俞飛鴻是個善于反思的女人，她在來朗楠村支教之前,，就開始思考過,，應該通過自己的課堂，去引導孩子做什么樣的行為,，培養(yǎng)孩子什么樣的意識,。

　　而曹軍等人的幫助，也讓俞飛鴻感到了豁然開朗,，把很多之前自己沒想通的問題,，都迎刃而解了。

　　要知道,，人一定程度上,，是制度的產物,，這在孩子身上,，體現(xiàn)可能更為明顯。

　　如果以教育者的身份和孩子相處,，就更需要用心去設計好的制度,，去鼓勵他們分享合作...