問：本書中的儒家,，不像是儒家,，更像是武夫，因為不讀書,，儒家怎么能不讀書呢,？

　　答：我在書中，寫了大量有關(guān)讀書的劇情,，主角趙長青,，為了讓書院的發(fā)展更為全面，不僅鼓勵學(xué)子們修行,，就連讀書這塊也沒落下,，甚至花大價錢，請來了宋淮與蘇瞻,，來教導(dǎo)弟子們讀書習(xí)字,，甚至主角都說過，‘身為儒生,，不讀書就是不正經(jīng)’這樣的話來,，所以那些噴我這本書沒有的儒生不讀書的那些讀者，基本都是瞎噴,，請讀者們忽略,。

　　問:就作者這種寫法，只是主角自己強(qiáng)而已,，和儒家整體不弱有什么關(guān)系,？

　　答：又是一個噴子讀者...我這本書里，明顯寫了很多劇情,，有關(guān)書院整體發(fā)展的,，只有書院整體好，才是真的好,，通過書院,，逐漸興盛整個儒家。

　　問：儒生修煉和武夫有什么區(qū)別,？干脆直接寫武夫類的小說好了,。

　　答：在文中，不止一次提過,，儒家的道理是規(guī)矩,，是法則，而拳頭是用來捍衛(wèi)規(guī)矩和法則的,，不知道這樣說,，這位讀者能不能聽懂,。

　　問：你用物理和功法，向世人說儒家不弱的是吧?

　　答：這本小說的核心,，永遠(yuǎn)不是比誰的拳頭更硬,，而是將掄語的物理和論語的道理，相互結(jié)合,，相輔相成,，所以，物理和功法,，是必須要存在的。

　　物理,，是教導(dǎo)江湖人守規(guī)矩,。

　　道理，是來教化萬民,，兩者之間并無沖突,。

　　物理是用來捍衛(wèi)道理的，我在書中,，多次強(qiáng)調(diào),，儒家璀璨的文化精髓。

　　問:腦補(bǔ)太多,，套路太多,，看著很別扭，純度不夠,，要玩梗干脆就直接玩,。

　　答：這是主角的人設(shè)問題，我所設(shè)置的主角人設(shè),，是對儒家文化很好奇,，很心生向往的，所以,，對他來說,，儒家的道理，是可用的,，也是可行的,。

　　既然主角有人設(shè)在，那么在他看來,，儒家有他一個莽夫就好了,，讓其余儒生學(xué)會修煉的手段，人人走向自強(qiáng)之路,，再用拳頭開路將儒家的道理讓更多人知道,，這個設(shè)定是永恒不變的,。

　　只是隨著劇情的捕快，人設(shè)會產(chǎn)生一些變化,。

　　相信追到最新劇情的讀者老爺們,，應(yīng)該已經(jīng)看到了。

　　我這本書一開始的設(shè)定,，就是有點搞笑,。

　　如果看直接玩梗，請出門右拐,。

　　至于純度太低...

　　任何故事,，都要循環(huán)漸進(jìn)，你看不下去,，只能說,，咱們沒緣。

　　出門右拐,。

　　問：這就是一部披著儒家的玄幻小說皮,。

　　答：和本書的設(shè)定有關(guān)，也和本書的前期劇情有關(guān),。

　　前期讓書院活下去,，只有增強(qiáng)自己的實力。

　　活下去之后,，才能講儒家的東西,。

　　相信追到最新劇情的讀者老爺們，也能看出來,，主角一直在致力于發(fā)展儒家文化,，比如非得讓弟子們讀書等劇情。

　　至于所謂的披著儒道的皮行武道,。

　　是誰規(guī)定的,，儒家就不能有自己修行的功法了？

　　修行的同時,，也必須要讀書,，這點，我在書里已經(jīng)寫了,。

　　作為一個儒生,，需要懂的，是儒家的文化,。

　　比如墨家,，墨家人可以修煉兵家的功法，但是，他所參悟的道理,，還是墨家的道理,。

　　所以，你能說,，他修煉了兵家的功法,，就不是一個墨者了嗎？

　　這么粗淺的道理,，難道不懂嗎,？

　　....

　　先暫時這樣。后續(xù)讀者們有什么問題,，我會在此章中一一解答,。