張賢返校的第一天就在跟幾個(gè)舍友的胡吃還喝以及瞎扯淡中度過了,，而到了第二天算是恢復(fù)了正常的校園生活節(jié)奏,。
早早的起床,，依舊去跑道熱熱身,，到單雙杠的地方打打拳，返回的途中,，同樣在跑道遇到了那位愛早起跑步的美女妹紙,，揮揮手打過招呼,，仿佛每天都相遇似的,，完全沒有幾個(gè)月沒見過的陌生感覺，當(dāng)然,，很可能就是兩人根本不認(rèn)識(shí),，所以自然就談不上陌生了。
回到宿舍沖個(gè)涼,，看還在床上躺尸的舍友們完全沒有起來的意思,，張賢便自顧自背上書包離開了,。
好久沒吃學(xué)校的食堂，似乎感覺早餐也沒那么難吃了,，也不懂是不是張賢產(chǎn)生的錯(cuò)覺,，看來不管是什么東西，一旦成為過去或是即將成為過去,，人就容易產(chǎn)生懷念情結(jié),，進(jìn)而影響認(rèn)知。
相對(duì)于那些急于上課趕時(shí)間而三口作兩口往嘴里塞東西的學(xué)生,，張賢就顯得悠哉多了,，反正他不用上課，自然是慢慢來,，畢竟急急忙忙的形象,，那可是有失高手風(fēng)范滴。
填飽肚子,，拍拍屁股離開了食堂,，又慢慢悠悠地到了圖書館，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，既不是面臨期末的臨時(shí)抱佛腳期,，也不是酷暑寒冬的蹭空調(diào)期，這么早來圖書館的人,，除了工作人員,，也不過三個(gè)五個(gè)學(xué)生。
張賢來圖書館并不是來看書或?qū)W習(xí)的,，雖然他是號(hào)稱學(xué)神的存在,，但很少有人知道，他其實(shí)并不能稱得上一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛看書的人,，高考之前努力學(xué)習(xí)完全是因?yàn)槌煽冴P(guān)乎命運(yùn)而已,，而等到上大學(xué)之后，融合了山水洞天的他已經(jīng)再也不是從前的那個(gè)他了,，干什么事情,，基本就是看樂意不樂意，而大多時(shí)候也保持著能不動(dòng)腦子就不動(dòng)腦子的狀態(tài),。
張賢今天來圖書館,，是要來還書的，當(dāng)初為了準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)大賽的答辯以及后來的畢業(yè)論文,，他借了好幾本書,，現(xiàn)在都已經(jīng)過了借閱期，好在圖書館對(duì)超期的懲罰并不嚴(yán)重，只是按照時(shí)間扣掉了校園卡的幾塊錢而已,。
不過張賢剛剛踏入圖書館,，就被一個(gè)帶著工作證的妹紙攔住了：“這位同學(xué)，那個(gè),，圖書館不能穿拖鞋進(jìn)入,。”
張賢抬頭看了下這個(gè)明顯是來圖書館做勤工助學(xué)兼職的小學(xué)妹,，大概是因?yàn)槟樒み€沒練厚的原因,，對(duì)于攔下張賢的事情有點(diǎn)顯得忐忑，臉上帶著略顯不好意思的微微紅暈,，一副深怕引起張賢生氣的樣子,。
作為一個(gè)高手外加大四的老鳥，張賢自然懶得去欺負(fù)小學(xué)妹,，指了指門口旁邊的自助還書機(jī)道：“我來還書的,，還了就閃人?！?p> 妹紙猶豫了一會(huì),，還是側(cè)身讓張賢進(jìn)了圖書館，不過依然在旁邊盯著,，深怕張賢耍無賴跑到圖書館里面去似的,，好在張賢把幾本書放在掃描區(qū)掃了條形碼和校園卡后，就真的再次離開了,，讓這個(gè)妹紙大大松了一口氣,。
出了圖書館的大門，張賢又來到了旁邊的復(fù)印打印店,，這個(gè)時(shí)候上課的都去上課了,，沒上課都還在床上幽會(huì)周公，店里同樣沒有幾個(gè)人,，張賢掏出U盤,，讓工作人員幫自己把畢業(yè)論文給打印了幾份出來，然后再按照院里的規(guī)定,，把論文裝訂好,，別說，這打印裝訂后,，一眼看過去檔次立馬變得高大上了,，一股不明覺厲的學(xué)術(shù)氣息撲面而來。
完事后穿過校園,，來到了旅游管理學(xué)院的大樓,，敲了敲論文指導(dǎo)老師的辦公室門,，在一聲“請(qǐng)進(jìn)”后,，張賢推開了門走了進(jìn)去,。
張賢的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師姓朱，是一位有著十幾年島國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者,。
馬上就要答辯了,，論文自然不會(huì)有什么問題，朱老師的評(píng)語也早已經(jīng)通過郵件發(fā)送給了張賢,，現(xiàn)在已經(jīng)一起裝訂在論文里,，就等著簽上字就完事搞定了。
朱老師在專業(yè)上還是很靠譜的,，先是再次重復(fù)性的高度評(píng)價(jià)了一下張賢的論文,，然后在該他簽字的地方簽上名字，完了還跟張賢仔細(xì)講解了一下論文答辯的注意事項(xiàng),，對(duì)于這些有用的東西,，張賢自然是銘記于心，他可不想在大學(xué)的最后一步出什么意外,，一切順利萬事大吉才是最好的,。
最后給朱老師留了一本論文作紀(jì)念，感謝了一下他的悉心指導(dǎo),，張賢就帶著剩下的論文走人了,。
幾個(gè)舍友也在這一兩天陸陸續(xù)續(xù)地完成了這種手續(xù)流程類的最后工作，隨后旅游管理學(xué)院的畢業(yè)論文答辯就在院樓的會(huì)議室正式開始了,。
對(duì)于大四的學(xué)生來說,，這基本上是他們大學(xué)期間最后一次產(chǎn)生類似于考試的那種緊張心情了，畢竟論文答辯的形式還是挺嚴(yán)肅的,，張賢發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)甚至都穿了正裝,，而他覺得自己今天穿得也挺正式的，起碼沒有再繼續(xù)穿著拖鞋來參加答辯……
大學(xué)的學(xué)號(hào)通常都是按照姓氏拼音來的,，所以張賢比較靠后,，好在院里把論文答辯分了幾個(gè)組同時(shí)進(jìn)行，這讓他沒有等太久,。
被叫進(jìn)了其中的一個(gè)答辯間,，張賢淡定地給四位答辯老師和負(fù)責(zé)答辯記錄的某位研究生學(xué)姐遞上了自己的論文，然后就在在臺(tái)前開始了答辯陳述,。
“各位答辯老師,，大家好，很榮幸今天能站在這里進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯,，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝一下對(duì)我的論文進(jìn)行了悉心指導(dǎo)的朱老師以及在大學(xué)四年里教會(huì)了我許多專業(yè)知識(shí)的諸位老師,，沒有他們就沒有我的這次論文設(shè)計(jì)，其次也很感謝旅游管理學(xué)院這個(gè)大家庭給予我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，最后也十分感謝在場(chǎng)各位答辯老師,，你們辛苦了,。下面，是我的正式陳述……”
“正如各位答辯老師已經(jīng)看到的一樣,，本次論文設(shè)計(jì)的題目是《農(nóng)家樂旅游開發(fā)模式的理論與實(shí)踐探索——以漓水市山水村的山水居農(nóng)家樂為例》,，共分為引言、理論綜述與探討,、實(shí)踐項(xiàng)目與探索,、案例實(shí)證分析、結(jié)語五大部分,，主要從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面,，闡述了在旅游浪潮的大背景下，偏僻山村進(jìn)行旅游項(xiàng)目開發(fā)的可能性以及與此相關(guān)的各種旅游要素的關(guān)聯(lián)影響……”
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ps:感謝書友“寒滴”的100打賞,，其實(shí)對(duì)于更新慢,，作者君也很著急，但有時(shí)候這是人力不可抗拒的原因造成的,，比如昨天,，碼字碼著碼著就睡著了……