C組的四支球隊在外界看是強(qiáng)弱分明的,。超級強(qiáng)隊楊江實驗小學(xué)（楊江體校）,，外加三支弱隊浦江區(qū)的浦江一小、東江新區(qū)的東江二中心小學(xué)和金塔區(qū)的陽江小學(xué),。這三支弱隊最近三年的成績?nèi)繘]小組出線,，東江二中心小學(xué)還是首次打入市級校園大聯(lián)盟比賽。

　　“這次他們?nèi)齻€總有一個能突破小組賽,?！逼渌M的教練是這么看待這個抽簽的，紛紛覺得其實對這三個隊也是個好簽……

　　東江新區(qū)是東華最大的區(qū)，人口占了整個東華的1/4,，理論上是一個青訓(xùn)超級強(qiáng)區(qū),。事實上東江新區(qū)的區(qū)足球隊打整個東華足協(xié)的比賽，那是穩(wěn)定的前三名,。但他們打校園聯(lián)盟從來都是二流球隊,，原因很簡單，人員太分散了……

　　東江二中心小學(xué)擁有東江新區(qū)區(qū)隊的一名前鋒和一名中后衛(wèi),，靠著運氣在他們區(qū)半決賽中僥幸過關(guān)拿到這個出線名額,。他們整體實力有，但還沒法和浦江一小抗衡,。

　　比賽剛進(jìn)行到8分鐘時,，東江二中心的球門就被周思洋洞穿。

　　陶然頂住了東江新區(qū)區(qū)隊的5號中后衛(wèi),，周思洋小禁區(qū)內(nèi)一個拉球彈射,，門將毫無辦法。東江二中心的教練看到這里已經(jīng)對比賽近乎失去信心了,。這8分鐘內(nèi)，浦江一小完全占據(jù)了絕對的統(tǒng)治地位,，50腳以上的傳球,，4次打門。

　　近乎碾壓……

　　東江二中心連半場都沒過去兩次,，空有區(qū)隊前鋒卻連接球機(jī)會都沒,。

　　這還是陳飛翔沒上場的情況，中場只依靠周思洋和王梓衡就把東江二中心搶的稀爛,。

　　“快看,，浦江一小又要進(jìn)球了?！睎|江二中心的替補席一陣驚呼,。

　　周思洋拿球后,，各種控球動作目不暇接,，包裹著紅色球襪的雙腿在足球上來回劃動，讓人眼花繚亂,，足球在周思洋的腳下從來沒安穩(wěn)地呆上半秒鐘,。

　　“他和陳飛翔的假動作完全不同……他完全是憑借熟練的球感,，一秒3次以上的撥動，他的動作全是真的,，但對手只要跟了第一個很可能重心就沒了,。”說實話，李桐自己哪怕是現(xiàn)在也沒達(dá)到這種球感動作,。

　　“真拼啊,，練成這樣,，在家是花了多少心血,。”李桐看到周思洋把對手三個中場玩弄在股掌之間,，倒吸了一口冷氣,。“難怪他爸媽那么在意他的身高,，雞血父母啊……”

　　足球的雞血家長不亞于奧數(shù),、英語走學(xué)習(xí)路線的家長，中國家長很多有望子成龍之心的小時候都會讓孩子練的極苦,，但能練出這樣的還頗讓李桐驚訝,。這球感不亞于日本的那些孩子了吧，怎么感覺也不比久保建英,、中井卓大這些球感見長的日本孩子差多少了,。

　　最終周思洋被東江二中心的后衛(wèi)放倒……

　　李娜看著周思洋在草叢里翻滾，比李桐還無語,?！巴└纾@么踢也不行吧,。這還沒成長起來腿就會被人廢了吧……”

　　“是啊,，在中國這足球環(huán)境里，帶球過多確實是不太友好的,，我會教教他一些保護(hù)動作的和機(jī)會的把控,。”

　　任意球被曹辰昊直接打進(jìn),，最近曹辰昊是越來越強(qiáng)了,。趙娜和曹辰昊家長都有明顯的感知，李桐知道為什么,，因為曹辰昊突破了三星,，數(shù)值在急速的成長期。

　　“曹辰昊打邊路,，承擔(dān)下底傳球任務(wù),，這一段時間來不但腳法出色很多，而且機(jī)會的選擇也果斷很多,。周思洋對機(jī)會的選擇上還有問題,，他要是會傳球，起碼可以減少1/3以上的被犯規(guī)數(shù)?！?p>　　“被犯規(guī)多的解決辦法不是讓孩子不帶球,。”李桐知道趙娜的擔(dān)憂,，但他從來不是因噎廢食的教練,。足球這東西，青訓(xùn)階段禁止的越多,，就接觸的越少,，以后長大碰到這些問題，從小不接觸難道就能解決了嗎,？

　　下半場大幅度換人后,，陳飛翔客串了右中衛(wèi)，李成獲得了難得的休息時間,，這么多場比賽,，李成是教練調(diào)整次數(shù)最少的球員。一是他能力穩(wěn)定覆蓋范圍大,，二是真沒人能換他,。

　　陳飛翔上場后，搶截果斷,，身體沖撞兇猛,，出球穩(wěn)定，舉手投足之間都展現(xiàn)出高人一籌的能力,。惹的圍觀球探和偵查員們紛紛記筆記。浦江一小有個新后衛(wèi),，能力出眾,，動作非常職業(yè)范，不可小視,。

　　楊江體校和快樂星這些球隊的教練都神通廣大,，幾個電話一打就已經(jīng)確認(rèn)了陳飛翔的來歷。值得慶幸的是申華梯隊的教練是這樣評價退隊的陳飛翔的,?！八霸谏耆A打中場，xjb傳球,，失誤率高,，搶截還是比較厲害的，但身高不夠,，對抗不了職業(yè)梯隊的對手,。”

　　……可惜李桐不知道這評價，否則他能肯定這教練絕對是盲人足球隊的主力,。

　　楊江體校和快樂星的教練都松了口氣,，還好只是一個搶截型的梯隊退隊球員，這消息讓人安心了不少,。

　　60分鐘的上下半場比賽,，很快就結(jié)束了。浦江一小3：0完成比賽,，都是上半場進(jìn)的,，下半場替補球員的實力還是差了一些。

　　后面一場楊江體校和陽江小學(xué)反而打出了一絲真火,。

　　陽江小學(xué)利用上半場一個任意球,，居然1：0領(lǐng)先楊江體校。然后陽江小學(xué)的教練立刻舉手讓小球員們?nèi)€退防……保守的戰(zhàn)術(shù)在小學(xué)生比賽中往往卻有著奇效,。明明能力水平高出一籌,，但楊江體校就是無法攻克對手的大門。

　　楊江體校的教練終于在前鋒又一次浪費必殺球后爆發(fā)了,。

　　“小冊佬,，踢你個M啊,！”他立刻漲紅臉暴怒的把前鋒叫到場邊,，壓根沒顧及比賽尚在進(jìn)行和裁判就在身邊，兩個耳光加肚子上一腳,，把這個才11歲的孩子踹倒在地,。

　　痛苦的孩子只能在地上打滾……

　　兩個裁判同時憤怒地沖到教練旁邊，果斷把他紅牌罰下場,。開幕式有記者呢,，教練怎么能做這樣的事？

　　兩個楊江體校的教練連忙駕著主教練出了球場,，這主教練居然還沒一絲悔改之意,，繼續(xù)破口大罵，根本沒有展現(xiàn)出教練應(yīng)有的品德,。

　　“這樣的教練……”李桐喃喃自語道,，或許就是足球青訓(xùn)培養(yǎng)不出人材的根源吧。他們看到的不是孩子進(jìn)步,，不是孩子努力,，他們只希望看到勝利和進(jìn)球。

　　為了這個最終的結(jié)果,，他們就只有打罵,、改年齡,、讓孩子粗暴犯規(guī)、上力量訓(xùn)練,、選大個,。所有這一切，都不是為了足球,，只是為了那個成績,。

　　這樣的土壤下，怎么能培養(yǎng)出熱愛足球的孩子呢,？