寢室總共六人,，林若蟬找到自己的床位,，里邊左手靠門(mén)的下鋪。

　　床上只有三件物品：竹席,，毛毯,，背包。

　　三件物品里面,，只有竹席是全新,，毛毯和背包已經(jīng)用過(guò)一段時(shí)間。與另外五人相比,，林若蟬的隨身物品簡(jiǎn)潔得不像話,，這讓他產(chǎn)生了兩種猜測(cè)：

　　一，原主家里的經(jīng)濟(jì)條件比較差,；二,，原主家里經(jīng)濟(jì)條件還行，但他不是親生,，得到的支持不多,。

　　無(wú)論實(shí)情如何，跟林若蟬有什么關(guān)系,？前腳末日核戰(zhàn),，后腳青春校園，極端反差讓他很難相信眼前的事實(shí),。原本的世界觀已經(jīng)不契合,，至少他整不明白原力和核輻射有什么關(guān)聯(lián)，從身體的反應(yīng)來(lái)看,，原力是一種可以讓人吸收釋放的核輻射,。

　　以此推測(cè)，強(qiáng)悍的原力者按照TNT當(dāng)量可分成千噸級(jí),、萬(wàn)噸級(jí),、十萬(wàn)噸級(jí)……

　　想到這，林若蟬忍不住失笑,，心情愉快了許多,，膝蓋頂著床沿，彎腰把背包拎過(guò)來(lái),，打開(kāi),。

　　里面只有一套衣服,，一個(gè)塑料盒子。

　　塑料盒子的封口是兩個(gè)卡扣,，里面放著一些錢(qián)幣和身份卡,。拿起身份卡看了看，林若蟬腦海中靈光一閃,，仿佛想到了什么重要的東西,。

　　教官，宋伊淼,，謝渝……包括路上的行人,、寢室里的五位舍友，他們好像都沒(méi)有一樣物品——手機(jī),。也沒(méi)有用于辦公的電腦,，311科室的顯示屏更像一臺(tái)放映機(jī)，需要謝渝灌注原力,，才會(huì)形成影像,。

　　踏馬的，這棟樓好像,，也沒(méi)有電梯,，害老子辛辛苦苦爬了七層。

　　所以,，這到底是個(gè)什么樣的世界,？

　　林若蟬抱頭倒在床上，他得好好捋一捋目前掌握的信息,。

　　第二天早上,，在宿舍樓背后的餐廳吃過(guò)早飯，林若蟬跟著昨晚認(rèn)識(shí)的兩位舍友陶泉,、盧運(yùn),，一起到訓(xùn)練場(chǎng)上集合。

　　陶泉今年15歲,，父母經(jīng)營(yíng)著一間小商鋪,，供養(yǎng)兄妹三人，日子過(guò)得很緊,，他能進(jìn)入炎龍軍校,，實(shí)屬意料之喜。進(jìn)了軍校,，就相當(dāng)于半個(gè)軍人,，帝國(guó)對(duì)軍人的待遇向來(lái)優(yōu)渥，所有軍校學(xué)生都免去了學(xué)習(xí)費(fèi)用，每個(gè)月還有500金補(bǔ)貼,。

　　盧運(yùn)再過(guò)兩個(gè)月就16歲了，他的塊頭比陶泉和林若蟬都大,，一頓早飯能吃四個(gè)饅頭,。

　　來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，林若蟬馬上感應(yīng)到不下于10處的原力波動(dòng),，抬頭一看,，原來(lái)是早已到場(chǎng)的教官。因?yàn)楦舻幂^遠(yuǎn),，大多只能感應(yīng),，看不清背后輪廓，只有兩人例外,。

　　“入學(xué)考評(píng)都考什么,？”林若蟬盯著那兩名教官。

　　“射擊,、格斗,、體能、謀略,、領(lǐng)軍,，應(yīng)該就是這些?！碧杖氐?。

　　“哦，那還行,?！绷秩粝s收回目光。

　　“主要是篩選一下,，方便后續(xù)管理,。”盧運(yùn)也發(fā)表自己的見(jiàn)解,，“我聽(tīng)說(shuō)炎龍軍校的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，是至少有一項(xiàng)能力達(dá)到D級(jí)，參軍入伍以后,，起步就是少尉軍銜,。”

　　“軍校每年畢業(yè)多少人啊,，軍隊(duì)有那么多官職嗎,？”林若蟬表示好奇。

　　“從軍校畢業(yè)不代表一定要參軍入伍，大多是進(jìn)入社會(huì)各行各業(yè)參加工作,，因?yàn)樾逕捔嗽?，軍校畢業(yè)生非常吃香，幾乎沒(méi)有找不到工作的,?！北R運(yùn)笑了笑，“我叔叔就是一名軍校生,，他現(xiàn)在在一家鋼鐵廠工作,，只用了兩年就當(dāng)上了車間主管?！?p>　　說(shuō)笑間,，三人來(lái)到班級(jí)劃分位置，等待集合,。

　　3班教官長(zhǎng)著一雙犀利的眼睛,，他一站在那，目光掃過(guò)年輕的學(xué)員,，帶著審視的味道,。這種眼神林若蟬無(wú)比熟悉，那是強(qiáng)者對(duì)弱者的蔑視,，對(duì)一切反抗的壓迫,。教官的目光一落在他身上，林若蟬心里頓時(shí)產(chǎn)生跳出去揍他一頓的想法,，下意識(shí)瞪眼咬牙拳頭緊握表示不服,。

　　教官的目光一晃而過(guò)，林若蟬瞪了個(gè)寂寞,。

　　宣講臺(tái)上站了一行大佬,，輪流發(fā)表演講，以及向新生祝詞,，聽(tīng)得林若蟬昏昏欲睡,。

　　好不容易等大佬們講完話，3班教官咳嗽一聲,，喊道：“立正,，稍息。下面,，我來(lái)給你們講一下,，今天的考評(píng)內(nèi)容?！?p>　　“首先,，基礎(chǔ)考評(píng)一共三項(xiàng),，射擊，體能,，以及格斗,，每項(xiàng)100分，今天的項(xiàng)目有兩個(gè),，早上,，考核射擊，下午,，考核體能，都聽(tīng)清楚了嗎,！”

　　“聽(tīng)清楚了,！”

　　眾學(xué)子大喊。

　　“好,，現(xiàn)在,，我?guī)銈內(nèi)グ袌?chǎng)練習(xí)槍法?！?p>　　教官猛地一吹哨子：“立正,！向左~轉(zhuǎn),！齊步~走！”

　　嘣嗒嘣嗒嘣嗒……

　　踏著沉重的步伐，林若蟬和眾人一起來(lái)到打靶場(chǎng),。

　　靶場(chǎng)負(fù)責(zé)人戴著一副墨鏡，他走上前和教官聊了兩句,，在小本子上記下幾筆,，然后一揮手，道：“3班的學(xué)生跟我來(lái)登記一下,，領(lǐng)取槍支彈藥,。”

　　“你們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)槍法,，為了保證公平公正,，每個(gè)人只能領(lǐng)兩百發(fā)子彈，打完即止,，不能多領(lǐng),。考核方式有固定靶,、移動(dòng)靶,、跑步射擊三樣，其中固定靶20分,，移動(dòng)靶30分,，跑步射擊50分。我給你們提個(gè)醒，因?yàn)閳?chǎng)地問(wèn)題,，跑步射擊將多人同時(shí)進(jìn)行,，命中靶子得5分，脫靶漏靶扣2分,，誤擊隊(duì)友扣10分,！”

　　“下面，我來(lái)給你們介紹一下怎么使用槍支,?！?p>　　墨鏡男從槍架上取了一把步槍。

　　“這是T類Ⅱ型步槍,，全長(zhǎng)107cm,，口徑6.8mm，空槍重3.5kg,，有效射程500m,，標(biāo)尺射程1200m，使用彈倉(cāng)供彈,，可裝配瞄具,。T是測(cè)試的意思，相對(duì)來(lái)說(shuō)更加牢靠,，發(fā)生故障的可能性更低,，同時(shí)也意味著更高的成本。軍隊(duì)用的是R類槍,，綜合了可靠性和泛用性兩個(gè)方面的考量,，在設(shè)計(jì)上與T類槍有所區(qū)別?！?p>　　“Ⅱ型與槍支的射擊方式有關(guān),，指的是半自動(dòng)?！?p>　　墨鏡男指著槍架上展示的槍械,。

　　“其中，栓動(dòng)/泵動(dòng)歸類為Ⅰ型,，2連發(fā)/3連發(fā)歸類為Ⅲ型,，全自動(dòng)歸類為Ⅳ型，多管速射機(jī)槍/并聯(lián)機(jī)槍歸類為Ⅴ型,。從Ⅰ到Ⅴ,，數(shù)字越大，射速越快,，Ⅴ型槍最高射速能達(dá)到每分鐘10000發(fā)以上,?！?p>　　他轉(zhuǎn)過(guò)身，將手里的T類半自動(dòng)步槍放桌子上,，開(kāi)始逐一講解槍身上的保險(xiǎn),，準(zhǔn)星，槍管,，槍機(jī)等部件,。

　　學(xué)生們都聽(tīng)得很認(rèn)真，只有林若蟬不太感冒,。

　　他可是老兵,，老兵最基本的素養(yǎng)就是能夠迅速熟悉武器的使用方法，隨便從地上撿起一把槍,，馬上就能投入戰(zhàn)斗,。類似還有駕駛飛機(jī)坦克等技能，戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有慢慢熟悉的機(jī)會(huì),，動(dòng)作稍慢一步,，就永遠(yuǎn)失去成為老兵的資格,。

　　墨鏡男拆開(kāi)步槍,，講解完畢后重新組裝起來(lái)，順手一撥槍機(jī),。

　　“好了,，現(xiàn)在按號(hào)數(shù)開(kāi)始領(lǐng)取槍支?！?p>　　“1號(hào),，寧煙巧?！?p>　　“2號(hào),，馬銳志?！?p>　　……

　　“17號(hào),，風(fēng)尋?！?p>　　墨鏡男身側(cè)的工作人員記錄下槍支型號(hào)等信息,，然后將一支步槍和兩盒子彈交到林若蟬手里。

　　“謝謝,?！绷秩粝s雙手接過(guò)槍。

　　工作人員疑惑地抬起頭,，斜了一眼,。

　　那眼神分明在說(shuō)：這人是不是有?。?