坐在教室里面，解決完肚子抗議以后，林浩也是直接趴在桌子上睡覺(jué),。

　　晚自習(xí)總體而言，還是比較安靜,，而且老師也不會(huì)像上課那般嚴(yán)格。

　　所以林浩這才敢,，直接趴在桌子上睡覺(jué),。

　　這么累，看來(lái)校田徑隊(duì)也很辛苦哎,，蘇小小聽(tīng)到了林浩輕微的打呼嚕,，也大概猜測(cè)到校田徑隊(duì)的情況。

　　校田徑隊(duì),，也不代表加入,，那么便可以考上大學(xué)。

　　而是需要經(jīng)過(guò)努力,，才有可能考上大學(xué),。

　　林浩說(shuō)的話，在蘇小小的腦海里面,，還有些歷歷在目,。

　　林浩自己都不知道，自己的一句話,，威力竟然如此強(qiáng)大,。

　　其實(shí)也不應(yīng)該是林浩的一句話威力大，而是林浩本身,，確實(shí)有些痞帥痞帥的。

　　只是瘦弱的體格,，將那遮住眼睛的頭發(fā),，讓林浩自身的氣質(zhì),，削弱大半。

　　醒過(guò)來(lái)的林浩,，閑來(lái)無(wú)事,，也是直接動(dòng)手輕輕的拍蘇小小的肩膀。

　　感受到前面蘇小小的一個(gè)激靈,，林浩這才想起來(lái),，2002年，還沒(méi)有像后世一般開(kāi)放,，,。

　　自己的這種行為，至少在2002年看來(lái),，有些許的輕浮,。

　　林浩有點(diǎn)擔(dān)心前面的蘇小小，直接回頭給自己來(lái)上一巴掌,，畢竟自己輕浮的行為,，也不可否認(rèn)，別人會(huì)做出過(guò)激的行為,。

　　只是沒(méi)有想到,，蘇小小并沒(méi)有做出過(guò)激的行為，而是面色有些泛紅,。

　　“林浩你干嘛?”

　　這樣的問(wèn)話,，林浩內(nèi)心暗道不好，這是不好的征兆,。

　　只要女生不反對(duì)自己過(guò)激的行為,，那么答案只有一個(gè)，這個(gè)女生對(duì)自己,，絕對(duì)有好感,。

　　林浩自己都不知道，蘇小小怎么會(huì)自己有好感,。

　　不應(yīng)該呀,，畢竟自己這是完全沒(méi)有和蘇小小過(guò)多的接觸。

　　而蘇小小到底是怎么對(duì)自己產(chǎn)生好感的,。

　　林浩想要回憶,，卻發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)此,，并沒(méi)有任何的印象,。

　　“就是想要你教一下我這一道數(shù)學(xué)題?！?p>　　林浩拿起自己旁邊的數(shù)學(xué)書,，指著其中的一道應(yīng)用題問(wèn)道,。

　　其實(shí)這數(shù)學(xué)書，還是林浩自己拿來(lái)墊手臂睡覺(jué)時(shí)打開(kāi)的頁(yè)面,。

　　至于題目的難易程度,，林浩自己是完全分辨不出來(lái)，本身作為一個(gè)學(xué)渣,，林浩自己是分析不出,。

　　一眼望過(guò)這道題目，蘇小小就知道這道題目的難易程度,，對(duì)自己而言,，毫無(wú)壓力的題目。

　　但是考慮到林浩是個(gè)學(xué)渣,，蘇小小倒是沒(méi)有懷疑林浩的,，是否是一個(gè)借口。

　　拿過(guò)林浩的數(shù)學(xué)書,，用筆先畫出準(zhǔn)備講解的細(xì)節(jié),。

　　將自己的身子傾斜過(guò)來(lái)，直接就開(kāi)始為林浩講解起來(lái),。

　　反倒是讓林浩有些不自在,，畢竟蘇小小突然認(rèn)真起來(lái)，畢竟也不可能大馬虎,。

　　一遍講解完畢,，蘇小小抬頭，發(fā)現(xiàn)林浩似乎陷入了沉思,。

　　“聽(tīng)懂了嗎,，林浩?”

　　“啊，應(yīng)該,，應(yīng)該懂了吧,。”

　　林浩摸了摸自己的腦袋,，略微有些尷尬,，蘇小小這么細(xì)心的為自己講解題目。

　　只是沒(méi)有想到的是,，自己竟然莫名其妙的走神了,。

　　這副模樣，蘇小小猜測(cè)到,，林浩絕對(duì)是沒(méi)有聽(tīng)懂,，不過(guò)并沒(méi)有以為林浩是走神。

　　“那你說(shuō)說(shuō),，這道題應(yīng)該怎么做?”

　　蘇小小反問(wèn)林浩,。

　　“啊這個(gè),，我覺(jué)得,，應(yīng)該是這樣,，這樣，然后那樣,，那樣,，就做出來(lái)了?！?p>　　林浩只想要打馬虎,，自己實(shí)在是不想要知道這道數(shù)學(xué)題怎么做。

　　雖然說(shuō)自己堂堂七尺男兒,，竟然做不出一道如此簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,。

　　但是林浩可絲毫沒(méi)有任何的羞恥之心，自己只是不想學(xué)習(xí)罷了,，只要自己想,，，這種題目是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情,。

　　對(duì)于這件事情,，林浩始終都保持自己的迷之自信。

　　“你倒是好好的和我說(shuō)說(shuō),，這樣,，這樣，那樣,，那樣,，到底是怎樣?”

　　蘇小小有些生氣，眼前的林浩,，不懂裝懂,，實(shí)在是孺子不可教也。

　　可是為什么自己卻沒(méi)有對(duì)其有任何的反感,，這讓蘇小小自己都覺(jué)得莫名其妙,。

　　“不懂，要不然蘇大美女再重新為我講解一遍,?！?p>　　林浩直接投降，自己怎么會(huì)做啊,，直接承認(rèn)錯(cuò)誤,，作為成年人的自己，絲毫不會(huì)覺(jué)得任何不好意思開(kāi)口,。

　　“哼——”

　　蘇小小剛剛消散的紅暈,，又重新泛起,。

　　“那你好好聽(tīng)…………”

　　這一次，林浩確實(shí)在認(rèn)真聽(tīng),，只是林浩發(fā)現(xiàn)一個(gè)糟糕的事情,。

　　自己認(rèn)真聽(tīng)，依舊沒(méi)有聽(tīng)懂,，到底如何解答這道題目,。

　　林浩只能算在自己的學(xué)習(xí)底子薄弱上面，畢竟自己的智商是絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題的,。

　　…………

　　理發(fā),，放學(xué)鈴聲響起，今天的晚自習(xí)總算結(jié)束,，林浩需要去理發(fā),。

　　今天的集訓(xùn)，林浩才發(fā)現(xiàn),，自己的頭發(fā)太長(zhǎng),，不適合自己訓(xùn)練。

　　林浩發(fā)現(xiàn),，街邊有一間發(fā)廊,，發(fā)廊不大不小。

　　走進(jìn)發(fā)廊,，一個(gè)留有和自己一樣,，遮住眼睛發(fā)型的理發(fā)師上前招待。

　　“靚仔,，想要理一個(gè)什么樣的發(fā)型啊?”

　　帶著林浩來(lái)到鏡子前坐下,，來(lái)理發(fā)師開(kāi)口問(wèn)道，還忍不住的感慨林浩的發(fā)型,。

　　“靚仔你這發(fā)型,，還挺帥的，留了不斷時(shí)間吧,?！?p>　　“給我剪一個(gè)短發(fā)吧，清爽的那種就行,?！?p>　　林浩前世活了這么多年，自然知道,，自己的樣貌和頭型,，適合自己的就是短發(fā)。

　　現(xiàn)在的發(fā)型，有點(diǎn)耽誤自己的帥氣,，還有自己的瘦弱的身材,。

　　“留了這么久的頭發(fā)，真的要剪掉嗎?”

　　“不會(huì)又是老師強(qiáng)迫的吧?”

　　理發(fā)師輕輕撥弄幾下林浩的頭發(fā),，忍不住的有些惋惜,。

　　2002年，審美還沒(méi)有上升,，大家都覺(jué)得,，留長(zhǎng)發(fā)是一件很酷的事情。

　　當(dāng)然火星字和故作憂傷,，同樣是被大家所覺(jué)得的一件很酷的事情。

　　理發(fā)師的剪刀在林浩的頭上,，“咔嚓咔嚓”的剪下去,，長(zhǎng)發(fā)掉落在地上。

　　…………

　　“看看怎么樣,，靚仔?”

　　理發(fā)師開(kāi)口問(wèn)林浩,，同時(shí)也在感慨自己剪短發(fā)的技術(shù)。

　　“我剪短發(fā),，還是十分拿手的,。”

　　看著鏡子前的自己,，短發(fā)的樣子確實(shí)還挺帥氣,，至少比之前的遮眼長(zhǎng)發(fā)好上不少。

　　對(duì)于理發(fā)師剪短發(fā)的手法,，林浩自己都知道原因,，不用心，在此之前,，肯定有不少?gòu)?qiáng)迫需要剪短發(fā)的少年,，作為了試驗(yàn)品。