“解決未解難題的過程，就是開發(fā)新數(shù)學(xué)方法的過程，用舊有方法解決數(shù)學(xué)猜想,，是一種巧合,，但使用新的方法去證明數(shù)學(xué)難題，則會(huì)為數(shù)學(xué)界增添活力，這也是每一個(gè)數(shù)學(xué)家都致力于去做到的,，知道了嗎,？”

　　“有一說一，確實(shí),?！?p>　　“那么，林曉,，希望你能夠在這條路上越走越遠(yuǎn),。”

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　　林曉忽然感覺意識(shí)回到了黑暗中,。

　　嚴(yán)格來說,，這并不是黑暗，純粹是他閉著眼睛,。

　　他想要睜開眼睛,，只是感覺眼皮子麻麻的，或者說上眼瞼和下眼瞼黏在了一起,，難以睜開,。

　　當(dāng)然，稍微克服一下還是沒問題的,。

　　揉了揉眼睛,，感覺稍微好了一點(diǎn)后，他從床上爬了起來,。

　　“啊~~”

　　打了個(gè)哈欠,，他想起了剛才好像做了一個(gè)夢。

　　似乎是丁平老師給自己傳授道理,，但又好像是理科一班的數(shù)學(xué)老師,，再或者是陳松教授、徐紅兵教授等等,，印象不清了,，不過傳授的道理他倒是還記得一點(diǎn)，大概就是說解決數(shù)學(xué)難題,，需要嘗試著去創(chuàng)造一些新的數(shù)學(xué)方法,。

　　使用現(xiàn)有的數(shù)學(xué)方法去解決那些未解難題，并不是這些難題存在的價(jià)值,，只能說明那個(gè)無人發(fā)現(xiàn)的角落,，恰巧被你發(fā)現(xiàn)了，但在漫長的時(shí)間中,，這個(gè)角落遲早都會(huì)被后人發(fā)現(xiàn),。

　　這種情況,，對(duì)于數(shù)學(xué)界來說，雖然解決了一個(gè)遺憾,，但沒有讓數(shù)學(xué)界整體變得更好,，因?yàn)閿?shù)學(xué)界還是原有的樣子，沒有什么創(chuàng)新的東西出現(xiàn),，甚至還會(huì)讓數(shù)學(xué)界的一些人變差,，因?yàn)橛行W(xué)生的課題或許剛好就是你所研究的這個(gè)問題，結(jié)果你給解決了,，人家花了不知道多久搞出來的研究,，甚至是畢業(yè)論文，這下好了,，畢業(yè)都畢業(yè)不了了,。

　　林曉覺得這個(gè)說法很有道理，數(shù)學(xué)作為世界一切科學(xué)研究中最基礎(chǔ)的科目,，它需要一直的發(fā)展下去,，這樣才能夠給世界帶來更多可以用到的地方。

　　不過,，林曉沒有糾結(jié)這個(gè)事情,，他待會(huì)兒還要證明斐波那契數(shù)列有無窮多個(gè)素?cái)?shù)呢，這又不是未解難題,。

　　至于解決未解難題這種問題,，都不是他這個(gè)還得個(gè)把月才能成年的普通學(xué)生該考慮的。

　　很快,，完成了洗漱,，孔華安也醒來了，他待會(huì)兒要去上集訓(xùn)課,，畢竟是交錢來的,，不上課就浪費(fèi)了。

　　對(duì)于林曉來說,，上課就沒必要了,，他對(duì)那些課不感興趣，反正都是講奧數(shù)的,，而奧數(shù)已經(jīng)不是他的問題了,。

　　隨后，和孔華安一起到樓下餐廳吃了一頓早餐,，回到酒店看了看時(shí)間,，才八點(diǎn)半不到，時(shí)間還早,，不過林曉沒有浪費(fèi)時(shí)間,，坐在了桌子前,，繼續(xù)研究起了昨晚的那個(gè)問題。

　　根據(jù)昨天晚上睡覺前思考出來的思路,，他再次進(jìn)入了沉浸狀態(tài)中。

　　但即使如此,，在嘗試了各種方法后,，他依然發(fā)現(xiàn)存在太大的難度，這其中仿佛有著難以跨越的鴻溝,，阻止著他將昨晚上列出的那兩個(gè)式子結(jié)合起來,。

　　他第一次感到了一種無所適從的感覺。

　　這可是他獲得系統(tǒng)之后,，第一次遇到如此棘手的問題,，尤其是這個(gè)問題還是老師給他出的。

　　他思維開始亂了起來,，陷入了胡思亂想中,。

　　“要不要度娘一下？”

　　“還是算了,，這樣是說謊啊,，到時(shí)候都不好意思去給徐老師交代?！?p>　　“可是,，這也太難了！”

　　他已經(jīng)思考三個(gè)小時(shí)了,，就算是CMO一天的試題他都做完了,，現(xiàn)在居然連一點(diǎn)思路都沒有。

　　“對(duì)了,，我記得真理點(diǎn)也可以用來解決這些問題的吧,？”

　　林曉忽然想起了這個(gè)事情，于是便在心中問道：“系統(tǒng),，解決這個(gè)問題要多少真理點(diǎn),？”

　　系統(tǒng)：“根據(jù)宿主當(dāng)前數(shù)學(xué)等級(jí)（1級(jí)），解決該問題需要3個(gè)真理點(diǎn),?！?p>　　“3個(gè)真理點(diǎn)，那我現(xiàn)在有4.2真理點(diǎn),，不是剛好嘛,？”

　　但林曉忽然醒悟過來，自己用真理點(diǎn)和抄答案不就沒區(qū)別了,？

　　他頓時(shí)拍了拍自己的腦袋,，“林曉啊林曉,，別整天就想著不勞而獲，這樣子怎么在未來找得到真理,？”

　　“別想這么多,，大不了晚上老老實(shí)實(shí)地跟老師承認(rèn)自己不會(huì)就好了?！?p>　　“不過話說回來,，這種問題居然還需要3個(gè)真理點(diǎn)，這真理點(diǎn)也不經(jīng)花嘛,?！?p>　　心中嘀咕了一句，林曉重新振作精神,，思考起解決這道題的方法,。

　　但最后，他除了在草稿紙上寫下了一堆沒有意義的算式,，依然找不到什么好的方法,。

　　林曉抓了抓腦袋，感覺有些抓狂,。

　　“要是大腦開發(fā)度能夠再提高一些就好了……”

　　“嗯,？大腦開發(fā)度？”

　　林曉忽然就想起了系統(tǒng)之前還獎(jiǎng)勵(lì)過自己一個(gè)叫【賢者狀態(tài)】的東西,，作用是提高自己50%的大腦開發(fā)度,。

　　“對(duì)啊，居然連這個(gè)都忘記了,?！?p>　　林曉一拍腦袋，一直以來,，他都沒有遇到什么需要自己花超過10分鐘才能找到思路的問題,，所以就把這個(gè)東西給忘記了。

　　自己現(xiàn)在的大腦開發(fā)度是2.75%,，這個(gè)【賢者狀態(tài)】就能給自己提高1.375%的開發(fā)度,，也就相當(dāng)于一下就變成了4.125%，增幅不可謂不大,。

　　自己要是有了4.125%的大腦開發(fā)度還不能解決這個(gè)問題,，他也別學(xué)了。

　　畢竟說到底,，這只

　　是一道老師出給自己的題嘛,！

　　林曉再次打起精神，心中默念：“開啟【賢者狀態(tài)】?！?p>　　系統(tǒng)聲音隨之響起：“【賢者狀態(tài)】啟動(dòng),，當(dāng)前剩余時(shí)間：5小時(shí)，一經(jīng)使用,，不可暫停,。”

　　“居然不能暫停嗎,？”

　　聽到這個(gè)消息,，林曉皺了皺眉頭，但隨后,，他就感覺自己的大腦中一片清明。

　　這是一種無比舒適的感覺,，仿佛讓他有種理解了宇宙萬事萬物的膨脹感,。

　　“這就是百分之四之上的世界嗎？真是……奇妙啊,?！?p>　　林曉心中感慨一聲，隨后沒有浪費(fèi)時(shí)間,，他重新看向了草稿紙,，頓時(shí)間，思維猶如泉涌,。

　　“對(duì)了,！可以嘗試一下歐幾里得當(dāng)初證明的，素?cái)?shù)與奇合數(shù),、偶合數(shù)會(huì)無窮交替延伸……然后再……”

　　林曉目光微微一亮,，隨后看著這道題的目光中流露出狠勁。

　　“爺還不信會(huì)搞不定你,！”