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鬼雨仙蹤

第142節(jié) 靜養(yǎng)

鬼雨仙蹤 鬼雨 2809 2007-11-06 13:53:00

    等到崔琰走后,,山伯問(wèn)鄭玄:“老師,聽(tīng)說(shuō)您當(dāng)年收了不少的弟子,,是嗎,?”

  鄭玄聞言雙目放出異樣的神采,笑道:“那是,!想當(dāng)初,,為師游學(xué)多年,回歸鄉(xiāng)里,,客耕東萊,,學(xué)徒相隨數(shù)千人。那時(shí)候可熱鬧了,!”

  “您還記得那些人的名字嗎,?”

  鄭玄沉吟片刻,道:“有些人還記得,,有些就已經(jīng)記不清了,。”

  “您現(xiàn)在還記得哪些人,?”

  鄭玄道:“我記得王基,,字伯輿,曾任荊州刺史,;王經(jīng),,字彥緯,冀州清河人,,曾任江夏太守,;國(guó)淵,字子尼,,樂(lè)安蓋人,,曾任魏郡太守;任嘏,字昭先,,樂(lè)安博昌人,,曾任河?xùn)|太守;郗慮,,字鴻豫,,山陽(yáng)高平人,曾任光祿卿,,遷御史大夫,;劉琰,字威碩,,魯國(guó)人,,曾任固陵太守;劉熙,,字成國(guó),,北海人,曾仕為安南太守,。孫乾,,北海人,劉備領(lǐng)徐州時(shí),,經(jīng)我推薦,,辟為從事。劉備定益州,,乾自從事中郎為秉忠將軍,。除此之外,還有趙商,,張逸,,田瓊,劉德,,冷剛,,孫皓,炅模,,王權(quán),,崇精,崇翱,,焦喬,,陳鑠,陳鏗,,桓翱,,鮑遺,,任厥,公孫方,,宋均,,劉熙,韓益,,程秉等人。再以下就記不清了,?!?p>  山伯聽(tīng)的吃驚:“老師門(mén)下竟然有這么多名人權(quán)貴!王基,,郗慮,,原來(lái)這些人都是您的弟子,怪不得……”他想起崔琰的反復(fù)叮嚀,,不敢再說(shuō)下去,。

  這時(shí)候,他已明白那張字條的來(lái)歷了,!

  那是崔琰利用身為閻王書(shū)隸的便利,,偷偷找到的同窗好友的輪回記錄,如果拿著紙條回到陽(yáng)世,,說(shuō)不定能按圖索驥,,將同門(mén)師兄弟一個(gè)個(gè)重新聯(lián)絡(luò)起來(lái)。

  山伯卻不由得想到:“那些人都已經(jīng)喝了孟婆茶,,將前塵往事忘記得一干二凈,,即使找到了,又能如何,?”

  想到這里,,他禁不住搖了搖頭,嘆道:“畫(huà)餅充饑,,水中撈月,!崔師兄這是何苦?”

  雖然沒(méi)有明言,,旁邊的鄭玄卻已經(jīng)明白他想說(shuō)什么了,,面色變得凝重起來(lái),緩緩說(shuō)道:“成與不成,,總要盡力一試,。只要有一絲希望,就要付出百倍的努力,!”

  山伯心生感慨:“老師,,您為了儒家的發(fā)揚(yáng)光大,,真是費(fèi)心了!”

  鄭玄道:“我跟你說(shuō)實(shí)話:這些弟子生前就不是普通人,,死后又來(lái)我這里重新培訓(xùn)過(guò),,就算喝了孟婆茶,也未必將所有的意識(shí)全部抹殺,,說(shuō)不定還能留下點(diǎn)什么,。就像秋天河岸干枯的蘆葦,只要遇到一點(diǎn)火,,就會(huì)熊熊燃燒起來(lái),。”

  山伯露出吃驚的表情,,道:“這些師兄生前便跟著你,,死后還來(lái)接受培訓(xùn)?難道說(shuō)就在這間小屋里,?”

  鄭玄點(diǎn)點(diǎn)頭:“不錯(cuò),,就在這里!崔琰將我的消息跟那些人一說(shuō),,他們就忙不迭的都來(lái)了,!培訓(xùn)時(shí)間有長(zhǎng)有短,短的三五年,,長(zhǎng)的二三十年,!然后一一離去,重回人間,,最后只剩下我和崔琰,!”

  山伯越聽(tīng)越覺(jué)得驚訝:“老師,你是怎么培訓(xùn)的,?也是讓他們讀這些書(shū)嗎,?”

  鄭玄搖搖頭:“這些書(shū)太煩雜,要想認(rèn)真讀完,,挨個(gè)琢磨清楚,,沒(méi)有百來(lái)年的功夫是不成的。那些弟子時(shí)光有限,,來(lái)不及細(xì)讀,。我只教一段經(jīng)文,讓他們反復(fù)背熟,,就讓他們走了,。”

  “什么經(jīng)文,?老師能不能教教我,?”

  “有何不可,?那經(jīng)文你也讀過(guò)的?!?p>  “我也讀過(guò)的,?老師您說(shuō),是哪一段,?”

  “大學(xué)之道,,在明明德,在親民,,在止于至善,。知止而后有定,定而后能靜,,靜而后能安,安而后能慮,,慮而后能得,。”

  山伯聽(tīng)得呆住了,,過(guò)了半天才道:“就這么一段文字,,您讓他們背誦幾十年?”

  “怎么,?你覺(jué)得淺顯是不,?那你說(shuō)說(shuō)看,這段話是什么意思,?”

  山伯張口答道:“這段話是說(shuō):大學(xué)的道理,,在于彰顯人人本有,自身所具的光明德性,,再推己及人,,使人人都能去除污染而自新,而且精益求精,,做到最完善的地步并且保持不變,。能夠知其所止,止于至善,,然后意志才有定力,;意志有了定力,然后心才能靜下來(lái),,不會(huì)妄動(dòng),;能做到心不妄動(dòng),然后才能安于處境隨遇而安,;能夠隨遇而安,,然后才能處事精當(dāng)思慮周詳,;能夠思慮周詳,才能得到至善的境界,?!?p>  鄭玄微微搖頭,“嘿嘿”冷笑道:“說(shuō)得輕巧,,可是怎么才能做到,?這段話提到了‘明’、‘止’,、‘定’,、‘靜’、‘安’,、‘慮’六個(gè)字,。這六字是修儒的關(guān)鍵,我就用這六個(gè)字,,將那些弟子培訓(xùn)了很多年,,而且憑著這六個(gè)字,還能在孟婆茶下保留一點(diǎn)點(diǎn)意識(shí),!”

  山伯陷入冥思之中,,癡癡的揣摩著,口中自言自語(yǔ):““明”指虛靈不昧,,“止”指不遷,,“定”指有所指向,“靜”指心不妄動(dòng),,“安”指定靜泰然,,“慮”指處事精當(dāng)。六字分開(kāi)解是這個(gè)意思,,合起來(lái)又是什么呢,?這段話既像是說(shuō)心理素質(zhì),又像是智慧品質(zhì),,也可以說(shuō)是描述道德素養(yǎng),,這六字究竟是怎么來(lái)的,?若想修煉成功,,又需要從何處入手,?”

  鄭玄神情肅然,,緩緩說(shuō)道:“這些條目說(shuō)出來(lái)已是很不簡(jiǎn)單了,做起就更加困難,。儒家真正的修煉,離不開(kāi)靜養(yǎng)功夫,!”

  “喔,,原來(lái)是說(shuō)靜坐!”山伯恍然大悟,。

  他已經(jīng)有多次靜坐的經(jīng)歷,,知道其中蘊(yùn)藏著難以言明的道理,。

  只聽(tīng)鄭玄道:“養(yǎng)靜是一切修煉的共法,!佛家有禪定工夫,所謂湛湛寂寂,,一念不生,,慮即是觀。佛門(mén)靜坐亦叫止觀,。觀有種種觀法,;觀心,,觀音,,觀不凈,觀因緣,,觀曼陀羅等等,,觀來(lái)觀去不外乎觀空,,修到觀空,便可脫盡煩惱,,接近涅盤(pán)了,。道家的養(yǎng)靜工夫有坐忘,心齋,,守靜,內(nèi)觀,,存思,守一,,服氣,,行氣,胎息諸術(shù),,其養(yǎng)靜工夫稱(chēng)之為修真之術(shù),認(rèn)為元?dú)鉃樯鷼庵?,氣在則神隨生,得元?dú)鈩t生,,失元?dú)鈩t死。因此,,養(yǎng)靜即是養(yǎng)氣,養(yǎng)氣則是養(yǎng)生,。而我們?nèi)寮夷兀俊闭f(shuō)到這里,,他不覺(jué)停了下來(lái)。

  山伯正聽(tīng)得癡癡如醉,,忙問(wèn)道:“儒家怎樣,?”

  鄭玄略微整頓了思緒,接著道:“儒家為入世之學(xué),,同佛家的‘如夢(mèng)幻泡影’不同,。我們?nèi)寮沂菑摹小蟻?lái)成全道的,。儒家推崇事功,,講立德,,立言,立功,,有‘為天地立心,為生民立命,,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平’的大胸懷,。真正的儒者,所關(guān)注的是歷史的大生命,,文化的大生命,道德的大生命,。所謂‘知其不可為而為’,,這是儒家的大擔(dān)道胸懷,?!^夫獲麟絕筆,孔不求不老之方,;三十而卒,顏不以早夭為病,。無(wú)他,,以其道足千古耳,?!?p>  山伯聽(tīng)得熱血沸騰:“老師之言,,如同當(dāng)頭棒喝,,弟子受教了,!”

  這一刻,,他想到了自己的來(lái)意。初來(lái)陰間之時(shí),,他只想著補(bǔ)足陽(yáng)魂,,早日與英臺(tái)團(tuán)聚,。如今聽(tīng)了鄭玄的一番話,,他忽然覺(jué)得在追求個(gè)人幸福的同時(shí),還要為儒家的崛起做點(diǎn)什么,。

  “當(dāng)今天下,,佛,,道,,魔三足鼎立,卻沒(méi)有儒家立足的地方,!”

  “想我山伯努力求學(xué),,做了縣令卻被一個(gè)不入流的小妖害死,!我與英臺(tái)兩情相悅,卻頂不住妖魔的沖擊,!我領(lǐng)著百姓滅蝗自救,,卻被閻王爺判為重罪,這些都是不合理的,!我們?nèi)寮业茏記](méi)有受到應(yīng)有的尊重!沒(méi)有爭(zhēng)取到正當(dāng)?shù)臋?quán)益,!”

  “我應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?不說(shuō)別的,,最起碼應(yīng)該幫鄭玄將那些書(shū)運(yùn)出去,,再找到那些殘存記憶的師兄,將書(shū)籍一本本分發(fā)下去,,讓他們各施所長(zhǎng),各自發(fā)展出自己的門(mén)派,,將儒家的大道傳揚(yáng)下去?!?p>  

  

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