早晨的空氣已經(jīng)有了冬天的凜冽,。玉籬擠出人堆,，就著飯盒里的清水漱了口。冰涼的嘴里吐出的氣馬上又在面前團(tuán)起一陣白霧,。圖簡(jiǎn)便的男生直接從高處的操場(chǎng)上往下跳,，落在水塔邊結(jié)了霜的地面上,，哧溜就摔在地上，連人帶飯盒摔了個(gè)四仰趴叉,，飯菜撒了一地一身,。天不亮就起來早讀的學(xué)生們，一下子來了精神,，立時(shí)圍著嘻嘻哈哈起來,。按部就班的校園生活，難得有新鮮刺激的事情,，也難怪,。
玉籬好似沒有覺察到周圍的喧鬧。從兜里掏出紙巾把飯盒上的水和手擦干,，抱著飯盒往教學(xué)樓走去,。從家里回到學(xué)校已經(jīng)第四天，雖然只明天一過,，下午就能回家,，可每每這個(gè)時(shí)候，玉籬心里還是免不了掛牽,。這么冷的天,，媽媽天天去找人，也不知道找沒找著,，事情怎么樣了,？家里就他們倆，要在以前遇到這樣的事也棘手,，何況現(xiàn)在只有媽媽一個(gè)人忙里忙外,，還要照顧爸。玉籬忍著不去多想,，一想開了來,，煩心的事就尋不著頭，看不見尾······
走過操場(chǎng)旁邊的花壇,，一晃眼周老師從那邊走了過來,。
周禮書老遠(yuǎn)就看見玉籬埋頭往這邊來，瞥見自己又轉(zhuǎn)了方向，不免嘆了口氣,。揚(yáng)聲喊道：
“玉籬,，過來一下！”
玉籬抹不過臉,，低頭走過去,。
“聽沈老師說，你們這次摸底考試,，你考得不是很理想,。”
平平淡淡的語氣,，沒有質(zhì)問,，沒有責(zé)備，還是讓玉籬的臉紅到脖子,。
“從高一你就是我?guī)?，到了高二分班，又跟著我到了文科班,，三年下來,，咱們之間還有什么好藏著掖著的?？荚嚨哪康牟煌夂跽页鰡栴},，及時(shí)糾錯(cuò)，提高自己,。只要你認(rèn)識(shí)到自己的不足,，下來注意提高，目的就算達(dá)到了,。用得著這樣垂頭喪氣的嗎,。”
周禮書說完,，見玉籬仍舊不聲不響,，往四周看看，索性拉起玉籬坐在了花壇旁的椅子上,。語重聲長(zhǎng)地開導(dǎo)起來,。
“我知道你家里遇到的事，我也理解,。老師是過來人,，有什么不明白的?！?p> “你高考失利也算情理中的事,，事情來得太急,，換了誰都是一樣的反應(yīng)。是不是,。事情都過去了，就讓它過去,。只有放下,，才能拿起新的東西。真正的強(qiáng)者不是不會(huì)失敗的人,，而是那些失敗了卻能站起來繼續(xù)前行的人,。”
“一次高考考砸了算什么,，一次摸底考試又沒考好,，也不算什么。你這么小,，將來一輩子要經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨不知多少,。一次兩次，甚至若干次失敗都不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵是你對(duì)待困難的態(tài)度,。你只要始終堅(jiān)信自己，不放棄,，充滿希望,，那么在以后的日子里，無論遇到什么難題,，都不會(huì)難倒你,，你的目標(biāo)，理想,，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天,。相信我！”
正是早餐時(shí)間,，四周充滿了熙熙攘攘的嘈雜聲,。玉籬一動(dòng)不動(dòng)地看著花壇里一朵開得正盛卻枯萎了的月季花，孤零零地垂在枝頭,。周老師的教誨此刻聽起來卻如此飄渺,。
記得高一的時(shí)候，一幫同學(xué)也是在花壇這里第一次碰見周老師,。不過四十出頭的年紀(jì),，穿著一身只有老太太才用的藍(lán)色咔嘰布做的便宜西裝，矮胖的個(gè)子,，腦后不協(xié)調(diào)地用橡皮筋扎了個(gè)馬尾······一幫同學(xué)大跌眼鏡,，被大家口口相傳,，遠(yuǎn)近聞名的名師楷模竟然是這樣的形象。要不是鼻梁上架了一副近視眼鏡,，哪里和農(nóng)村婦女有什么分別,。
玉籬和同學(xué)們充滿好奇地迎來了周老師的課。不知從哪一刻起,，教室里靜得如同清晨的森林,。美麗的字句匯成的河流自周老師口里不經(jīng)意地流出，靜靜流淌,，優(yōu)美得讓人著迷,。明明是平凡至極的人，一揮手一轉(zhuǎn)身之間,，卻散發(fā)著耀眼的光芒,。
玉籬第一次真切地明白了一句話的含義：腹有詩書氣自華。知識(shí)不僅是獲得好生活的階梯,，最讓玉籬新奇地是,，它能讓自己做一個(gè)截然不同的人。
玉籬不知道自己是不是真如別人說的長(zhǎng)得那么好看,，即使不好看,，自古就有“人靠衣妝”的說法。想來只要有錢,，把自己收拾得順眼些,，并不是辦不到的事?？墒窍裰芾蠋熯@樣,，有著淵博的學(xué)識(shí)，寬闊深刻的眼界和胸襟,，才是難得,，才是真正讓人敬慕的。玉籬喜歡那些各形各色的文字編織起來的瑰麗世界,，喜歡用這些神奇的符號(hào)表達(dá)自己所思所想,，所聽所看。默默地期望,，某一天,，自己也能像周老師一樣，站在講臺(tái)上,，面對(duì)一雙雙渴求的眼神,，用自己的聲音，自己的思想,，去潤(rùn)澤年輕的心靈,?？墒沁@一切，真的如周老師所說的,，不放棄,，就能實(shí)現(xiàn)嗎？是的,，玉籬相信,，萬事只要堅(jiān)持，總會(huì)有結(jié)果,。她一點(diǎn)兒也不懷疑，也不怕花時(shí)間,?？墒牵瑘?jiān)持的代價(jià)是什么,？有所得,，必有所失。自己繼續(xù)前行,，拋在身后的,，會(huì)是什么？如果是親人的幸福,，家的完滿,，自己愿意拋開嗎？就算有一天達(dá)到了目標(biāo),，心里真會(huì)喜悅嗎,？······
周禮書看著坐在自己身邊的玉籬神游了起來，也不著急,，靜靜地坐著等玉籬,。她太了解眼前的女孩子。文靜,，自律,，心思重。這是從農(nóng)村來的孩子很大的一個(gè)特質(zhì),。學(xué)習(xí)刻苦,，思慮成熟，所謂“窮人的孩子早當(dāng)家”,，卻更讓人心疼,。眼前的小姑娘，活脫脫二十多年前的自己,。想當(dāng)初,，全家人省吃儉用,，才供出了自己。要是當(dāng)時(shí)中途有什么變故,，自己未必會(huì)更比這個(gè)小女子更做得好,。
良久，玉籬開了口,，
“周老師,，您說‘真正的強(qiáng)者不是不會(huì)失敗的人，而是那些失敗了卻能站起來繼續(xù)前行的人,，’
那,，一個(gè)實(shí)事求是的人，是什么樣的人,？”
周傳書沒想到等了這么久,，等來玉籬這樣一句摸頭不著腦的話。頓了一頓,，
“實(shí)事求是,，這是一種態(tài)度。我想,，一個(gè)人秉著實(shí)事求是的態(tài)度去做事,，一定會(huì)成功的?！?p> 玉籬不置可否,，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“是嗎,。至少不會(huì)做錯(cuò)事吧······”
周禮書沒聽明白,，抬頭看玉籬。
“······爸爸做了手術(shù),，以后我家就全靠我媽,。以前，我們還有個(gè)魚塘,，以后恐怕魚塘都沒了,。其實(shí)也許那樣也好，就算留著塘子,，我都不敢想我媽一個(gè)人怎么照顧得過來······”
“可是沒了塘子,，我家也就沒了收入，我上學(xué)的錢又哪里來······”
“等我考上學(xué)校,，家里就只有他們兩人在家,，我不知道，我到底有多少能力能讓他們過得幸?！ぁぁぁぁぁぁ?p> 周禮書聽不下去,，打斷了玉籬,，
“你這孩子，什么都好,，就是心思太重,。你想這么多干什么?！綐蝾^自然直’,，眼下的事是好好一門心思學(xué)習(xí)，考上了學(xué)校,，什么都好說,。”
“周老師,，這些就是擺在我面前的現(xiàn)實(shí),。”
周禮書詫異地看著玉籬,，
“你這是什么意思,？”
玉籬卻轉(zhuǎn)而笑起來,，
“沒什么,。就是想跟您說點(diǎn)心里話。您放心,，我會(huì)努力的,。”
周禮書點(diǎn)頭,，
“這就好,。你們沈老師那里，我跟他溝通過,。你不必?fù)?dān)心這次考試,，咱們好好為下場(chǎng)做準(zhǔn)備就是。你也別介意我透露了些你家里的情況給他,，班主任和學(xué)生之間就應(yīng)該相互了解,，信任。這樣,，高考這場(chǎng)仗才更有把握打贏,。沈老師帶過很多屆復(fù)讀班，非常有經(jīng)驗(yàn),，有什么事情一定要多多請(qǐng)教,，知道嗎？”
周禮書原是玉籬高中三年的班主任,。以前對(duì)玉籬就另眼相看,，如今玉籬高考失敗又為玉籬操心,。想到這些，玉籬心里就又感激又羞愧,。
玉籬親昵地笑起來,，撒嬌地拉住周禮書的手，
“不管怎樣,，您才是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的班主任,。”
周禮書心里一松,，
“這就對(duì)了,。小姑娘就該有小姑娘的樣子,，整天老氣橫秋地干什么。我這個(gè)老太婆看了都憋得慌?！?p> 轉(zhuǎn)而一擠眼睛，
“其實(shí)你遲走一年我挺高興的,，這屆的新生皮得很,，都找不到個(gè)能說話的人。幸好還有你陪我,?！?p> 玉籬被周禮書逗得一笑，一直以來陰郁的心情不知不覺飛揚(yáng)起來,。