金發(fā)的少年站在落地鏡前，打量著鏡中的自己,。

　　一頭金色碎發(fā)被打理的井井有條,，得體的衣著將矯健的身形包裹。

　　鏡中的少年英武不凡,，帶著一絲爽朗的笑容,。

　　“媽媽，我出門了,！”

　　確認(rèn)好衣著打扮后,，希推開家門走了出去。

　　身體還有些酸軟,，但經(jīng)過一晚的恢復(fù)已好了不少,。

　　一邊步行，希一邊感受著自己的身體狀態(tài),。

　　“早上好啊,，希！”

　　“早上好,！”

　　沿路的學(xué)生們向希打著招呼,，希掛著和煦的微笑，認(rèn)真的一個(gè)個(gè)回復(fù),。

　　“聽說你和達(dá)魯伊昨天被校長(zhǎng)大人找去了,？”

　　有熟識(shí)的同學(xué)好奇的問道。

　　昨天在修煉完成后,，他與達(dá)魯伊就因?yàn)樯眢w原因,，先行放學(xué)回家了。

　　“是的,，昨天校長(zhǎng)大人指導(dǎo)我們修行了,。”

　　想到昨天的經(jīng)歷,，內(nèi)心不禁就有些雀躍,。

　　“這樣么，真好啊,！”

　　幾個(gè)湊上來的同學(xué),，都不由自主的發(fā)出艷羨的感嘆聲。

　　“那校長(zhǎng)大人以后還會(huì)指導(dǎo)你們么,？”

　　“我也不清楚,，可能不會(huì)了吧，畢竟校長(zhǎng)大人平時(shí)也挺忙的,?！?p>　　雖然有些惋惜，但這是希內(nèi)心的真正想法,。

　　夜月木槿,，云隱村的精英忍者之一，不到二十歲就擁有了堪比雷影的實(shí)力,，曾在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死了第三代火影,。

　　這些都是能夠知道的信息，算是不需要保密的,。

　　僅從這些信息中,，便能知道對(duì)方是怎樣的一位強(qiáng)者。

　　雖然不知道這樣的強(qiáng)者為何會(huì)出任忍校校長(zhǎng)的職位,，但想來每天也是忙于各種事務(wù),，亦或是修行吧？

　　哪怕只是昨天一天的指導(dǎo),，已經(jīng)足以讓希充滿感激的了,。

　　而更多的幫助，恐怕也只能說是奢望了,。

　　畢竟,，這樣的一位強(qiáng)者，沒有道理每天將大部分時(shí)間花在學(xué)生身上,。

　　“不用擔(dān)心啦,，希你可是天才，校長(zhǎng)大人肯定愿意指導(dǎo)向你這樣的天才的,！”

　　有同伴大大咧咧的安慰道,。

　　‘天才么？’

　　平心而論,，希認(rèn)為自己是算得上天才的,。

　　理論知識(shí)豐富，擁有感知,、醫(yī)療等多方面天賦,，體術(shù)技藝高超,，也愿意每天投身于修煉當(dāng)中。

　　但是啊,，人與人終究是不一樣的,。

　　希想到自己一次又一次被達(dá)魯伊打敗的場(chǎng)景，隨著年歲的增長(zhǎng),，希在與對(duì)方的戰(zhàn)斗中,，勝算已是越來越低了。

　　而在達(dá)魯伊之上的,，更有著像校長(zhǎng)大人這般的,，真正的天才。

　　與這樣的天才比起來,，我又算得上什么呢,？

　　希有些惆悵，表情也帶上了幾絲落寞,。

　　才能的桎梏是存在的，沒有血繼,，沒有特殊的體質(zhì),，差距就如同鴻溝一般明顯。

　　“呦,，早上好啊希,！”

　　轉(zhuǎn)過一個(gè)拐角，學(xué)校就在不遠(yuǎn)處,，從另一個(gè)方向迎面走來的,，正是一臉困倦的達(dá)魯伊。

　　“早上好啊,?！?p>　　希抬手與對(duì)方打著招呼，眼神中有些復(fù)雜,。

　　羨慕么,，那肯定是有的。

　　在對(duì)方嵐遁血繼的加持下,，自己與對(duì)方的差距只會(huì)越來越大,。

　　那么，嫉妒么,？

　　好像有算不上,，對(duì)方的努力自己一直看在眼里。

　　明明擁有著比自己更優(yōu)秀的體質(zhì),，卻能憑借著更為高強(qiáng)度的鍛煉,，每天與自己一樣練至虛脫,。

　　越是天才，便越是努力,。

　　正是這樣,，才會(huì)有永遠(yuǎn)追不上的感覺啊,！

　　“你身體感覺怎么樣,？”

　　達(dá)魯伊沒注意到希的心事，他有些迫不及待的想向?qū)Ψ椒窒碜约旱母惺堋?p>　　“休息一晚上之后,，我認(rèn)為我的體質(zhì)更強(qiáng)了,！”

　　“而且啊，我感覺自己對(duì)雷遁的控制更好了,！”

　　同齡人中,，只有眼前的希最讓達(dá)魯伊佩服。

　　刻苦的訓(xùn)練,，過人的才思,，在戰(zhàn)斗中總能帶給自己不一樣的體驗(yàn)。

　　也正因此,，他更愿意與對(duì)方聊天,。

　　“這樣么，真是太好了,！”

　　希臉上掛起大大的笑容,，不管怎樣，同伴的進(jìn)步都值得欣喜,。

　　慢步走入校園,，旁側(cè)的操場(chǎng)上，木質(zhì)的高臺(tái)放置于此,，一大群學(xué)生正吵吵鬧鬧的匯集于此,。

　　“五、六年級(jí)的學(xué)生,，到這里來集合,！”

　　有老師在校門口吆喝，不斷有學(xué)生滿臉疑惑的從人流中走出,，走向操場(chǎng)的高臺(tái)前,。

　　希有些疑惑，但還是隨同達(dá)魯伊一起,，走入了人群當(dāng)中,。

　　待正常的入校時(shí)間過去，木槿自高臺(tái)旁側(cè)走上,。

　　臺(tái)下嘈雜的聲音漸漸平息,，臺(tái)下學(xué)生或是疑惑,，或是崇拜的看著臺(tái)上之人。

　　“請(qǐng)諸位來此,，是想向大家介紹一樣?xùn)|西,。”

　　待聲音變小,，木槿開口說道,。

　　僅是一個(gè)揮手，一個(gè)銀色的圓球自袖口劃出,，憑空漂浮于高臺(tái)之上,。

　　銀色的圓球微微起伏，似是在呼吸,，時(shí)隔許遠(yuǎn)也能感受到其間沸騰的查克拉,。

　　“這是我的杰作，自動(dòng)人偶——‘鑄劍’,！”

　　木槿如此介紹著,。

　　“鑄劍？”

　　臺(tái)下學(xué)生充滿困惑,。

　　“它的作用非常簡(jiǎn)單……”木槿自顧自的繼續(xù)介紹著,。

　　“僅要用手觸碰他……”

　　他將手伸向圓球，用親身行動(dòng)為臺(tái)下之人做著示范,。

　　手指觸碰到圓球的一剎那，圓球自中心迸散開來,，銀色的電弧逸散而出,。

　　臺(tái)下有驚呼聲傳來，靠近的幾個(gè)學(xué)生不由自主的后退了幾步,。

　　“圓球就會(huì)分散開來,，化作外置的雷電鎧甲包裹全身……”

　　聲音自高臺(tái)上傳來，銀光漸漸散去,，立于臺(tái)上的木槿,，周身被銀色的電弧包裹。

　　“而憑借這個(gè),，可以幫助諸位提早的借用雷電鍛煉自己,，縮短忍體術(shù)的修煉時(shí)間?！?p>　　木槿的話言簡(jiǎn)意賅,，他只需要在此粗略的介紹，之后具體的使用則會(huì)由各班的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),。

　　“我創(chuàng)造這個(gè),，就是希望為所有學(xué)生打好基礎(chǔ),，減少天賦的桎梏?！?p>　　木槿正色說道,，語氣平淡，卻帶有著莫名的力量,。

　　“所以……那些渴望不凡的人啊……”

　　他的語氣逐漸激昂,，臉上洋溢起笑容。

　　“用努力讓才能開花吧,！”

　　希的眼睛忽的亮起,，如星辰在眸中閃耀。