第五章咱也是班干
兩天后馬莉以滿分的成績順利報讀一年級,。一年級共有三個班級,，她分在一班,，王震則在三班,。坐在鬧哄哄的教室里,，對于打鬧中的同學們以及他們臉上洋溢喜悅的表情,，她反而顯得過于安靜,。這時教室走進一位三十多歲體型微胖的女老師,，旁邊跟一位大約六七歲扎著蝴蝶辮子漂亮女孩,，兩人應(yīng)該是母女,，臉型有些像,。女老師走到講臺上，教室靜了下來,，同學們好奇地看著女老師和她的女兒,。
“同學們，我是你們班的班主任,，也是你們的語文老師,，老師叫胡玉曼，你們可以稱呼我胡老師,，今天是開學的第一天,，我代表學校歡迎同學們的到來，希望以后的日子,，同學們要好好學習,，互相幫助，做一個愛學習,，愛勞動,，守紀律的好同學”不知道誰起頭鼓掌，大家就跟教室里掌聲一片,。
“我們現(xiàn)在先競選班干部,，同學們先上來自我介紹，讓大家認識,，想當班干部的同學可以毛遂自薦,。然后同學們再來投票，哪位同學勇敢上來”陳老師微笑地鼓勵著,。在黑板上寫班長,，副班長，學習委員,，體育委員,，文娛委員，勞動委員等班職,。
“我來,，我來，我先來”同學們涌躍舉手,。
“那從這位同學開始吧”從一號桌開始,。
一位小些小調(diào)皮的小男孩先沖上講臺“大家好，我叫趙志偉,，今年六歲”
“大家好,，我要陳麗雅，今年六歲,，我要競先班長,，我在星光幼兒園大班的班長,，希望大家投我一票，謝謝大家”胡老師的女兒站在講臺上驕傲地說,，然后在班長這小蘿莉穿著花裙子打扮起來比村里的小孩子搶眼,，漂亮的人一般都比較受歡迎，掌聲很熱烈,。胡老師笑得很高興，似乎很滿意女兒的表現(xiàn),。有了陳麗雅帶頭,，同學們更熱情了。
“大家好,，我叫黃小光,，今年七歲我競選勞動委員，我在家有幫爸爸媽媽做家務(wù),，爸爸媽媽都夸我很勤快,，希望大家也投我一票，謝謝大家”
“大家好,，我叫高媛媛,，我要當文娛委員，我會唱歌跳舞,，希望大家投我一票”她的臉圓嘟嘟大大的眼睛水汪的,，很可愛。
“大家好,，我叫馬莉,，很高興和大家在一起學習，謝謝”馬莉臉上釋放著和善的笑,，伴著掌聲緩緩從講臺上走下來,，耳邊聽到同學們小聲的議論，“哇,，她年紀好小哦,，比我們小兩歲”，“她是那個考滿分的同學也,，很厲害”,。接著同學們又陸續(xù)上臺介紹。
最后投票決定班長陳麗雅,，副班長高志文,，學習委員馬莉，文娛委員高媛媛,，勞動委員黃小光,，體育委員劉小明以及各小組長,。雖然馬莉沒有參與競選，但班主任還是讓她當學習委員,，馬莉無所謂,，小學的班干部還是有點權(quán)的。
接下來分座位,，馬莉分到第二組的1號桌,，看來要吃粉筆灰了，可誰叫她最矮,。第一節(jié)課就在選班長部中結(jié)束,。課間十分鐘，有些同學跑出去玩了,，馬莉只好拿課本來看,。也許她年紀小的原因，同學們不怎么找她玩,。同桌黃韻玲也是個漂亮的小女孩,，嘰嘰喳喳感覺像小個麻雀，自來熟的那種,。老是不停地跟馬莉說話,，本以為不怎么搭理她，她就不說了,，沒想到她反而粘上馬莉了,。
第二節(jié)課鈴響，同學們都回到座位,，班主任胡老師站定講臺上“上課”,，班長喊“起立”，大家站起了來說聲“老師好”然后坐下,。
“我們翻到第一頁,，這節(jié)課我們來學習拼音字母，第一個a,，跟讀a,，”我硬著頭皮跟著讀，一節(jié)課下來學了六個拼音,。馬莉有些慶幸自己選擇讀一年級,，要去讀幼兒園她不瘋才怪。第三節(jié)課是數(shù)學課,，老師叫孫國強,，大概二十五六歲，課講得不錯,。一天下來也見了音樂老師,，是學前考試的那位王靜老師學到的第一首曲子就是上學歌,，王老師還在班長用長笛秀了一曲。馬莉頓時眼光發(fā)亮,，以前她的愛好特長也是唱歌跳舞僅限于民歌民舞,。這回怎么也得趁這機會跟老師學長笛。其實她最想學的是古箏,，但是現(xiàn)在條件不允許,，只能以后有機會再學了。
放學后馬莉到自行車棚找到了王老師,，走過去“王老師好”,，
王老師轉(zhuǎn)過來看到馬莉笑了“馬莉同學，有什么事嗎,？放學了怎么不回家”
“王老師，我想和你學吹笛子”
“為什么想跟老師吹笛子”老師摸著她的頭
“因為今天音樂課,，我覺得老師吹很好聽,，我很喜歡老師吹笛的樣子很美”這我說的是實話。
王老師聽了很高興“可是學吹笛很辛苦,，你能堅持嗎,？”
“我一定能堅持，老師放心我不會半途而廢的,，我會很認真學,，老師你收我為徒弟吧”她很認真的保證。
王老師笑了,，“你從哪學來的,，你本來就是我的學生，這樣吧,，如果你父母同意了,，以后每天放學，老師就教你半小時”,。
“那我先謝謝老師了,，老師再見！”馬莉喜滋滋地跟老師道別,，她挺喜歡王靜老師的,。
馬莉很快就適應(yīng)了學校里的生活，只是跟班上的同學沒什么語言可以聊的,，馬莉曾試著與她們聊天,，可惜最后無言的是馬莉，她跟她們也玩不起來,，馬莉沒辦法,，只好帶了些高年級的課本,，把書皮包上，拿到教室里去看,，打發(fā)時間,。這樣一來，馬莉干脆把小學的三到六年紀的課本都借了來,，再用些美術(shù)書的紙來把書皮包起來,，每天帶一兩本到學校去看，有時候還拿了作文書去看,。
得了爸爸媽媽的允許,，馬莉每天放學后跟王老師學半小時長笛，一開始的一個月里都沒什么進步,，馬莉都有些懷疑自己是不是沒有這個細胞,，好在王老師也很有耐心，而馬莉也學得很努力很認真,。馬莉有些感動看得出王老師很喜歡自己也有心教她,，從她不厭其煩地細細講解，重復著發(fā)音可見耐性不一般,。更是覺得好好學,，不然對不起王老師的這份心。因為年級小而且成績優(yōu)秀所以學校老師都很照顧她,，看來成績好的學生還是很受老師喜愛的,。