畢業(yè)晚會(huì)沒過去兩天，大四的畢業(yè)生就迎來了更重要的儀式,，那就是傳說中的畢業(yè)典禮,。
這讓張賢算是舒了一大口氣，無聊的混吃等死日子終于要結(jié)束了,。
這次的畢業(yè)典禮是在新建的大型體育館進(jìn)行的,，可以同時(shí)容納全校的畢業(yè)生，聽說還有羊城的電視臺(tái)來現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,，搞得也算是聲勢(shì)浩大,，為此各個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)員和學(xué)生干部們又是大忙了一場(chǎng)，確保每個(gè)同學(xué)都能知道流程和細(xì)節(jié),，要不然出了茬子可就有得樂了,。
對(duì)于畢業(yè)典禮，在不同的學(xué)生眼里,，意義可能不一樣,，有的比較重視的，可能連家長(zhǎng)都會(huì)來參加,，有的比較無所謂的,，就當(dāng)一個(gè)流程了，而張賢就是那種無所謂的,，要不是已經(jīng)來了學(xué)校參加不能回避的論文答辯,，說不定他找同學(xué)代領(lǐng)一下畢業(yè)證的事情都做得出。
當(dāng)然，既然已經(jīng)參加了,，張賢也沒啥好抗拒的,，聽聽領(lǐng)導(dǎo)講話，聽聽畢業(yè)生代表致辭,，然后跟著人流按照順序參加撥穗儀式,。
給畢業(yè)生進(jìn)行撥穗的是校長(zhǎng)以及本院的院長(zhǎng)，張賢這一排正好是學(xué)校的校長(zhǎng),，對(duì)于平時(shí)只能在重大場(chǎng)合才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見的校長(zhǎng)大人,，這次也算是近距離接觸了，他印象比較深刻的是這位校長(zhǎng)大人似乎對(duì)于開展暑假小學(xué)期特別情有獨(dú)鐘,，為此給逸仙大學(xué)弄了一個(gè)“別人放假我不放假的大學(xué)”的吐槽梗,，不過聽說明年校長(zhǎng)就要調(diào)去震旦大學(xué)了，為此學(xué)生們都調(diào)侃,，明年華夏大地上就會(huì)又多一個(gè)“不放假大學(xué)”,，本校在不放假的路上將不再孤單……
撥穗完畢，再領(lǐng)了畢業(yè)證和學(xué)位證,，畢業(yè)典禮就算大功告成了,，不過旅游管理學(xué)院還自己組織了畢業(yè)集體照的拍攝事項(xiàng)，所以大家又集體跑去照了一個(gè)集體相,，完事后一些關(guān)系比較好的同學(xué)也會(huì)三五成群的各自拍照,，畢竟身上這套能裝逼能顯擺的學(xué)士服是要還給學(xué)校的，現(xiàn)在不多拍幾張就沒機(jī)會(huì)了……
張賢跟三個(gè)舍友也來了幾張合影,，至于其他的同學(xué),，碰上了就合拍一下，沒碰上也無所謂,，張賢幾個(gè)人速度搞定后就把學(xué)士服扒下交給了班干部,，然后就閃人去吃飯了，要知道這個(gè)畢業(yè)典禮可是搞了大半天的,，大家早已經(jīng)餓得前胸貼后背,。
剛吃完?yáng)|西填飽肚子，張賢的電話就響了起來,，掏出了看了一眼,，是個(gè)陌生號(hào)碼，張賢看手機(jī)沒有顯示推銷或者詐騙什么的提示,，就順手接了,。
“喂，你好,，請(qǐng)問是張賢同學(xué)嗎,？”電話那頭傳來一個(gè)張賢有點(diǎn)陌生又有點(diǎn)熟悉的聲音,。
“嗯，是的,，你哪位,？”想不起來是誰，張賢只好直接問道,。
“打擾了,，我是那天在你們學(xué)院表演催眠術(shù)的孫老師啊，哈哈,，還記得不,？想邀請(qǐng)你參加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是這樣的……”
……
這通電話讓張賢有點(diǎn)意外,，那天的孫教授沒有在現(xiàn)場(chǎng)成功催眠張賢,，之后就惦記上了，因?yàn)樗糜幸粋€(gè)催眠實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)對(duì)照樣本,，張賢這樣的正是最合適的被試,，所以從旅游管理學(xué)院那邊的關(guān)系要來了電話，今天正好有空就打了過來,。
電話里聊了幾句,，張賢自己也對(duì)催眠這個(gè)神秘的東東蠻感興趣的，那是不同于他體內(nèi)的真氣的另一種體系,，所以考慮了一下,，他就答應(yīng)了，權(quán)當(dāng)去滿足一下好奇心,。
跟三個(gè)舍友打聲招呼，張賢就自己一個(gè)人跑到了心理系的實(shí)驗(yàn)室去了,，到的時(shí)候?qū)O教授已經(jīng)在門口等著,，于是兩人一路聊著一路上了樓。
孫教授顯然知道張賢的興趣所在,，三句兩句為張賢解釋著催眠是個(gè)什么東東,，順帶著說幾句此次的實(shí)驗(yàn)事情。
到了地方,，孫教授刷卡打開了門,，剛開亮燈，就突然聽見他對(duì)著里面說道：“小五,，你又在這里裝死,！”
張賢正搞不懂什么情況，不過等他循著孫教授的目光看去就明白了,，只見實(shí)驗(yàn)室的里面有一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥架,，一只鳥被一只繩子拴著腳脖子,，從腳到頭地倒懸在鳥架的橫桿上一動(dòng)不動(dòng)，這情形著實(shí)有幾分詭異,。
孫教授走上前敲了敲那只鳥的腦袋,，它才撲騰著翅膀把身子重新轉(zhuǎn)了上來，站定在橫桿上,，而這時(shí)候張賢才看清了這只鳥的樣子,，貌似是一只鸚鵡。
還不等張賢開口問這鸚鵡鳥會(huì)不會(huì)說話,，那邊就已經(jīng)帶著怪異的腔調(diào)自顧自地開口了,。
“救命！救命,！快放我出去,！”
“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著……”
“大師兄,，師父被妖怪抓走啦……”
“帥哥,，你好！你好,！”
……
張賢：“……”
孫教授顯然已經(jīng)習(xí)慣了這情形,，看張賢滿腦門黑線就解釋道：“這是我們之前做一個(gè)關(guān)于動(dòng)物智商的課題引進(jìn)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象之一，是從花鳥市場(chǎng)的一家鳥店租借過來的,，沒想到實(shí)驗(yàn)做完后那家店倒閉了,，老板跑路的時(shí)候順手把我們的押金也卷走了，所以其他動(dòng)物都送還回去后只有這只鳥還留在實(shí)驗(yàn)室,，我們都叫它小五,，呵呵，因?yàn)樗且恢畸W鵡嘛,，現(xiàn)在正頭痛怎么處理它呢,，留它在這不符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)范，幾個(gè)老師和學(xué)生也沒空沒條件養(yǎng)只鳥在家里……你先坐一會(huì)兒,，我到里面準(zhǔn)備一下實(shí)驗(yàn)器材,，很快就好……”
張賢自然是無所謂的，看見鳥架子下面的桌子放著一包顆粒狀的鳥糧,，就抓了幾顆逗那只叫小五的鸚鵡去了,，這鳥的名字讓他想起了家里那對(duì)牧魚鸕鶿，正好湊成五六七的順子……
丟了兩顆鳥糧到小五的嘴里,，張賢說道：“來,，唱首歌來聽聽?！?p> “我是一只小小小鳥,，想要飛呀卻怎么飛也飛不高……”小五不懂是給張賢面子,，還是給鳥糧面子，開口唱了兩句,，雖然五音不全,，唱來唱去也只是那幾句歌詞，但是的確能讓人挺清楚它在唱什么歌曲,，看來是一只智商和說話能力都頗高的鸚鵡,，也不知道是拋棄它的前主人還是實(shí)驗(yàn)室里的人**出來的。
跟小五玩了一會(huì),，實(shí)驗(yàn)室的里間就傳來了孫教授的聲音,，讓張賢可以進(jìn)去了。
以前的時(shí)候張賢也做過一兩次心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)發(fā)的一些問卷或者簡(jiǎn)單心理學(xué)實(shí)驗(yàn),，不過比起孫教授這次來,，顯然不是一個(gè)檔次的，按照安排,，張賢先是在一臺(tái)電腦里玩了一個(gè)奇怪的游戲,，聽了一段音樂，又看了一段小視頻,，然后填了幾個(gè)問題,，最后被固定在了一個(gè)椅子上，手上,、腦袋上被貼了幾條感應(yīng)線,，整得跟電影里似的。
這些準(zhǔn)備工作后,，孫教授那邊也開始下手了,，把談話、暗示,、手勢(shì),、語(yǔ)調(diào)、聲響,、搖懷表、輕微電擊,、知覺反應(yīng)等常規(guī)或者非常規(guī)的事項(xiàng)通通過了一遍,。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果很顯然，所有應(yīng)該起到催眠效果的手段都沒在張賢身上發(fā)生作用,，不過這正是孫教授預(yù)料到的,，他需要的就是這樣的一個(gè)參照樣本，不過最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來時(shí)還是忍不住嘖嘖稱奇：“普通人中也有不少人對(duì)催眠免疫的,，但像你這樣各項(xiàng)數(shù)據(jù)反應(yīng)都沒波動(dòng)實(shí)屬罕見啊,，我只在早年間跟在老師身后跑腿的時(shí)候見過一兩個(gè),，聽我老師說那些人都是練功夫的高人……”
張賢正把身上稀奇古怪的東西弄下來，聽到這里不禁沒忍住,，笑道：“孫教授原來也相信功夫這種東西,？”
孫教授也是一樂，說道：“那是自然,，功夫這種事情好像有點(diǎn)爛大街了,，但是見過真正的道中之人就會(huì)發(fā)現(xiàn)這玩意某種程度跟我們的催眠一樣，是一種練出來的技能,，只不過能練成真正的功夫高手的人似乎比催眠師更少的樣子……誒誒,，等等，難道你的情況就是……”
張賢權(quán)當(dāng)在做學(xué)術(shù)交流了,，也不隱瞞,，說道：“孫教授肯定聽說過氣功吧，我練的就是家傳的氣功,，算是小有所成吧,，屬于小概率事件那種情況?！?p> “哎喲,，快，來跟我說說功夫這方面的事情,，我就知道肯定不會(huì)沒有原因的,。”孫教授的激情立馬被激發(fā)了出來,。
“行啊,，孫教授也多給我講講你們的催眠術(shù)什么的，就當(dāng)學(xué)術(shù)交流吧,?！睆堎t覺得這種介于普通人不知道或者知道了也不相信的事情，跟孫教授這樣的人說說也沒啥,，反正都是他那一套早就編好的對(duì)外說辭,，也不會(huì)產(chǎn)生什么不好的影響。
一番交流下來,，兩人倒是越聊越投機(jī),，頗有點(diǎn)忘年交的感覺，而孫教授也是感慨良多,，他曾經(jīng)一度覺得老師跟他說過的功夫世界說不定已經(jīng)消失在歷史長(zhǎng)河里,，留下的都是表演的噱頭形式，沒想到原來在現(xiàn)實(shí)生活里依然還有那么一小撮人在傳承研究著這玩意,，只是外行人都不知道而已,。
該說的說了,，該做的也做了，張賢也就準(zhǔn)備離開了,，經(jīng)過外面的時(shí)候跟小五打了聲招呼,，沒想到這家伙怪腔怪調(diào)地來了一句：“徒兒！徒兒,！你是來救為師出去的么,？！”
張賢被它打敗了,，抱著試試看的態(tài)度,，對(duì)正準(zhǔn)備去拿被試報(bào)酬的孫教授說道：“孫教授，要不被試報(bào)酬我就不要了吧,，我想把小五帶回家養(yǎng)著吧,，你看行不？反正家里養(yǎng)的東西挺多的,，加上它正好熱鬧,。”
孫教授考慮了一下,，點(diǎn)頭答應(yīng)了下來：“唔,，也行，雖然大家也挺喜歡小五的,，但這么下去也不是辦法,，既然你喜歡就帶走好了，不過被試報(bào)酬還是要給的,，這是實(shí)驗(yàn)規(guī)范和專業(yè)倫理問題,，你先過來登記一下吧……”
就這樣，張賢來心理系的實(shí)驗(yàn)室逛了一圈,，了解了一下神秘的催眠術(shù),，做了一回小白鼠，賺了一筆小錢,，外帶一只被他封號(hào)為“饒舌鸚鵡”,、小名為“小五”的鳥兒，想來以后的山水居會(huì)更熱鬧了……
PS1：感謝書友“非洲野斑豬”的588打賞,、“炎崢”的500打賞以及更新票（雖然更新的時(shí)候過時(shí)了…）,，在沒有更新的日子里，還有打賞,，這說明了神馬？說明這就是真愛??！……還有那些一直投票的童鞋,，你們也都是真愛！
PS2：新的一年來了,，祝大家新年快樂,，心想事成！……話說咱這本書不知不覺都跨了兩個(gè)新年了,，不懂會(huì)不會(huì)跨第三個(gè)呢……