這樣的議論直到先生來(lái)了才結(jié)束,，今天的課程是接著講《詩(shī)經(jīng)》，四節(jié)課忙忙碌碌的滿堂灌下來(lái),，等唐缺中午離開(kāi)教室時(shí),，只覺(jué)腦袋昏昏沉沉的,，再看看其他學(xué)生也都是一副神情不振的樣子,，哎,，沒(méi)辦法呀,，這學(xué)習(xí)強(qiáng)度實(shí)在是太大了。

　　看來(lái)毒寡婦對(duì)唐缺是真上心,，昨天下午剛剛捎回去口信兒，今天中午唐缺回來(lái)時(shí),，桐油鋪?zhàn)永锏幕镉?jì)已經(jīng)將回信帶回來(lái)了,。

　　毒寡婦說(shuō)的是一切都遵照唐缺的意思辦，讓蘭草好生照顧他的生活起居,，自己在莊子里還有些事情忙,，一等忙完后就會(huì)來(lái)縣城。

　　隨后的日子就是這么充實(shí)而平淡的過(guò)去,，慢慢的唐缺跟本班同學(xué)們也熟悉起來(lái),，有時(shí)也抽出一下午的空閑跟他們一起踏青出游，或是在后面的場(chǎng)子上打打馬球,，只不過(guò)這馬球卻不用騎馬,，用的也不是長(zhǎng)馬杖，而是用手杖步打,，除了這一點(diǎn)區(qū)別外,，其它的規(guī)則都跟馬球一個(gè)樣,。學(xué)生們之所以如此衷情于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，除了愛(ài)玩兒的少年天性之外,，也在于每年新進(jìn)士放榜之后,，照例會(huì)組隊(duì)與朝中百官打一場(chǎng)馬球賽，不知道縣學(xué)學(xué)子如今的行為算不算未雨綢繆,。

　　要說(shuō)這段時(shí)間里還有什么引人注目的事,，那就是柳隨風(fēng)繼挑戰(zhàn)字科之后，又連續(xù)向算科,、律科發(fā)動(dòng)了挑戰(zhàn),，此人也當(dāng)真了得，不僅是字寫(xiě)的好,，算學(xué)及大唐律也都頗有功底,，連續(xù)三場(chǎng)挑戰(zhàn)竟然是連戰(zhàn)連勝，一時(shí)之間聲名遠(yuǎn)播于縣學(xué)之外,，幾乎鄖溪半城人都知道縣學(xué)里出了一個(gè)長(zhǎng)相俊俏的全才士子,。

　　由此，明經(jīng)科學(xué)子的心態(tài)由最初的看熱鬧變成了如今的惴惴難安,，要說(shuō)起來(lái)進(jìn)士科跟明經(jīng)科最為接近,，明經(jīng)科又是僅次于進(jìn)士科的第二大科，這柳隨風(fēng)沒(méi)道理不來(lái)踢場(chǎng)子,，看別人輸固然是好笑,，但要輪到自己身上可就一點(diǎn)也不好笑了。

　　正是懷著這樣的心態(tài),，雖然柳隨風(fēng)人還沒(méi)來(lái),，明經(jīng)科學(xué)生們已開(kāi)始熱議此事，幾個(gè)素來(lái)課業(yè)扎實(shí)的也被推舉出來(lái)以防萬(wàn)一,。

　　唐缺村學(xué)出身,，又是剛剛來(lái)的新生，加之幾次上課時(shí)面對(duì)先生提問(wèn)表現(xiàn)都不好,，所以自然也沒(méi)人想到要推舉他,，他也就樂(lè)得清閑，自己埋頭于課業(yè)之中,。

　　這天上午第三節(jié)課的內(nèi)容是先生講授《詩(shī)經(jīng)》十五國(guó)風(fēng)中的鄭風(fēng)名篇《子衿》：

　　青青子衿,，悠悠我心?？v我不往,，子寧不嗣音？

　　青青子佩,，悠悠我思,?？v我不往，子寧不來(lái),？

　　挑兮達(dá)兮,，在城闕兮。一日不見(jiàn),，如三秋兮,！

　　在唐缺看來(lái)，這首詩(shī)的題旨及意思實(shí)在是再簡(jiǎn)單不過(guò)的,，分明就是一首女子思念情人的戀歌,，不成想先生講來(lái)時(shí)，題旨卻成了學(xué)子之詩(shī),，其所依據(jù)的還是《毛詩(shī)序》,。

　　“青矜，青領(lǐng)也,，學(xué)子之服,。箋云：學(xué)子而俱在學(xué)校之中，己留彼去,，故隨而思之耳,。禮：‘父母在，衣純以青’”,，聽(tīng)著先生在上面引漢代大儒鄭玄的《毛詩(shī)箋》佐證題旨,，下面的唐缺邊記著筆記邊微微搖頭，盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū),，眼前的事情就是最好的例證,。

　　正在他心思飄飛之際，卻見(jiàn)校舍門(mén)被人推開(kāi),，走進(jìn)來(lái)的雜役也不知跟先生耳語(yǔ)了幾句什么,，就見(jiàn)先生看向他道：“唐成，你去吧”,。

　　“咱這是去那兒,？”

　　“學(xué)正大人要見(jiàn)你”,，雜役說(shuō)完后就埋頭直向前走,。

　　不一會(huì)兒到了林學(xué)正房外，他正在書(shū)案上忙著什么,，聽(tīng)腳步聲見(jiàn)是唐缺到了,，遂笑著起身招招手道：“唐成，進(jìn)來(lái)坐”,。

　　那邊還在上課,，唐缺坐下之后便徑直問(wèn)道：“學(xué)正大人找我有什么事,？”。

　　林學(xué)正也沒(méi)跟他繞圈子,，直接說(shuō)明了找他的原因,，說(shuō)來(lái)還跟他當(dāng)日在毒寡婦莊上當(dāng)賬房的事情有關(guān)，如今縣中各里及大戶們都將田畝及八年來(lái)的賬目精測(cè)謄抄清楚后報(bào)了上來(lái),，由此巨大的后續(xù)工作就一起累積到了縣衙里,，縣衙中刀筆吏有限，這事催的又緊,，實(shí)在是忙不過(guò)來(lái),。負(fù)責(zé)具體處理此事的姚主簿就想到了縣學(xué)，意思是想從縣學(xué)中抽調(diào)一部分人到縣衙幫忙,，反正做的就是資料整理工作,，他們也盡能勝任。

　　“到縣衙幫忙并不影響上午的授課,，只去下午半天,，另外縣衙里對(duì)每位去幫忙的學(xué)生每天給五十文的潤(rùn)筆，怎么樣,，你有沒(méi)有興趣,？”。

　　這事來(lái)的太突然,，唐缺沒(méi)急著回答,，“以學(xué)正大人之見(jiàn)，學(xué)生該不該去,？”,。

　　“去與不去在你，我能告訴你的就是二者的利弊”,。

　　“愿聞其詳”,。

　　“去給我斟盞茶來(lái)”，林學(xué)正指了指身側(cè)的杯子后才有接著道：“你基礎(chǔ)弱些,，不去的好處就是能專心課業(yè),，盡快把過(guò)去落下的東西補(bǔ)起來(lái)”。

　　唐缺邊提著茶甌斟茶,，邊答道：“學(xué)正大人說(shuō)的是,，學(xué)生也是這么想的”。

　　聞言,，林學(xué)正微微一笑,，手指輕輕撫mo著茶盞道：“不去有不去的好處，但去也有去的好處，好處有二：其一,，每天五十文的潤(rùn)筆雖不多,，但足夠你生活所需；其二,，能有機(jī)會(huì)進(jìn)入縣衙幫忙是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，一來(lái)嘛可以盡早熟悉衙門(mén)事物，二來(lái)就是萬(wàn)一將來(lái)科考不順想到縣衙謀事時(shí)就有了伏筆,，比之其他人總要來(lái)的容易些,。每年能上州學(xué)的人畢竟是少，上不了州學(xué)最好的出路就是到縣衙了,，所以這次縣學(xué)里想去的人可不會(huì)少”,。

　　同樣是進(jìn)士科，宋朝時(shí)一科能錄取三百多人,，而唐朝最多只有三十人,，連十分之一都不到。所以唐朝的科舉之路可謂篳路藍(lán)縷,，實(shí)在是艱難的很,。加之唐缺本人的家境又是如此，林學(xué)正雖然沒(méi)有給出確定答復(fù),，但言下之意其實(shí)已經(jīng)很明白了,。就是希望他抓住這次機(jī)會(huì)，好歹為以后科舉不成時(shí)預(yù)留個(gè)退身的余地,。

　　明白了其中的關(guān)竅之后,，唐缺自然不會(huì)再猶豫，“多謝大人提點(diǎn),，學(xué)生愿去”,。