安妮并不驚訝杏子知曉文字的內(nèi)容，因為在她看來，杏子的知識儲備量除了小先知可以勝之外,，其他人都與之相差甚遠(yuǎn),。但為了以防萬一，她還是看向杏子,，眼神當(dāng)中尋求確認(rèn)。而杏子則點了點頭，十分肯定地說道：“沒錯,，就是碧玉泉！”
安妮轉(zhuǎn)而繼續(xù)看向石碑,，當(dāng)她拭去石碑上的灰塵,，卻發(fā)現(xiàn)石碑下方還有許多小字，同樣是古漢語,。于是,，她只得再次看向杏子。
杏子心領(lǐng)神會,，馬上開始翻譯道：“碧玉之泉水,，至毒者也！生于幽怨之地,。食之者,，將為幽怨之氣所侵蝕，久之則化為毒水,?！?p> 聽到此處，無論是安妮還是杏子本人,，都是倒吸了一口涼氣,。二人不約而同地看向了全身正在淌著綠水的幾人，神情當(dāng)中大感不妙,。
“繼續(xù)讀,！”
安妮急忙說道。
杏子吞了吞口水,，接著念道：“以碧玉至毒之泉水,，孕碧靈至全之仙果！”
“仙果,？”
安妮急忙打斷了杏子,。
杏子道：“上面確實是這樣寫的，的確是仙果,！”
“然后呢,？”
安妮問道。
杏子搖頭道：“沒了！”
安妮隨即陷入沉思,，當(dāng)她看到四周枯枝敗葉的樹木時,，她急忙走了過去，用手扣了一塊兒樹皮道：“難道這就是仙果的樹嗎,？”
這時,，杏子也走了過來，說道：“無論是與不是,，都要嘗試一下,，這恐怕是我們最后的機會了！”
安妮明白杏子話中何意,，于是回道：“以毒攻毒,，追根溯源！”
杏子隨即點頭,，然后便要去取碧玉泉水,。可明迪和安迪早已經(jīng)行動,，二人脫下衣服,，各自兜了一大兜子泉水，然后急忙跑到樹邊,，澆到了干枯的樹上,。
等了一會兒后,，見沒有效果,，安妮覺得一定是水不夠，于是四人一起取水,，不斷往一棵樹上澆灌,。可即便如此,，樹照樣枯萎,，更別說發(fā)芽結(jié)果了。
明迪抓起頭發(fā),，一臉懷疑道：“石碑上寫的不會是騙人的吧,？”
杏子以為是自己翻譯錯了，便又看了一遍,，可她確認(rèn)無疑,，石碑上的確就是這樣記載的。
安妮不覺得是石碑的記載有錯,，更不會懷疑杏子的翻譯有誤,。她覺得，一定是他們忽略了什么,，才導(dǎo)致枯萎的樹木沒有對泉水起反應(yīng),。
正當(dāng)她絞盡腦汁思考之時,，一直躺著的青山老師突然說道：“天下萬物，凡是生長,，必須需要時間,。即便再快，一時半會兒,，那些枯萎的樹木也絕不可能發(fā)芽結(jié)果,。”
聽到此話,，安妮和杏子同時神情一緊,。二人再清楚不過，青山老師所言的確非虛,?？扇绱艘粊恚蔷鸵馕吨鴰兹藢⒌镁葻o望,。
“不對,，一定……一定還有別的辦法，石碑上一定還有別的辦法,！”
安妮大喊了起來,，顯然，她是無法接受這個事實了,。于是,，她指著石碑，示意杏子再去查看,。杏子聽從了她,，將石碑重新看了個遍，但卻無任何新的發(fā)現(xiàn),。
“別瞎忙了,，我有一個方法，不過就看你們是否足夠優(yōu)秀了,！”
青山老師說道,。
安妮急忙到了他的身旁，問道：“什么方法,？”
青山老師道：“你們有誰已經(jīng)修行出意能了嗎,？”
此話一出，安妮心里頓時咯噔一下,。她有些想笑,，但卻是苦笑。別說意能了，就是意念她能勉強引出來就不錯了,。無奈,，她只能轉(zhuǎn)頭看向了杏子、明迪和安迪三人,。這時,，三人也都是攤手。尤其是杏子,，更是一臉的自責(zé),。
青山老師見狀，笑道：“看來,，我們的命真的到此了,！”
安妮還是不甘心，于是問道：“您的方法究竟是什么,？難道非意能不可嗎,？”
青山老師道：“若想瞬間催生，只能使用意能,。通過意能,，使樹木達到快速生長的效果?！?p> 聽到此話,，安妮覺得根本就不可能。不說他們沒有修行出意能,，即便修行出了,，那也未必一定就是催生的能力。想到此處,，她不禁先嘆氣后忿恨,，然后不自覺地釋放出了意念,。
“咦,？”
只聽青山老師突然發(fā)出了一聲好奇。
安妮疑惑道：“怎么了,？”
青山老師道：“你的意念,，不會和龍少具有相同的性質(zhì)吧？”
安妮苦笑道：“怎么可能呢,？雖說我們的都是金色的光芒,，可龍少可是已經(jīng)修行出治愈的能力了，我不過才能引出意念而已,?！?p> 然而，青山老師卻搖頭道：“龍少的治愈能力才不是修行得來的?！?p> 聽到此話,，安妮露出了難以置信的神情。
這時,，青山老師接著說道：“龍少是帶能力者,，也是說，他的能力是意念本身所攜帶的,，這也是區(qū)別于一般意能者的特殊存在,。”
“什么,？,！”
安妮大吃一驚。一旁,，杏子也同樣感覺不可思議,。
青山老師道：“你的意念說不定也攜帶著如龍少般特殊的能力，還是試一試吧,！”
然而,，安妮還是覺得不太可能，她撓頭道：“即便我的意念真的攜帶著與龍少相同的能力,，但也與催生無關(guān)?。 ?p> 青山老師道：“誰說治療就與催生無關(guān)的,？難道治療傷勢的時候,，不是將損害的細(xì)胞與機體就行修復(fù)嗎？而修復(fù)的過程,，不就是催生的過程嗎,？”
青山老師一語點醒夢中人，恍然大悟的安妮馬上就開始對枯木釋放意念,。她集中全部注意力,，將意念的光芒釋放到最大，然后照耀著枯木,。果然,，一切正如青山老師所言，枯木真的開始生長,。先是生出新的皮,，然后再長出新的枝杈。慢慢地,，枝杈上再生出綠芽,，直到此時,，安妮都還撐得住。但想要枯木結(jié)果,，所需要的意念卻是龐大的,，安妮開始漸漸不支。
杏子想起龍少曾經(jīng)說過的意念共振的原理,，便馬上盤膝而坐,，釋放自己的意念。當(dāng)共振效應(yīng)產(chǎn)生,，安妮的意念波動瞬間就被加強了,，樹木也得以繼續(xù)生長。
隨著枯木重新煥發(fā)生機,，其逐漸長成了一棵通體碧綠,，枝杈繁多，卻并無樹葉的玉樹,。而其上所結(jié)的果實,，卻是一顆一顆的，有如無花果般大小,，顏色晶瑩剔透,。