楊朝東在自己的小天地里無(wú)聊至極，正在發(fā)呆之際，啪啪啪,！敲門聲響起了,，打開(kāi)是老父親，還好,，古代的父母也能給自己一個(gè)獨(dú)立的私人空間,，不會(huì)突然出現(xiàn)父親的頭。父親慎重的說(shuō)道：“邢昊,，現(xiàn)在你身體恢復(fù)正常,，從今天開(kāi)始，朱先生加強(qiáng)輔導(dǎo)你讀書(shū),?！?p> 本來(lái)已經(jīng)枯燥無(wú)味至極，還要加強(qiáng),，真的要命,！但父命不能違，怎么辦,？
“父親,，其實(shí)，先生教得很好,，我也認(rèn)真的學(xué)的,，前幾日我是太頑劣了，所以才與先生唱反調(diào),，其實(shí)是誤會(huì),。弄得父親、母親,、先生擔(dān)憂,，孩兒知錯(cuò)。以后我好好讀書(shū),，只是......只是......”
“什么只是？又提條件了,！”父親的臉色又開(kāi)始慢慢發(fā)紫,。
“不、不,、不,，父親錯(cuò)怪孩兒了，孩兒在思考,，為什么學(xué)不進(jìn)去,，是因?yàn)楹涸趯W(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)慣一個(gè)人邊思考邊學(xué)，這樣才適合孩兒好好學(xué)習(xí),。否則,，孩兒在學(xué)習(xí)時(shí)，有先生在身邊,，感覺(jué)壓力很大,，孔子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,！’孩兒想變一種學(xué)習(xí)方法,。”
“怎么變,？”
“先生先教導(dǎo)學(xué)生的課程概要,，以三天或五天為一個(gè)時(shí)段，然后按先生的進(jìn)程讓學(xué)生自己邊思邊學(xué),，等時(shí)間到了,，先生再來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，有不足的再加以輔導(dǎo),?！?p> 此時(shí)，朱先生臉色露出不可思議的神色,。心里思索著：小子,，想偷懶！學(xué)習(xí)時(shí)是一個(gè)腦殘兒,，還想做到獨(dú)立的“學(xué)而思”,，肯定想出去鬼混而已。想到這里,，淡淡道：“邢昊,，難道以前我所教的你都已經(jīng)掌握了？”
“朱先生,，邢昊掌握了,，不信您問(wèn)問(wèn)考考我就知道?！闭f(shuō)著,，腦袋在消化著時(shí)光轉(zhuǎn)換站傳入的知識(shí)。
因?yàn)槠綍r(shí)老哥的頑劣,，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)常只是一知半解,，這讓他頭疼不已，嚴(yán)教又遭遇差點(diǎn)喪命的危險(xiǎn),，聽(tīng)到邢昊已經(jīng)醒后健康,，此次前來(lái)本來(lái)是想辭去這個(gè)讓自己頭疼不已的學(xué)生,。但他提出后，邢易多般挽留,，強(qiáng)調(diào)邢昊自醒來(lái)后乖巧許多,。所以邢易帶朱先生來(lái)看邢昊的“變好情況”。
聽(tīng)到楊朝東說(shuō)所有教的都掌握,，并且還要求當(dāng)面檢查,，朱先生輕視的看看他，想想這不入流的小子狂妄至極,，給他當(dāng)面下不來(lái)臺(tái),，自己也好辭退。開(kāi)始時(shí)隨口提問(wèn)他教時(shí)的一般問(wèn)題,。楊朝東對(duì)答如流,。后面再難點(diǎn)的、再難點(diǎn)的,，始終對(duì)答如流,。
朱先生不可置信看了看楊朝東，心里思索著：“小子難道一覺(jué)醒來(lái),，他腦袋里的垃圾全部被一掃而光,？”
楊朝東看看朱先生還要再提問(wèn)再提問(wèn)的樣子，心想著,，不做出一點(diǎn)壯舉,，沒(méi)人會(huì)相信自己的，連忙制止道：“朱先生,，下面是不是想問(wèn)學(xué)生......的問(wèn)題,？學(xué)生知道了?！?p> 朱先生瞪著一雙奇怪的眼神,。奇了怪了，小子既然連我想問(wèn)但還沒(méi)有問(wèn)的問(wèn)題都未卜先知,，感覺(jué)這個(gè)學(xué)生好像他的靈魂中的污垢物已經(jīng)被沖洗干凈,、徹底干凈了。估計(jì)自己沒(méi)有能力再授課了,，再說(shuō)之前的事,，這樣下去怕弄出什么意外的事，自己可擔(dān)當(dāng)不起,，心里的辭退念頭又燃起，所以提出了辭退話：“邢大人,，我看公子所掌握的知識(shí)已經(jīng)可以比擬于我,，要不,，再另請(qǐng)高明，以免耽誤了公子的大好前程,?！?p> 還想辭退，然而楊朝東第一個(gè)不同意,，謙虛地說(shuō)：“邢昊所知道的這些知識(shí)全部是先生教導(dǎo)有方,。邢昊以后的路要考先生引領(lǐng)，否則邢昊會(huì)空度此生,，所以懇請(qǐng)先生留下教邢昊,。但是前提條件就是剛才學(xué)生說(shuō)的那些?！?p> 此時(shí),，邢易及時(shí)的再提出挽留。朱先生感覺(jué)這小子一覺(jué)醒來(lái)真的變了,，大腦被洗干凈了,。他提出的那種教學(xué)方法大大減輕自己的教學(xué)負(fù)擔(dān)，按照這種方法,，自己何樂(lè)而不為,？但是自己的名義也很重要，先再看看,，如果他還偷懶就毫無(wú)挽留的辭退,。
楊朝東看得出先生的想法，還沒(méi)等先生答話,，就主動(dòng)提出叫先生提出五天的學(xué)習(xí)任務(wù),，叫先生把必須掌握的“重點(diǎn)”告訴他。解答“難點(diǎn)”問(wèn)題,。朱先生按照教學(xué)計(jì)劃安排了五天的需要掌握的課程,，點(diǎn)撥了“難點(diǎn)”。楊朝東叫先生放心,，一定完成,。
一對(duì)一讀不得了！太枯燥無(wú)味了,！又不能舞槍弄棒,。老父親的良苦用心！
自己只是一個(gè)懵懂的無(wú)知少年,，在現(xiàn)代社會(huì)也吃不香,，來(lái)這個(gè)愚昧的時(shí)代也無(wú)從開(kāi)山闊步、游刃有余的做自己想要做的事——錢多多,。好像有一句名言叫沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),。是的,，得出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠一下，調(diào)查調(diào)查,。
針對(duì)自己手上的寶貝,，楊朝東決定到私塾走走。
“子曰......子曰......”
到處是郎朗的讀書(shū)聲,。好像有似曾相識(shí)的感覺(jué),，楊朝東從遠(yuǎn)處望向私塾教堂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同現(xiàn)象,，清一色的男生,。是了，這是一個(gè)重男輕女的時(shí)代,。對(duì)了,，我自己私自弄一個(gè)專門招收女學(xué)生的私塾，自己也了解,，封建社會(huì)時(shí)代,，很多優(yōu)秀的女子被社會(huì)無(wú)情的冷落，誰(shuí)說(shuō)女子不如男,？
還在沉思之際,，私塾下課了。黃新仁第一個(gè)向楊朝東奔來(lái)：“邢昊,，想死我了,！你不在的日子真難受！你是不是要回私塾了,，求求你,，回來(lái)和我一起?！?p> 其他同窗很多也對(duì)他點(diǎn)頭會(huì)意,。蔣呈也來(lái)了：“邢昊，是不是懷念這里,？”
“一對(duì)一的私教枯燥無(wú)味至極,，對(duì)了，為什么私塾只招收男生,？”楊朝東未經(jīng)思考隨口脫出道,。
“你......邢昊，你想女人了,？”蔣呈和善的臉變了,。
“沒(méi)有，沒(méi)有,，蔣公子誤解了,?！睏畛瘱|此時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)社會(huì)的閱歷太淺了,。
“沒(méi)有？沒(méi)有為什么沒(méi)來(lái)由的提出這個(gè)問(wèn)題,？”
“是的,，是的，邢昊不是你想的那樣,?！秉S新仁緊張的幫襯道。
“你們......”
“別,，別,！蔣公子錯(cuò)怪了。能不能聽(tīng)我講講此話原因,？,！”
“說(shuō)啊,！”
“這樣的,，我在想，為什么只要我們男生能讀書(shū),？女子生來(lái)就注定文盲,？女子很了不起的，大家都知道孟母三遷之事吧,？那個(gè)時(shí)候如果孟母能像我們接受教育,，那么她培養(yǎng)出來(lái)的孟子非那個(gè)孟子，而應(yīng)該超越孔子的孟子,！還有,，你們有沒(méi)有姊妹？如果有,，她們想不想讀書(shū),？”
姊妹想不想讀書(shū)這句話深深刺痛了蔣呈，他有一個(gè)姐姐,，兩個(gè)妹妹,，整天鬧騰著要讀書(shū)。姐姐現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,，懂事了,，接受了現(xiàn)實(shí)?？蓛蓚€(gè)妹妹每天看到自己背書(shū)包時(shí),，不是鬧就默默的流眼淚,，看見(jiàn)這些，蔣呈的心也經(jīng)常滴血,。還有其他同窗也有類似的姊妹,，他們時(shí)不時(shí)也在為這個(gè)共同語(yǔ)言而感到有壓力。但他們不知道怎樣解決這些壓力,，只能隱藏于心,。
“是的，邢昊說(shuō)的在理,！你有什么想法,？難道你可以解決這個(gè)難題？”蔣呈的臉緩和許多,，露出充滿期待眼神道,。
“這樣的，我們自己開(kāi)辦專門收女學(xué)子的學(xué)堂,。當(dāng)然,，授教的對(duì)象是年滿六歲的，叫啟蒙班,，開(kāi)始只教她們認(rèn)字......”楊朝東將現(xiàn)代版的小學(xué)一年級(jí)課程版和盤(pán)托出,，只是只能限于語(yǔ)文課程，其他課程全部刪除,。
另外,，收費(fèi)問(wèn)題，可以參照我們念私塾的費(fèi)用減半受,，這是一舉多得之事,。對(duì)于教授年滿六歲的孩，你們有沒(méi)有信心教,？
“有,，我可以當(dāng)主教?！笔Y呈信心滿滿的答復(fù),。他父親是一個(gè)落地秀才，家里也拮據(jù),，能做好事,，也可以有收入，他動(dòng)搖了,。
“我,，我可不可以？邢昊你看?！秉S新仁遲遲道,。
“可以，你很棒,！相信我,。”楊朝東拍拍黃新仁的肩膀道,。
“老蔣,，你可以約志同道合的幾個(gè)同窗來(lái)，我們?cè)谡n余時(shí)弄,，你難道忘記了我對(duì)教鞭字的認(rèn)知能力？我現(xiàn)在有專門的法子徹底解決教鞭字的問(wèn)題,?！?p> 接下來(lái)，楊朝東安排“志同道合”的人,，擺出用手抄注音版的《論語(yǔ)》......