一時(shí)間,，在場的這幾位都懵了,。

　　尤其是黎剛,，越往下看,，整個(gè)人頭就大了,，眼神更加是一種不可思議,。

　　“這他么是怎么回事,？”

　　“這是什么情況,？”

　　“他們燈籠學(xué)府怎么感覺有這么多的水軍呢！”

　　“水什么,！你覺得這是水軍么,！這他么的都是白癡！”

　　吳海接過話,，然后一臉惡狠狠的道,。

　　就是這一幕幕把他給氣的，整個(gè)人渾身都在哆嗦,。

　　“這不就是些白癡么,！現(xiàn)在的孩子怎么都已經(jīng)變成這樣了，好與壞分不清了么,！”

　　吳海一邊拿著手機(jī),，氣的臉色發(fā)黑。

　　周春拿著手機(jī)翻看了評(píng)論區(qū),，看著那數(shù)不清的評(píng)論,，一句話沒說。

　　他反過來開始翻看著圖片,。

　　“吃豬肉,！吃的好！”

　　周春說完站起來,，看著站著周圍這些人的面孔,，忍不住笑著道。

　　“這燈籠學(xué)府是打算要給我們國家培養(yǎng)吃貨,！還是培養(yǎng)屠戶,！我就不相信主流媒體也會(huì)正?？匆娺@樣的事情！”

　　周春不緊不慢的道,。

　　黎剛跟吳海沒說話,。

　　但是他們從周春那一臉嚴(yán)肅的面孔上，可以判斷出周教授又要有新的突破,。

　　主流媒體確實(shí)不客氣,，它們對(duì)這種現(xiàn)象完全都是一種抨擊。

　　在學(xué)校里吃豬肉,，學(xué)校又不是飯店,、又不是屠宰場。

　　這樣的抨擊很快就惹來更多數(shù)民眾的聲討,。

　　幾乎每一個(gè)民眾在這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)變的相當(dāng)亢奮,。

　　一個(gè)個(gè)抨擊聲不斷。

　　所有人幾乎都已經(jīng)忘記曾經(jīng)燈籠學(xué)府之前所做過的成就,。

　　甚至還有更多的民眾在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開始主動(dòng)進(jìn)行攻擊,。

　　“這燈籠學(xué)府之前就是炒作炒出來的！”

　　“我清楚這個(gè)學(xué)校,，里頭的學(xué)生一個(gè)個(gè)的都是裝出來的,！”

　　“原來就是炒作，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校還在炒作,。都是假象,！”

　　“我看有意思！原來是帶著幾個(gè)孩子炒作,，現(xiàn)在人家是帶著十幾個(gè)孩子炒作,！”

　　“怎么不早點(diǎn)把學(xué)校給封了，現(xiàn)在還舉辦的越來越大了,。我倒是覺得在這事件的背后應(yīng)該存有貓膩,。”

　　“強(qiáng)烈要求進(jìn)行徹查,！”

　　……

　　一個(gè)個(gè)抨擊人群中,，既有正常的民眾，也有周春請(qǐng)來的水軍,。

　　所有的攻擊開始呈現(xiàn)出幾何式的增長,。

　　這樣讓赤山市的領(lǐng)導(dǎo)都不得不派調(diào)查組來進(jìn)行調(diào)查。

　　幾位調(diào)查組的同志來到了燈籠學(xué)府門外,。

　　在山里頭的兩層小別墅,。

　　外側(cè)是玻璃幕墻，在陽光的映照下灼灼泛光,，看上去頗有點(diǎn)感覺,。

　　最讓幾位不相信的是山上跟山下相互連接的竟然是電梯,。

　　不遠(yuǎn)處看樣子還要改造。

　　幾位調(diào)查組的同事這個(gè)時(shí)候已經(jīng)聽見了不遠(yuǎn)處敲敲打打的聲音,。

　　遠(yuǎn)處有幾輛大型挖機(jī)正在進(jìn)行開挖,。

　　從那陣勢上看，明顯就是要改造成一個(gè)花園,。

　　“我怎么感覺這是要打算打造成一個(gè)皇宮,！”

　　“是啊,！這環(huán)境,，這地方看上去頗有點(diǎn)意味！”

　　“這不像是屠宰場,，這像是公園,！”

　　“這也太奢侈了，還有電梯,，著自己這得花費(fèi)多少錢,。”

　　……

　　這幾位調(diào)查人員,，你一句我一句不停的聊著,。

　　他們對(duì)于眼前的這一幕都感覺不可思議,，除了奢侈浪費(fèi)外,，找不到其他。

　　來到院子里,，也聽不到朗朗的讀書聲,。

　　只看見孩子們一個(gè)個(gè)在遠(yuǎn)處嬉鬧。

　　有的在上樹,，有的在跳高,，有的一群在做游戲。

　　一個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎,。

　　“這里的學(xué)校不上課,，讓人很難堪！”

　　“是??！這么好的學(xué)校，都在玩,。這都幾點(diǎn)了,，這應(yīng)該是上課的好時(shí)候?！?p>　　再去看葉平,，整個(gè)人正在擺弄著一口大鍋,，像是準(zhǔn)備做飯。

　　幾位調(diào)查的人員,，不緊不慢的走過去,，然后拍了拍葉平的肩膀，問道,，

　　“你就是葉平,？”

　　葉平轉(zhuǎn)過身看著三位赤山市的調(diào)查組，整個(gè)人有點(diǎn)懵了,。

　　“對(duì),。”

　　“我們是教育調(diào)查組的,?！?p>　　其中的一位提醒道。

　　另外一位拿出了證件,，第三位則是開口道,，

　　“我們這次來是要調(diào)查燈籠學(xué)府有沒有按照教育規(guī)定來對(duì)適齡兒童進(jìn)行教育?！?p>　　這個(gè)調(diào)查的人說完后,，隨即話題一轉(zhuǎn)，緊跟著補(bǔ)充道,，

　　“據(jù)我們現(xiàn)在所見,，你這些孩子們差不多都已經(jīng)到了上初中的年齡。別的學(xué)校都在努力的攝取知識(shí),，你的孩子們現(xiàn)在做什么,！”

　　這位完全都是質(zhì)問的口吻。

　　他剛說完,，緊接著就聽見另外的一位調(diào)查組成員補(bǔ)充道,，

　　“你別給我們提你的教育方式結(jié)果才是導(dǎo)向，怎么,？你覺得你耽誤了這十幾個(gè)孩子,，影響不大么？”

　　緩了緩,，調(diào)查組問,，

　　“你怎么不回答？”

　　“你們說完了么,？”

　　葉平反問道,。

　　幾位黑著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我們這是課間時(shí)間，主要是鍛煉孩子們的體力,，讓他們擁有強(qiáng)大的體魄,。你們不調(diào)查清楚就說我沒有教，你應(yīng)該考一考孩子們的能力,，然后再來質(zhì)問我,！”

　　葉平說完后，揮了揮自己手中的勺子,，道,，

　　“你瞧見沒有，我正忙著呢,?！?p>　　幾位調(diào)查組很生氣，但是也沒有任何證據(jù)來反駁,。

　　幾位調(diào)查組成員就只能硬著頭皮去問了,。

　　“我覺得隨便找一個(gè)就好了，這些孩子們肯定都不怎么地,！”

　　“不能大意,，我在網(wǎng)上看過這些孩子的視頻！他們一個(gè)個(gè)確實(shí)有點(diǎn)本事,！我們現(xiàn)在來的目的就是打擊一下他,，你找到一個(gè)孩子比較牛，到時(shí)候怎么回去交差,?！?p>　　“我看那個(gè)行，坐在那里一聲不吭,，不像是正常的孩子,！”

　　“要不我們?nèi)フ夷莻€(gè)爬樹的孩子,？我覺得那個(gè)應(yīng)該可以,。那個(gè)估計(jì)學(xué)習(xí)也比較差?！?p>　　在三位調(diào)查組成員精心挑選后,。

　　幾個(gè)人走到坐在遠(yuǎn)處石頭上，看上去比較安靜的小男孩,。

　　小男孩看上去很小,，眼睛比較大，頭發(fā)比較密,。

　　整個(gè)人懵懵懂懂,，渾身有些臟兮兮。

　　此時(shí)他正坐在石頭上發(fā)呆。

　　“小朋友,，你幾歲了,。”

　　朵朵轉(zhuǎn)過頭,，翻了一個(gè)白眼,，

　　“你看不出來么！”

　　朵朵就像是一個(gè)小大人一樣,。

　　她說出的這句話讓三位調(diào)查的人員一愣,，一時(shí)間都說不出什么來。

　　“這怎么看,？”

　　緊接著就又看見多多翻了白眼,，

　　“人體的結(jié)構(gòu)隨著年齡會(huì)發(fā)生變化，不光是身體內(nèi)的骨骼,，還有面容,、毛發(fā)、鼻孔,，不同年齡段都是不一樣的,。你們看不出來么？”

　　朵朵就像是一個(gè)小大人一樣,，面帶嘲諷,。

　　這畫面讓三位調(diào)查的人員是又可笑，又可氣,。