?p>　　有意見(jiàn)，那也是前世,，這一生,，候筱雨不管是早就饞自己身子了，還是有些朦朧的感覺(jué),，一直都出自好心,。

　　王宏沒(méi)有理由去惱怒，甚至必須感謝此時(shí)此刻候筱雨的好心,。

　　心結(jié)是自己藏在內(nèi)心的,，跟候筱雨無(wú)關(guān)，她沒(méi)有錯(cuò),。

　　“不知好歹,！”

　　關(guān)思凌沖著王宏的背影，帶著怒氣吼了一句,。

　　候筱雨陪著關(guān)思凌鎖了教室,，然后兩人推著自行車(chē)往校門(mén)口走，悶悶的,。

　　“思凌,，你說(shuō)王宏為什么會(huì)這樣？”

　　鬼才知道,！關(guān)思凌也是無(wú)語(yǔ)了,，很明顯,，候筱雨這樣真的是為了王宏，偏偏就油鹽不進(jìn)了,。

　　“筱雨,，你盡力了，他不知好歹,，以后后悔是他的事,。”

　　其實(shí),，關(guān)思凌更想說(shuō)的是：干嘛這么用心呀,？不就是長(zhǎng)得好看點(diǎn)嗎？也就那樣吧,，至于讓你這樣失去自我了,？

　　“我是不是很傻？就多余做這些是不是,？”

　　“筱雨,，我以前問(wèn)你是不是早戀了,，是不是喜歡他,，你一直說(shuō)不是。不是喜歡他又何必這樣呢,？不就是一年的同學(xué)嗎,？”

　　“我不知道，應(yīng)該不算是那種喜歡,，不是書(shū)上寫(xiě)的那種感覺(jué),，就是覺(jué)得他長(zhǎng)得帥，也陽(yáng)光,。其實(shí),，在高一，盡管我是班長(zhǎng),，跟他說(shuō)的話,，都沒(méi)有高二分開(kāi)后說(shuō)的多?！?p>　　“我并不是時(shí)時(shí)會(huì)想起他,，也沒(méi)有書(shū)上那種甜蜜的感覺(jué)，只是出現(xiàn)了有關(guān)他的事,，就想著幫他一把,！”

　　關(guān)思凌相信候筱雨說(shuō)的話，也分不清這是不是所謂的愛(ài)情,，挺深?yuàn)W的,。

　　若是擱后世,，或許關(guān)思凌會(huì)懂，這是一種占有的念頭,，是拳師的萌芽,，是強(qiáng)勢(shì)的掌控覺(jué)悟。

　　不想承候筱雨的情,，不想繼續(xù)在某種籠罩下活著,，王宏又不想真的留在普通班。

　　或許以自己的能力,，在普通班最終也能考上大學(xué),，可以以高考成績(jī)來(lái)狠狠的打?qū)W校這種教學(xué)方式的臉。這種可能不是沒(méi)有,，可王宏不敢去試,。

　　當(dāng)你在一個(gè)沒(méi)人聽(tīng)課的課堂，在一個(gè)沒(méi)人學(xué)習(xí)的教室,，在一個(gè)時(shí)刻都可能嘈雜的環(huán)境里,，即便是有天賦，那也大概率會(huì)是被浪費(fèi)的天賦,。

　　記得前世兒子高中火箭班的最后一名,，都能甩開(kāi)普通班第一名將近四五十分，讓王宏必須想辦法參加這次分級(jí)考試,。

　　二節(jié)課后,，王宏到了學(xué)校的辦公樓。

　　“王宏,？來(lái)?yè)Q理科,？”

　　倒霉催的，走廊里首先遇到的是自己高一班主任陳國(guó)慶,，看到自己很熱情,。

　　這還說(shuō)著話，就拉著王宏進(jìn)了教研組的辦公室,。

　　“陳老師,，我······”

　　真的是無(wú)解，這場(chǎng)景,，哪怕是兩世為人,，王宏都沒(méi)法應(yīng)對(duì)。

　　“王宏,，找我,？”

　　向瑞立畢竟是王宏現(xiàn)在的班主任，看到了不能不過(guò)問(wèn),。

　　“向老師您好,，我想?yún)⒓蛹最?lèi)試卷考試,！”

　　不敢扭頭看陳國(guó)慶此時(shí)的臉色，想必絕對(duì)不會(huì)太好看,。因?yàn)?，王宏這話說(shuō)完，整個(gè)高二教研組辦公室里頓時(shí)安靜了,，雖然只有一剎那,，王宏還是感覺(jué)到了。

　　向瑞立也是愣了一下,，立刻換了一張勉強(qiáng)的笑臉,。

　　“向老師，我知道這是學(xué)校的規(guī)定,，不會(huì)因?yàn)閱蝹€(gè)的學(xué)生去改變,。若是學(xué)生都這樣來(lái)要求，學(xué)校這次推動(dòng)的教改就沒(méi)有了意義,?！?p>　　“王宏，確實(shí)如此,，你能理解挺好,。”

　　這不是挺明白的嗎,？自己已經(jīng)找到了拒絕自己的理由,，又何必來(lái)此一遭呢？

　　老師們都看著王宏,，陳國(guó)慶更是回到自己辦公桌前，端起茶杯吸溜茶水······懶得搭理了,。

　　“但是,，學(xué)校教改既然是將有效的教學(xué)資源，集中培養(yǎng)優(yōu)等生,，以確保高考升學(xué)率,，這樣以一次考試成績(jī)來(lái)評(píng)判，很可能會(huì)出現(xiàn)遺漏,?！?p>　　“向老師，我不是單純的說(shuō)我自己,，也不自認(rèn)為自己就多么優(yōu)秀,，但是，我認(rèn)為,，在這次排序每班二十五名以外的同學(xué),，肯定有認(rèn)為自己不比其他學(xué)生差的存在,。”

　　“向老師,，諸位老師,，我希望學(xué)校能給我們一次機(jī)會(huì)，為學(xué)校不遺漏任何一位優(yōu)秀的學(xué)生,，給我們一次參加甲類(lèi)試卷考試的機(jī)會(huì),。”

　　“哪怕是繳納考試費(fèi)······”

　　最后一句是重點(diǎn),，也是點(diǎn)睛之言,。