好了，可能看到這里，有的朋友或許又有一個疑問了,。

　　不是說以最快的速度學會寫詩詞嗎,？

　　怎么看了這么多，感覺還是挺懵逼的,。

　　其實相對于那些動不動十幾萬字數(shù)起步，各種各樣名詞滿天飛舞的文章，我的教學速度以及內容已經夠快夠通俗易懂了,。

　　之所以還是講了這么多，那是因為詩詞涉及到的東西實在是太多了,，我只能挑一些足夠重要得內容,，以最簡單的方式講給大家聽了。

　　相信有一定基礎的小伙伴已經發(fā)現(xiàn)了,，好多內容我?guī)缀醵际且还P帶過,，甚至有些內容連提也沒提過。

　　所以,，還請大家稍微有一點耐心哈,。

　　好了，題外話到此為止,，我們接著往下看,。

　　無論詩詞，在注意自身格律的同時,，一定要保證內容的流通性

　　什么是流通性

　　流通性,，即內容連貫，就是你寫的這幾句,，必須是在訴說一件完整的事情,，就算有景轉情,，或者干脆轉到下一件事去了，也要做到藕斷絲連,，不能每句各說各的,。

　　比如你起句說早上起來，太陽真好,，不可能下一句就說晚上了吧,？對吧？

　　因為這時間跨越太大了,，如果沒有鋪墊好的話,，是很突兀的。

　　你可以理解成寫作文,，作文怎么寫,，我想應該沒人會問我吧？

　　舉個例子吧

　　《芙蓉樓送辛漸》唐代·王昌齡

　　寒雨連江夜入吳,，平明送客楚山孤,。

　　洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺,。

　　起句：冷雨連夜灑遍吳地江天,。

　　承句：清晨送走你后，獨自面對著楚山離愁無限,。

　　轉句：到了洛陽,，如果洛陽親友問起我來，就請轉告他們,。

　　合句：我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔,！

　　大家看，全詩的內容是不是都圍繞同一件事來進行寫的,？前兩句明明寫的作者是送客離開以后,，自己獨對空山離愁無限。

　　而后兩句卻陡然別開生面,，跨越時空與距離,，用如相問來打開洛陽親友詢問自己消息時的的畫面。

　　這,，就是內容流通性,。

　　其二，因果關系

　　世間無論什么事情,，都存在因果關系,。

　　因為沒有吃飯而感覺到肚子餓，因為冬天沒有厚衣服穿而感覺到冷,。

　　所以從這里可以看出來,，因果關系其實存在于我們生活的方方面面之中,。

　　詩詞也是如此。

　　比如,，起句,，我一個在山上好開心

　　那么后面是不是就該說為啥好開心？,？,？

　　不然一個人自娛自樂？

　　而且就算你自娛自樂,，你也應該寫是因為自己自娛自樂而感覺好開心啊,。

　　這里還是同樣舉個例子。

　　比如李白的“入我相思門,，知我相思苦”

　　太白說，如果有人能置身于我的心境,，定然會明白這種相思之苦,。

　　前者是因，后者便是果,，這就是邏輯感,。

　　所以我們無論寫詩還是填詞也應如此。

　　其三,、空間層次

　　我這里說的空間層次主要指的就是遠近的問題,。

　　常見的空間層次一般分為由遠及近，由高轉低等等,。

　　比如,，我們先寫遠處的空山，在寫近處的落葉,，然后再寫云中的孤雁你覺得還合適嗎,？

　　如果說，是長篇詩詞的話,，作者通過一定的技巧倒也不是不能挽回,。

　　那短篇呢，是不是就完全沒辦法了,，其實也不盡然,。

　　不過這種技巧比較高深，初學者還是很難掌握的了的,。

　　要知道,，短篇詩詞字數(shù)本就很少，而我們又要在有限的字數(shù)中,，用有限的文字去訴說一件完整的事情,，這對初學者而言,，本就是挺難得一件事了，

　　所以,，就不要再去追求太多了,，先盡量打好基礎，讓我們得詩詞更有空間層次感吧,。

　　還是舉個例子：

　　《登高》唐·杜甫

　　風急天高猿嘯哀,，渚清沙白鳥飛回。

　　無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來,。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺,。

　　艱難苦恨繁霜鬢,，潦倒新停濁酒杯。

　　在詩中,，風急天高猿嘯哀,，渚清沙白鳥飛回。是不是遠景,？

　　無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來。是不是近景,？

　　詩人放眼望去,，從遠處的山中，傳來一陣比一陣急促的西風,，而在西風中不時還夾雜著哀囀的猿鳴聲,。

　　俯視江面，水中的小洲清晰可見,，江邊的沙灘白茫茫的一片,，還有幾只水鳥沙灘上在盤旋地飛著。

　　寫完遠景,，詩人接著寫近景,。

　　無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來,。

　　大家可以試著想象一下,，是不是因為空間層次的關系，很自然的就想到了詩中所描繪的場景,？

　　其四,、事物的安排

　　這一點其實也是新手小白常犯的錯誤。

　　比如在月朗風清的夜晚寫到了雨落瀟瀟,。在比如一首詩中同時包含春秋兩季的動植物,。

　　比如,，起句，我寫春天到了,，對吧,。

　　那么后面是不是可以接著描寫燕子啊，楊柳啊啥的吧,。

　　不可能春天了,，你還非要寫大雁啊落雪啊之類不符合當前季節(jié)的事物吧。

　　總得來說,，就是事情的安排一定要合理

　　即眼中所見,，心底所想，身體所感,。

　　關于這一點我就不在舉例進行說明了,。

　　其五、景多情少,。

　　景多情少什么意思呢,？就是詩人在文中一味的寫景物而沒有多少感情在里面，甚至干脆就沒有感情,，什么花啊水啊月啊，只要是自己看見的,，恨不得都懟進去,。

　　其實這一點是錯誤的。

　　就算詩中全部是景,，你也要做到寄情于景,，情景交融啊，而不是一點情緒都沒有,。

　　俗話說,，一切景語皆情語也。

　　意思就是你看到的景物色彩,，其實是跟你的心情有關的,。

　　這點我用柳這種詩中最常見的景來做一個說明吧。

　　比如心情不錯時,，詩人眼中的柳樹可以是：

　　“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風?！?p>　　也可以是“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙”

　　但心情不好的情況一切都變了。

　　如“忽見陌頭楊柳色,，悔教夫婿覓封侯,?！?p>　　甚至還演變成了連看也不想看的“揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人,?！?p>　　所以，其實寫詩,，只要抓住最能引起你注意的景,，進行深度布局以及感情延伸就可以了，沒必要把所有看見的情景都包含在內,。

　　詩詞的音律美

　　唐朝的詩都是可以唱的

　　詞也是,，詞有詞譜，所以大家寫詞的時候通常都是按譜填詞,。

　　雖然大多數(shù)詞譜都已經失傳了

　　但是我們可以在作品完成后,，自己讀一下

　　看通順與否

　　如果讀起來朗朗上口，且內容跟格律都沒有毛病的話,。

　　那么恭喜你

　　你寫的是一首好作品

　　寫詩,，通常直抒情懷，不要扭扭捏捏,，因為詩言志

　　填詞,，筆風清麗婉約好，要做到詞盡意未盡,，詞言情,。