今天可是培訓(xùn)班第一天開(kāi)課,，每周一、周三、周五晚上她不用上晚課直接去參加Java課程培訓(xùn),，周六上午一節(jié)下午一節(jié)到2點(diǎn)半，周日是上午一節(jié),。許言想大學(xué)弄的跟高中似地,。
“唉，許言啊許言,，你說(shuō)你這是何苦呢,？”許言自言自語(yǔ)道,。其實(shí)她覺(jué)得委屈的不是多上這幾節(jié)課，而是她玩游戲的時(shí)間被占用了,，許言心情就不美麗了,！
她到的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班上已經(jīng)坐了五六個(gè)人了，他們把靠前的坐位都占了,，許言只好坐到后排去,，教室內(nèi)一共十三臺(tái)電腦，坑貨許言以為一個(gè)班十三個(gè)人,，心中吐糟,，干嘛整十三這么不三不四的人數(shù)？結(jié)果后來(lái)才知道只有十人而已,。
可她很疑惑,，為什么有十三臺(tái)電腦？這二貨大概沒(méi)想到偶爾會(huì)有故障,，而且還有一個(gè)助教跟著,，所以加上助教需要11臺(tái)電腦，剩下兩臺(tái)是防止故障的,。雖然一般情況下是不會(huì)出故障的,，畢竟這里的人都是學(xué)電腦的，就算不是硬件維修,，起碼也懂,，還不至于總故障。
教他們這個(gè)班的就是錢老師,，他講課幽默風(fēng)趣,，是許言喜歡的風(fēng)格，雖然她對(duì)老師講課方式不挑,，接受能力強(qiáng),，但她還是喜歡講課幽默風(fēng)趣、靈活多變的老師,。
第一天上的是理論課,，老師講解了一些大家已經(jīng)都知道的問(wèn)題，比如如何配置運(yùn)行環(huán)境等,，還有Java編程經(jīng)常會(huì)用到的軟件,，這這里用的是Eclipse。
錢老師說(shuō)：“現(xiàn)在常用的Java項(xiàng)目開(kāi)發(fā)環(huán)境有：JBuilder,、VisualAgeforJava,、Fortefor、Java,VisualCafe、Eclipse,、NetBeansIDE,、JCreator+J2SDK、jdk+記事本,、EditPl
us+J2SDK等,。一般開(kāi)發(fā)J2EE項(xiàng)目時(shí)都需要安裝各公司的應(yīng)用服務(wù)器（中間件）和相應(yīng)的開(kāi)發(fā)工具，在使用這些開(kāi)發(fā)工具之前,，我們最好能熟知這些軟件的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以便根據(jù)實(shí)際情況選擇應(yīng)用。編程工具只是工具,，為了方便人們工作而開(kāi)發(fā)的,，各有特點(diǎn)，因此,，選工具主要的依據(jù)自己將要從事的領(lǐng)域是什么,，而不是盲目的認(rèn)為那種工具好，哪種工具不好,?！?p> 如此滔滔不絕的講了好多，比如初學(xué)者都應(yīng)搞懂的六個(gè)問(wèn)題,，一堂課只講一個(gè),，錢老師說(shuō)一周一共六堂課，一堂課讓同學(xué)們搞懂一個(gè)問(wèn)題就可以,，要求是深刻的明白,，而不是一知半解。
課間老師看了一下班級(jí)情況,，一共10個(gè)人,，其中還有一個(gè)是女生！不過(guò)這也挺好,，別的班都基本沒(méi)有女生,。當(dāng)然以前也有過(guò)女生，但都堅(jiān)持不到最后就不來(lái)了,，也不知道這個(gè)能堅(jiān)持到什么時(shí)候,。于是老師走到許言面前問(wèn)：“你為什么來(lái)參加咱們這個(gè)班呢？”
“喜歡??！”很簡(jiǎn)單的回答。只是因?yàn)閱渭兊南矚g,。
老師輕嘆一口氣,，這個(gè)肯定也學(xué)不長(zhǎng),。其實(shí)說(shuō)實(shí)話學(xué)生能不能學(xué)長(zhǎng)了跟這些老師們無(wú)關(guān),，反正他們錢已經(jīng)交完了,，她就算不來(lái)了也不影響他掙錢，但他就是想不明白,，就為因?yàn)橄矚g就跑來(lái)浪費(fèi)錢,，這些學(xué)生是生活的太富足了嗎？不懂得金錢的來(lái)之不易,。
一堂課很快就過(guò)去了,，老師看了看還有點(diǎn)時(shí)間，于是問(wèn)助教：“你坐那女生旁邊看她怎樣,？”
“她很聰明,，在你沒(méi)說(shuō)配置環(huán)境之前她已經(jīng)配置好了，然后旁邊同學(xué)不會(huì)她還教他了,?！?p> “呵呵，這倒是個(gè)例外了,?！?p> “錢老師，我覺(jué)得她能學(xué)長(zhǎng),，而且能行,。”
“現(xiàn)在學(xué)的都是簡(jiǎn)單的東西,，等學(xué)到集合框架,、tomcat她要還能這樣快就學(xué)會(huì)那才行?！?p> “也是,，女生本就比男生的起點(diǎn)就差了點(diǎn)，而且我聽(tīng)說(shuō)她是?？粕?。”
錢老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，誰(shuí)知錢老師和助教的最后這句話卻被許言聽(tīng)到了,。
許言不解：“專科生怎么了,？國(guó)家法律條文上應(yīng)該沒(méi)有規(guī)定,，說(shuō)專科生不能和本科生一起學(xué)習(xí)吧,？”
錢老師和助教尷尬的笑笑,，忙解釋道：“我們不是那個(gè)意思,。”
“我是認(rèn)為學(xué)東西最重要是興趣,，有的人雖然學(xué)的好,，但他未必有興趣，他只是為了錢而學(xué),，為了生活而學(xué),。雖然人都要生活，但如果可以學(xué)些自己感興趣又能養(yǎng)家的不是更好嗎,？也許我沒(méi)有別人學(xué)的好,，但我興趣濃厚，我學(xué)的開(kāi)心,。也許以后我不一定走這條路,，靠它賺錢，但起碼多年后我可以說(shuō)我為了我的興趣努力過(guò),！我絕對(duì)不會(huì)為此而后悔,。而且我不認(rèn)為女生的起點(diǎn)比男生低，只是個(gè)人的專長(zhǎng)不同罷了,?；蛘哒f(shuō)個(gè)人追求也不同?！?p> “嗯,，對(duì)的?！卞X老師和助教抹汗中,，這一句話就被這丫頭訓(xùn)的啊,！真沒(méi)面子,，還沒(méi)錯(cuò)。
“而且老師,，我非常不贊同歧視女生的做法,，尤其是歧視專科女生,！”
錢老師暴汗,！
前排一男生忍不住笑出聲。
老師看了他一眼,，他立馬又憋了回去,，憋的面紅耳赤。
半響,，他弱弱的說(shuō)：“老師,，那個(gè)…我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教一下這位同學(xué),。”
老師點(diǎn)頭,，于是乎,，該男發(fā)揮了他超級(jí)無(wú)敵二貨神功，清了清嗓子,，大聲問(wèn)：“我聽(tīng)你們學(xué)校的人說(shuō),，你們學(xué)校有一犀利姐你認(rèn)識(shí)嗎,？我覺(jué)得你和她有一拼,，巾幗不讓須眉！”
許言一挑眉,，她可沒(méi)忘記她好像就是傳說(shuō)中的那個(gè)犀利姐,。可她不動(dòng)聲色的問(wèn)：“哦,？你說(shuō)的犀利姐我聽(tīng)過(guò)一次,，可如何稱巾幗不讓須眉呢？我覺(jué)得犀利姐應(yīng)該是貶義詞吧,？”
“它有兩個(gè)意思呢,，剛開(kāi)始我們都以為是貶義的，只是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了事情之后才知道說(shuō)她是女強(qiáng)人,。其實(shí)吧對(duì)一個(gè)女生喊犀利姐我是不贊同的,，太傷人了，可是對(duì)于她這種女強(qiáng)人沒(méi)話可形容??！單說(shuō)女強(qiáng)人…太廣義了?！痹摱洷闶墙瓧?。
此時(shí)班上開(kāi)始熱鬧了，都贊同該男的話,，所有人都對(duì)傳說(shuō)中的犀利姐佩服,，為她那勇敢的言辭和不畏強(qiáng)權(quán)的精神折服，大概沒(méi)人會(huì)認(rèn)為這是貶義的,，只有那些嫉妒她的人,。
此時(shí)這個(gè)人旁邊的二貨說(shuō)：“其實(shí)我一直很想見(jiàn)見(jiàn)你們的犀利姐，聽(tīng)說(shuō)骨感美??！誒，就像你似的,。都那么瘦,，我最喜歡骨感美的女人了,。”
“喂,，張巖,，是哥們不，哥還沒(méi)看呢,，你就先有興趣了,！”江楓懟了懟他身旁的人。
張巖嘿嘿笑,。
許言則是疑惑,，犀利姐的意思是女強(qiáng)人？
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暖暖有話說(shuō)：Java開(kāi)發(fā)環(huán)境很多,，我舉出來(lái)的是以09年為準(zhǔn)的14種軟件中的幾個(gè),，因?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)候是用的Eclipse，對(duì)這個(gè)了解的多,，所以大家勿要在這個(gè)問(wèn)題上有所糾結(jié),。
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