鐘老師樂(lè)呵呵地回了自己的辦公室,。

　　對(duì)他來(lái)說(shuō),，帶一個(gè)有潛力的學(xué)員，遠(yuǎn)比帶十個(gè)普通學(xué)員有用,。

　　雖然他自己不是正式武者,，但他以前的學(xué)員里面，已經(jīng)有兩名學(xué)員成為了一級(jí)武者,。

　　因?yàn)檫@兩名學(xué)員的關(guān)照,，他在學(xué)校，有著不錯(cuò)的地位,。

　　在他看來(lái),，劉振飛比前面兩個(gè)學(xué)員更加有潛力。

　　他甚至懷疑,，在高考前,，劉振飛就有可能成為正式武者。

　　這樣的話,，劉振飛就非常有可能進(jìn)入頂級(jí)武道學(xué)府,。

　　如果他的學(xué)員中，有人考入頂級(jí)武道學(xué)府,，對(duì)他來(lái)說(shuō)不但是一個(gè)巨大的榮譽(yù),，他相信學(xué)校和南陵城教育局的各種獎(jiǎng)勵(lì)都少不了他。

　　他現(xiàn)在享受的是主任級(jí)別的待遇,，到時(shí)他至少應(yīng)該可以享受副校長(zhǎng)級(jí)別的待遇,。

　　“臥槽，這個(gè)新來(lái)的同學(xué),，劉振飛也太陰險(xiǎn)了吧,？”

　　鐘老師一走，圍觀的學(xué)員們就議論開了,。

　　“怎么就陰險(xiǎn)了,，劉振飛贏得堂堂正正，有問(wèn)題嗎？”

　　“怎么沒(méi)有問(wèn)題,？你看他最后一拳的力道,，劉振飛明明一拳就可以戰(zhàn)勝對(duì)方。

　　但是呢,，他非得做出自己打不過(guò)對(duì)方的樣子,，等對(duì)方覺得自己勝券在握了，才把對(duì)方一拳打敗,?！?p>　　“是呀，這叫傷害性不大,，侮辱性極強(qiáng),。”

　　“嗯,，聽上去是這么回事,。”

　　“切,，你們說(shuō)這么多有什么用,？反正劉振飛現(xiàn)在是我們班最強(qiáng)者，以后就是我們班的老大,，你們小心他報(bào)復(fù)你們,。”

　　“是呀,，武道就是講究強(qiáng)者為尊,，還真是這么回事?！?p>　　這些議論,，劉振飛自然沒(méi)有聽到，他比武結(jié)束之后,，就進(jìn)了分配給他的那間修煉室,，準(zhǔn)備休息一下。

　　“叮咚,！”

　　可是剛休息沒(méi)有幾分鐘，門鈴就響了,。

　　“劉振飛同學(xué)在嗎,？有你的快遞?！?p>　　打開大門,，劉振飛發(fā)現(xiàn)是門衛(wèi)把快遞給他送了過(guò)來(lái)。

　　在高三（1）班的時(shí)候，快遞需要自己去門房去取,，武道班能享受送貨上門的服務(wù),，還是不錯(cuò)的。

　　打開快遞,，發(fā)現(xiàn)里面是個(gè)紅本的小本,，上面寫著幾個(gè)燙金大字：武者安全管理局。

　　翻開小本,，他看到了自己的照片,，職位上寫的是輔員。

　　他不記得自己給武安局提交過(guò)照片,，也不知道他們從哪兒找到的照片,，看上去還是他的近照。

　　除了證件,，還有一個(gè)類似說(shuō)明書的小冊(cè)子,。

　　他仔細(xì)閱讀了一下：主要是用來(lái)介紹武安局輔員，也就是外圍人員的身份,，有哪些權(quán)利,、義務(wù)，和上次向先娟說(shuō)的差不多,。

　　但這個(gè)小冊(cè)子解釋得更加詳細(xì),。

　　按照說(shuō)明，他下載了一個(gè)名為武安局的APP,，用自己的身份證進(jìn)行登錄,。

　　一通操作之后，他進(jìn)入了武安局APP,。

　　主界面非常簡(jiǎn)潔,，只有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是任務(wù),，一個(gè)交易,。

　　點(diǎn)開任務(wù)按鈕，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的任務(wù)列表顯示出現(xiàn),。

　　通緝?nèi)蝿?wù)：準(zhǔn)魔修李進(jìn),，在南陵城外，屠殺兩人,，打傷五人,。提交相關(guān)線索，獎(jiǎng)勵(lì)1點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn),；擊斃李進(jìn),，獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn),；活捉李進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)10點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn),。

　　除了文字描述之外,，還有一張李進(jìn)的生活照。

　　這種通緝?nèi)蝿?wù),，至少有幾十條,，對(duì)象有實(shí)力全部都是準(zhǔn)魔修，也有是準(zhǔn)武者的,。

　　調(diào)查任務(wù)：南陵一中,，有十名學(xué)生意外入魔死亡。提供相關(guān)信息,，獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn),；提供準(zhǔn)確信息的，獎(jiǎng)勵(lì)20點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn),。

　　在大量的調(diào)查任務(wù)中,，他看到了這個(gè)南陵一中的任務(wù)，這讓他陷入了深思,。

　　不過(guò),，他很快就有了決定。

　　之前他就對(duì)那個(gè)胖大媽不知道該怎么處理,，現(xiàn)在好了,，可能直接賣給武安局。

　　一個(gè)貢獻(xiàn)點(diǎn)相當(dāng)于10萬(wàn)信用點(diǎn),，20貢獻(xiàn)點(diǎn)就是200萬(wàn)信用點(diǎn),，不少了。

　　而且,，據(jù)說(shuō)武安局的貢獻(xiàn)點(diǎn)可以兌換外面不好買的東西,，不知道有什么。

　　想到這里,，他退出任務(wù)界面,，進(jìn)入交易界面。

　　和任務(wù)界面一樣,，他能看到的只是對(duì)準(zhǔn)武者有用的物品,。

　　大力丸：1貢獻(xiàn)點(diǎn)，可以提高力量屬性的修煉速度,。

　　速度丸：1貢獻(xiàn)點(diǎn),，可以提高速度屬性的修煉速度。

　　體力丸：1貢獻(xiàn)點(diǎn),，可以提高修煉者的體質(zhì),。

　　這些修煉藥物，劉振飛覺得都非常有用,，但所有藥物說(shuō)明中都沒(méi)有具體的提升數(shù)據(jù),，可能對(duì)每個(gè)的效果也不一樣，所以才不好寫,。

　　不過(guò),，劉振飛還是覺得系統(tǒng)的力量+1，精神+1更有用,。

　　對(duì)了,，他在交易頁(yè)面中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)提升精神屬性的物品,。

　　除了修煉物品,，還有療傷物品、武技及武器,。

　　看了一些療傷物品的價(jià)格,，他覺得這次杜子騰的療傷花費(fèi)不少。

　　初級(jí)基因療傷藥劑：2貢獻(xiàn)點(diǎn),，可以修復(fù)輕微的骨折及肌肉傷勢(shì),。

　　在武技里，他發(fā)現(xiàn)了拳法,、掌法,、腿法、鞭法,、刀法,、槍法、劍法等各種武技,。

　　胡家刀法：10貢獻(xiàn)點(diǎn),，據(jù)說(shuō)由名人胡一刀發(fā)明。

　　劉振飛從鎮(zhèn)魂塔中發(fā)現(xiàn)了基礎(chǔ)拳法,，但拳法有些局限,，他還需要使用武器，這樣才能更好的發(fā)揮自身的實(shí)力,。

　　而這胡家刀法就是他看中的武技,，只是現(xiàn)在他沒(méi)有貢獻(xiàn)點(diǎn)，還買不了,。

　　他在武器中,，還看中了一把準(zhǔn)武者可以使用的刀。

　　斬馬刀：10貢獻(xiàn)點(diǎn),。適合準(zhǔn)武者使用,，使用精鐵打造而成,。

　　他不知道精鐵是什么東西，但應(yīng)該比合金好,，因?yàn)樵谕饷?，合金的武器一兩萬(wàn)信用點(diǎn)就可以買到。

　　劉振飛覺得,，他現(xiàn)在萬(wàn)事具備,，就缺貢獻(xiàn)點(diǎn)了。

　　貢獻(xiàn)點(diǎn)從哪里來(lái),，當(dāng)然去完成那個(gè)調(diào)查任務(wù),。

　　南陵一中武道班講究的是：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,。

　　只要你有更好的修煉條件,，可以不來(lái)學(xué)校，當(dāng)然所有的后果都要自己承擔(dān),。

　　劉振飛覺得,，以后自己只需要上午來(lái)上文化課就行，下午的修煉課,，在自己家里完成就行,。

　　有系統(tǒng)的人，是不需要老師教導(dǎo)的,。

　　重新進(jìn)入武安局APP的任務(wù)界面,，他直接領(lǐng)取了那個(gè)南陵一中的調(diào)查任務(wù)。

　　還沒(méi)來(lái)得及退出APP界面,，他的手機(jī)就響了起來(lái),。

　　“劉振飛，你接取了這個(gè)調(diào)查任務(wù),，是有線索了嗎,？”

　　“向姐，我確實(shí)有線索,。不但如此,，我之前還找人調(diào)查過(guò)這件事?！?p>　　“那太好了,，這個(gè)案子現(xiàn)在是我在負(fù)責(zé)，你方便來(lái)局里一趟嗎,？我在局里等你,。”

　　“行,，我馬上過(guò)來(lái),?！?p>　　PS：求推薦、求月票,，謝謝,！