這是個沉重的歷史話題,，也是個很有爭議的話題，我之所以選擇這個話題是因為我要表達(dá)我自己的觀點,。對與不對,，僅僅代表我自己的觀點，朋友們有不同看法完全可以提出來，我們一起討論,，共同提高,。但這僅限于善意的，不能出粗口,，更不能帶有人身攻擊,，不然我會毫不猶豫地禁言。

　　現(xiàn)在就把讀者反應(yīng)得最多的問題作一下說明,。

　　最多的一個問題就是文天祥的詩的問題,，我在書中寫有一個“按”，說明我是打亂了時間限限制,，只考慮了符不符合本書的情節(jié)需要,，并不是按照歷史的順序去寫的。有讀者提得很委婉,，對這些讀者我表示感謝,。有些讀者就有點不太好說，對于這些讀者我只能說你讀書太也囫圇吞棗了,，我用上百字寫的一個按你都沒看見,，我只能表示遺憾。

　　書中的稱謂,，也就是李雋稱“我”而不是“朕”的問題,，這是從我個人情感考慮才這樣寫的。我最開始寫的時候是用的“朕”而是不是“我”,，但我覺得很別忸,，那種別忸勁好象貞烈女人給浪湯子摸了大腿根部一樣，最終決定用“我”而不是用“朕”,。

　　歷史事實我是本著“尊重歷史,，但不宥于歷史”的原則進(jìn)行處理的，也就是說根據(jù)本書的需要進(jìn)行調(diào)整了,，有些在史料中是查不出來的,，只有在本書中才會有。

　　科技,，我查了大量資料,，力求準(zhǔn)確。當(dāng)然,，其中也有一些生活經(jīng)驗,，這是找不到資料的，只能依靠平日里對生活的觀察了,。

　　最后說明一下本書的技法,，有讀者說本書太俗了,，這點不能茍同。寫架空,，并沒有什么條條框框，各人有各人的寫法,，我之所以選擇現(xiàn)在這種技法是為了增加本書的可讀性,，力求淺顯。歷史,，其實是一門很有趣的學(xué)問,，在你學(xué)的時候，你可以學(xué)得很深,，可以成為學(xué)者,，甚至成為其中的翹楚。但是,，在講給別人聽的時候,，就要淺顯易懂，用不著滿篇清詞雅句,，故弄玄虛,，賣弄清高。

　　對于這點,，我們可以自己問一下自己,，我們的歷史老師給我們上歷史課是用的之乎者也，清詞雅句,，還是通俗易懂的白話文,？對于這個問題，我想是不難回答的,。有簡單的方式,，我就不用使用復(fù)雜的方式。

　　這是本著這一理念,，我把很多問題都以現(xiàn)代方式進(jìn)行處理了,，包括一些名稱。其中,，最明顯的就是關(guān)于地名,，除了特別有名的古地名，讀者能夠一口說出來的以外（比如臨安）,，其余的我都用現(xiàn)代地名處理了,。

　　要是讀者認(rèn)為本書不合口味的話，我只能說很抱歉,，殷揚(yáng)才疏學(xué)淺,，滿足不了你的高品位，你可以離開。