一陣寒暄、相互問候之后蘇茹就安排大家在院子里坐下,。
“時間長了不能吃,，被空氣氧化了，但是冰凍的可以”,，這時候一個聲音從小魚獸的背后傳過來,，小魚獸一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，原來倪妮不止會說話,，走路,，還能夠具有正常人一樣的思維和情緒。
小魚獸摸著她說：“倪妮,，我吃的這個東西叫魔氣,，這個是修煉出來的，是屬于魔法類型的,，你可能還沒到接觸過吧,，以后讓你的媽媽蘇茹教你你就會慢慢知道的”。
“魔氣,？”倪妮似懂非懂,。
“是的，這個是我們隨身攜帶的”說要小魚獸就拿出一個包袱,，是灰土色,，看上去是疲軟的狀態(tài)……
“魔氣是隨時根據(jù)大自然的氣候修煉而成的，但必須具備充分的條件,，那就是環(huán)境和個人凝聚力,、身體條件！”小魚獸在說這話的時候要去牽倪妮一起去外面的空氣里尋找凝聚力的方式和方法,。然后說,，你知道凝聚力是什么嗎？就是你的思想和心力火候,，每個人根本自己的能量狀態(tài)所呈現(xiàn)出來的氣色都是不一樣的,，我們在吃完魔氣之后最好的狀態(tài)里吐銀藍(lán)色，如果衰弱狀態(tài)下就是灰黃色,。
外面的空氣是最適合凝聚修煉的時候,，這是一個科目我們在魔法學(xué)校都是需要學(xué)習(xí)的,，小魚獸很誠懇地和倪妮交流，及時她只是一個人工孵化機(jī)器人,。
“在我們的思想里確實是這樣,，任何東西都可以創(chuàng)造，其實也包括了你們魔法的修煉,，只不過可能蘇茹還沒幫我建交,，”倪妮說。
“創(chuàng)造需要物質(zhì)材料的”小魚獸說,。
“那也不一定”倪妮說
“就像你說的凝聚力它是一種物質(zhì)材料,，不是嗎”她繼續(xù)說。
“是啊,，創(chuàng)造力中的凝聚力也是屬于一種無形的精神材料,，我認(rèn)為”
“那你剛才非要說創(chuàng)造力非要物質(zhì)材料”
“好，怪我沒說清楚,，行了嗎,？”
“嘿嘿，行行行”,！看把倪妮高興的
“這簡單,，把別人的東西吸收過來，然后自己再出來,，這樣的嗎,？”小魚獸故意逗她。
“這叫模仿或者抄襲或者叫借鑒,，嘻嘻”倪妮不甘示弱
“你真是個聰明的要鬼頭”小魚獸夸贊她,。
“一般，一般啦,！”她什么話都能接,，惹得在一旁的同學(xué)們都在低聲笑。
“好難的,！你可別說什么創(chuàng)造力了”赫柯勒突然說
“我說吧,，我要把一個窮兇極惡的家伙身上的錢弄到俺們口袋，我得等待第一看他去了黑暗的無援助的地方……”
“赫柯勒你還會偷錢,？”鄧鄧瞪大眼睛不置可否地眼神看他
“然后我得費(fèi)半天念咒語，然后東西去了秘密暗道,，秘密暗道有天芷菩薩還有密羅大師他們保管,，我得繼續(xù)修行造化自己東西才能慢慢到我的手上，否則的話由于各種原因我仍然是得不到我想要得到的東西……”赫柯勒不理鄧鄧,，像沒聽到他的話,。
“赫柯勒你的咒語學(xué)的可真好,！”美沙羨慕的不行。
“可不,，那你上次幫蘇欣搞到的影像,，還有那個機(jī)器人的大腦掃描拷貝都是用這方法，難怪看你一直不說話,，他們都懶得研究你,，所以你平時都在做這事？”郭謠說,。
“那倪妮就算是你和蘇茹共同培育出來的孩子了,，你該當(dāng)爸爸了，哈哈哈哈……”不知道是誰喊了一聲,，又是一陣哄笑人,。
“那，那,，這個,，這個……”赫柯勒又開始一副大智若愚的樣子了。
“每一樣?xùn)|西都有保質(zhì)期,，過了時間就會壞掉的”倪妮自言自語道,。
“就是就是，我們的時間有限我要回魔法學(xué)校,，過了時間我這奮斗的種子就會消散不見了,，我要趕緊去學(xué)習(xí)，去聚氣聚力”顏藝自從到魔法學(xué)校就被派遣往未來世界,，她還沒來得及好好去魔法學(xué)校好好學(xué)習(xí)呢,，她現(xiàn)在覺得她自己除了會畫畫，其他不會,，她很捉急,！
“現(xiàn)在就走，現(xiàn)在就走,，”顏藝一刻也等不了了,。
“那好吧，我們正好也去一趟魔法學(xué)?？纯葱峦瑢W(xué)和拜會老師們”大家都表示同意了,。于是簡單收拾了一下都奔向了宇宙飛船和蘇茹、倪妮還有奶奶做了告別,，奶奶還給他們準(zhǔn)備了他們愛吃的酸菜和烤魚,。
顏藝的畫確實畫仍然非常的好，學(xué)校的同學(xué)知道又顏藝這個大畫家回來了都要來看她。
因為只要他稍微動一下手里的魔杖,。把右手放在肩上,，左手放在后背，稍微輕輕一點(diǎn),，那個魔杖就形成了真的魔杖,，在他的旁邊輕輕地飛舞著。咕嚕咕嚕,，魔杖就飛了,，他畫的畫在身上。所有的畫全部都變成真的,。有一次,，他得了三好學(xué)生，高興之余,，他把龍畫在了教室的黑板上,。這時候他揮動了魔杖，所有的龍都飛了起來,，有青色的,，閃著像扇子一樣尾巴的龍，還有紅色的龍,，他呢,？尾巴有點(diǎn)像蘑菇，還有金色龍,，他還長著兩個可愛的犄角,。就這樣演繹，飛上了龍身,，架著龍在天空中飛舞著,。所有的同學(xué)都親眼看著他飛上了，畫著龍從教室里縮了一下,，飛到教室外面的天空中,，天空白云朵朵。一束陽光照射下來,。簡易歡呼著,。其他的同學(xué)都感到很佩服這個女孩子。
可是老師馬上就要上講臺講課了,。簡易不得不飛下龍跟老師來一起聽課,。這時候，班主任和校長一起來到了教室,。校長說：“你到底是什么意思呀,？顏藝,！等會兒來一趟我的辦公室”,。
顏藝說,，好的。
演繹第二堂課就沒有上了,，跟著校長來到了辦公室,。辦公室里只有校長一個人在。校長讓顏藝坐在一邊的豬椅子上,。顏藝有點(diǎn)不自在,，心想到會不會校長會罵自己啊,？他就說,，校長你在生氣嗎？校長說,，你看你干的好事,。把所有的龍都畫得真真的飛起來，你覺得自己有很有本事嗎,？你覺得擁有魔法就可以隨意實施嘛,？我們學(xué)校不是一天到晚可以隨時隨地實施魔法的！
顏藝說：“校長,，為什么我有魔法不能使用呢,？我只是為了讓同學(xué)們更開心一點(diǎn)啊。就像人長了嘴巴需要說話,，需要吃飯一樣,。還有人長了耳朵是用來聽的，人長的眼睛是用來看的,。人有智慧是可以創(chuàng)造更多的東西呢,，為什么我有魔法卻不可以使用呢？”校長被他的話捏住了,，一時回答不上來,，感覺這個小女孩太叛逆了。他就說,，顏藝,！你回家去吧。以后再也不用到魔法學(xué)校來上課了