“我這可不是嘲笑，而是想要告訴你,，謝雪瑩老師可是結(jié)過(guò)婚的,?！?p>　　“啊,，不是吧,？”

　　聶言聽(tīng)得就是一愣,，謝雪瑩看起來(lái)雖然很成熟的,，但也不過(guò)二十七而已,，沒(méi)想到這么早就結(jié)婚了,。

　　“嗯，不過(guò)已經(jīng)離了,。雙方自主意愿,，分局才半年而已?！?p>　　聶言心中又是一喜,，至少不是想象中的那么壞。

　　“對(duì)了,，我很奇怪,，你一個(gè)悶蛋怎么會(huì)知道這么多事？”

　　潛凌宇嘿嘿一笑,，看了看四周,，才小心的湊上來(lái)：“你不是說(shuō)了我就是個(gè)悶蛋，既然這樣,，一般人說(shuō)話(huà)也都不怎么防著我的,，時(shí)間久了,，聽(tīng)到的東西自然也就比你多了?！?p>　　聶言無(wú)語(yǔ),，看著這看起來(lái)非常憨厚的三十歲男人，真沒(méi)想到外表這么憨厚的他,，居然會(huì)是一個(gè)這么陰險(xiǎn)八卦的人,。

　　看來(lái)以后說(shuō)是非和秘密的時(shí)候還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)的好，不然什么時(shí)候被他賣(mài)了都不知道,。

　　不管是漂亮的女人還是粗獷的男人,，其實(shí)都得防著點(diǎn)啊。

　　“你別擔(dān)心啊,，你是我朋友,，我不會(huì)說(shuō)你的事的?！闭f(shuō)話(huà)間,，還吵著謝雪瑩消失的方向看去，聶言搖著頭懶得理會(huì)這家伙,，走進(jìn)了教室,。

　　課程在繼續(xù)，同桌的兩人學(xué)得都不是很認(rèn)真,，樂(lè)理兩人都已經(jīng)清楚,。一個(gè)在意的是練習(xí)室，另一個(gè)是發(fā)音的技巧,。

　　“昨天回去我寫(xiě)了一首歌,，你幫我點(diǎn)評(píng)下，看看有沒(méi)有感覺(jué),?！?p>　　看著遞過(guò)來(lái)的稿紙，混亂的五線(xiàn)譜,，涂涂改改的,，要不是習(xí)慣了對(duì)方那難看而又混亂的手筆，聶言可絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為這就是樂(lè)譜的,。

　　隨著五線(xiàn)譜,，口中輕輕哼著旋律，輕揚(yáng)的旋律,，讓他忍不住的沉浸其中,。

　　“干什么？沒(méi)看到我正在幫你看曲譜啊,?！?p>　　正陶醉中,，心中震撼潛凌宇的作曲能力時(shí)，猛然被人一推,，聶言從沉醉中驚醒,，回過(guò)頭就看到潛凌宇的手臂，頓時(shí)呵斥著,。

　　還好他還知道這里是課堂,，沒(méi)有大聲的吼出來(lái)。

　　看到聶言只要,，潛凌宇非常開(kāi)心，自己寫(xiě)的曲子被人這么入迷的觀看,，是人都知道有多好了,。只是現(xiàn)在的他，臉色變了數(shù)變,，眼睛撇了撇講臺(tái),。

　　聶言也反應(yīng)過(guò)來(lái)，看向講臺(tái)頓時(shí)看到講師瞪著自己,。而四周的學(xué)員也都是如此,，一臉古怪的看著自己。

　　連忙低下頭,，自顧看著曲子,，再不敢發(fā)出一點(diǎn)呻吟聲。

　　課堂上其實(shí)沒(méi)什么紀(jì)律可言的,，只要?jiǎng)e影響到其他人就夠了,。無(wú)論你做什么，都不會(huì)有人管,。畢竟交的錢(qián)是你自己的,，學(xué)不學(xué)也就只要自己負(fù)責(zé)就夠了。

　　聶言原本的輕哼到后面的投入,，已經(jīng)影響到其他人了,。

　　“你這家伙，居然也不提醒我一句,?！?p>　　“那是你哼的真的很不錯(cuò)嘛，我聽(tīng)著都入神了,，不過(guò)我最后還不是提醒你了嗎,？”

　　這家伙要是沒(méi)人提醒自己能反應(yīng)過(guò)來(lái)？聶言很懷疑,。

　　“真是很好的曲子啊,，給我唱怎么樣,？”

　　潛凌宇聽(tīng)得很是高興，不過(guò)后半句卻讓他疑惑起來(lái)：“你不是演員嗎,？怎么,？想向唱片發(fā)展啊,？”

　　“嗯,，我們藝人嘛，當(dāng)然要全方位的發(fā)展才有前途,。反正我就一個(gè)跑龍?zhí)椎?，做什么也都無(wú)所謂?！?p>　　潛凌宇點(diǎn)點(diǎn)頭,，一首歌而已，雖然好的歌曲很珍貴,，但也要看人的,。聶言可是他為數(shù)不多的朋友之一，既然都這么問(wèn)了,，他自然不會(huì)吝嗇,。

　　“給你了，反正我是唱不出來(lái)的,?！?p>　　“這可是首好歌，這樣大贈(zèng)送可不符合你這家伙的性格,?！?p>　　潛凌宇臉色頓時(shí)沉了下來(lái)，冷哼了聲,，直接就搶奪那樂(lè)譜了,。

　　聶言哪里會(huì)依，自然緊緊握著,。

　　“你這人,，真是夠賤的，如果讓你這家伙成名了,，肯定會(huì)帶壞那些無(wú)知的孩子,。”

　　聶言不屑的撇撇嘴：“這樣的事早就發(fā)生很多了,，多我不多,，少我不少。更何況像我這樣單純而充滿(mǎn)正氣的帥鍋，怎么可能像你說(shuō)的那么不堪,？”

　　“就知道貧嘴,，不和你浪費(fèi)時(shí)間了?！?p>　　聶言也不在意,，看著曲譜，在腦海中想象著,，逐漸的熟悉起來(lái),。

　　這段時(shí)間就是在學(xué)習(xí)音樂(lè)，聶言對(duì)于曲譜也不陌生,。很快就把五線(xiàn)譜都看得真切,，記在了腦海里。

　　樂(lè)理課程很快就結(jié)束了,，培訓(xùn)班中好多學(xué)員都沒(méi)有來(lái),，剩下的十幾人不是離開(kāi)就是和聶言他們一樣去了練習(xí)室。

　　在練習(xí)室中,，唱著曲譜，一種難言的感覺(jué)涌上心頭,，感覺(jué)越來(lái)越是順暢,。不知不覺(jué)，唱了一遍又一遍,，盡管沒(méi)有歌詞,，可依然動(dòng)聽(tīng)無(wú)比。周?chē)毩?xí)的人也紛紛停了下來(lái),，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)聶言歌唱的樂(lè)曲居然會(huì)如此動(dòng)聽(tīng),。

　　練習(xí)室的氣氛在慢慢的變化著，沉浸其中的聶言,，目瞪口呆而又在欣賞的學(xué)員,，以及一臉驕傲的潛凌宇。

　　詭異的氣氛,，直到過(guò)了一會(huì)眾人才反應(yīng)過(guò)來(lái),，紛紛停下了動(dòng)作，仔細(xì)的聆聽(tīng)著,。

　　一遍又一遍,，聶言終于停了下來(lái)，應(yīng)該他的耳邊聽(tīng)到了極其動(dòng)聽(tīng)的聲音,。

　　“完成成長(zhǎng)任務(wù)第一環(huán),，投入感情的歌唱。宿主演唱極為投入，感情澎湃,，歌唱技巧增加6點(diǎn),，渲染力增加7點(diǎn)，音色增加3點(diǎn),?！?p>　　真的美妙的聲音啊，聶言沒(méi)有想到只是投入了感情的歌唱居然會(huì)有這么大的進(jìn)步,，而且還完成了一個(gè)任務(wù),。

　　不對(duì)，看著這個(gè)字條,，聶言忍不住問(wèn)道：“M,，為什么會(huì)沒(méi)有人氣點(diǎn)，而且這成長(zhǎng)任務(wù)到底是什么,？我的屬性點(diǎn)怎么會(huì)有這么大的提高,？”

　　“因宿主完成成長(zhǎng)任務(wù)第一環(huán)，可免費(fèi)相告,?！?p>　　“所謂成長(zhǎng)任務(wù)，乃是宿主在成長(zhǎng)為天皇巨星的過(guò)程中自行進(jìn)步,，大幅度提高自身屬性的一刻,。因其根源本為宿主自己的進(jìn)步，無(wú)任務(wù)發(fā)布,，只靠宿主自行挖掘,，自行提高自身屬性。無(wú)人氣點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),，一次性任務(wù),，不得重復(fù)?！?p>　　雖然字很少,，聶言卻是看懂了。這就像是武林高手一刻間的頓悟,，之前的歌唱也是一樣,，投入了感情忘卻了一切只記得五線(xiàn)譜而已。在這樣的過(guò)程中,，進(jìn)步是巨大的,。盡管這里面還有系統(tǒng)的幫忙，但大多數(shù)都是自己進(jìn)步起來(lái)的,。就像以前練習(xí)吉他時(shí),，突然一段時(shí)間怎么都無(wú)法進(jìn)步，可一段曲子的彈奏，不知道為何居然非常的暢快,，自己的彈奏技巧也在那一段曲子過(guò)后提升到以前難以想象的地步一樣,。

　　只是可惜，一次性的任務(wù),，看來(lái)以后按照這樣的思路是沒(méi)辦法重復(fù)這個(gè)任務(wù)的,，就算以后也達(dá)到了今天的狀態(tài)，想來(lái)也不會(huì)有什么幫助,。

　　看了看各種屬性,，咬了咬牙，花費(fèi)了大量的人氣點(diǎn),。

　　“很動(dòng)聽(tīng)的曲子,，非常優(yōu)美?！?p>　　就在這時(shí),，身后傳來(lái)一連串的掌聲，一道沙啞的聲音傳來(lái),，滿(mǎn)是欣賞意味,。