不過(guò)，這事兒柯克還真沒(méi)法管，畢竟是人家自家的事情,，而且羅恩也說(shuō)了,，他的兩個(gè)哥哥是再給他開(kāi)玩笑,，并不是什么惡意行為,。

　　“好了,，既然沒(méi)事了，趕快回去睡覺(jué)吧,?！笨驴苏酒鹕韥?lái)，他確實(shí)沒(méi)有什么要對(duì)這三個(gè)學(xué)生說(shuō)的了,，畢竟他甚至連一個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)要干些什么都不知道,。

　　將三個(gè)學(xué)生打發(fā)走，柯克又回了一趟病房,，這時(shí)的病房里的病床已經(jīng)被占用了一半,；受傷孩子們都不想讓其他病友看到自己狼狽的樣子，一個(gè)個(gè)蒙著被子,，也不聊天,。

　　柯克印象中,，自己上學(xué)那會(huì)兒,，開(kāi)學(xué)第一天的晚上，一定是要聊天到深夜的,。

　　龐弗雷夫人已經(jīng)完成了所有學(xué)生的治療工作,，她正巡視病房，并指揮著一只羽毛筆,，在羊皮紙上記錄下學(xué)生的姓名,、學(xué)院、病癥還有受傷的原因,。

　　聽(tīng)見(jiàn)病房門(mén)口有腳步聲,，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是柯克,，笑了笑,，等待柯克走過(guò)來(lái)。

　　“龐弗雷夫人,，校醫(yī)院也要制作病例嗎,？”柯克有些好奇，畢竟制作病例這種事請(qǐng),，是哪些正規(guī)醫(yī)院才需要做的,。

　　龐弗雷夫人搖搖頭，輕聲說(shuō)：“不是這樣的,，柯克院長(zhǎng),，這些信息明天一早就會(huì)送到各個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)桌上；院長(zhǎng)們對(duì)于第一晚上就惹出事端的學(xué)生名單,，可是很感興趣的,。”

　　哦，原來(lái)是這樣!

　　柯克布景對(duì)這些學(xué)生產(chǎn)生同情,，開(kāi)學(xué)第一天就要被老師頂上,，可不是一件好事。

　　雖然龐弗雷夫人已經(jīng)壓低了聲音,，但由于病房里靜悄悄,，躲在被子里的學(xué)生們還是聽(tīng)到了兩人的對(duì)話。

　　“不,，龐弗雷夫人,，這只是個(gè)意外，請(qǐng)不要告訴我們?cè)洪L(zhǎng),?！闭f(shuō)話的是黑皮膚，扎著臟辮的小格蘭芬多,。

　　他從被子里鉆出個(gè)頭來(lái),，一臉無(wú)辜地看著龐弗雷夫人，想要用他弱小無(wú)助的表情,，博取同情,。

　　但龐弗雷夫人卻不吃這一套：“喬丹先生，就算我不想麥格教授報(bào)告,，費(fèi)爾奇先生也會(huì)將你,，開(kāi)學(xué)第一天晚上就夜游的事情告訴麥格教授的?！?p>　　那黑人男孩失望的鉆回被子,，而龐弗雷夫人似乎又想起了什么：“請(qǐng)你轉(zhuǎn)告我們的韋斯萊兄弟，我不希望新的學(xué)期,，還要在校醫(yī)院三天兩頭見(jiàn)到他們,；雖然他們兩個(gè)沒(méi)有被費(fèi)爾奇先生抓到，但我知道你們是三個(gè)人一起夜游的,，我想麥格教授也清楚這一點(diǎn),。”

　　說(shuō)完,，向柯克點(diǎn)點(diǎn)頭,，走到了下一個(gè)病床，繼續(xù)記錄,。

　　柯克跟在她身后,，問(wèn)：“你剛剛說(shuō)的韋斯萊兄弟是怎么回事？剛剛被分到校醫(yī)院的小羅恩,，羅恩·韋斯萊,，被他的這兩個(gè)哥哥變成了烏鴉嘴,。”

　　聽(tīng)到這個(gè)消息,，龐弗雷夫人并不奇怪,，她向柯克解釋道：“那是兩個(gè)很讓人頭疼的孩子，很聰明,，但總是有一些稀奇古怪的想法,，經(jīng)常弄傷自己，也會(huì)誤傷別人,；他們都是好孩子,，心地善良，只不過(guò)...調(diào)皮了一些,?！?p>　　說(shuō)完韋斯萊兄弟，兩人又就校醫(yī)院的一些事情聊了聊,，很快就記錄完了所有學(xué)生的信息,。

　　龐弗雷夫人揮了揮魔杖，讓病房里的燭火暗淡了一些：“睡個(gè)好覺(jué),，孩子們,，希望這是你們上學(xué)期間最后一次住在校醫(yī)院,?！?p>　　離開(kāi)病房前，柯克憑空拿出“好運(yùn)”,，將圣光能量和暗影能量同時(shí)集中在杖尖的“幸運(yùn)之吻”上,，金光閃耀，一個(gè)巴掌大小,，揮動(dòng)著圣潔翅膀,，卻長(zhǎng)著兩個(gè)小犄角天使從杖尖生出，然后飄到病房頂端的吊燈上坐下,，擺動(dòng)著兩條小腿,。

　　在小天使柔和光芒的照耀下，病房里的學(xué)生病號(hào)們,，呼吸漸漸平穩(wěn),，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而他們身上的傷,，在不知不覺(jué)中,，已經(jīng)在加速愈合了。

　　這是柯克“守護(hù)之魂”的改良版,，可以叫做“守護(hù)天使”,，除了原有的圣光作用下的加速治療效果,，還有暗影能量影響下安撫心靈的功效。

　　原本改良出來(lái)是為了能讓同伴們能在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下睡個(gè)好覺(jué),，如今用在這里可以說(shuō)是大材小用了,。

　　“很棒的施法，柯克院長(zhǎng),?！饼嫺ダ追蛉朔Q(chēng)贊道：“這是其他國(guó)家的施法方式嗎？”

　　之所以這么問(wèn),，既是因?yàn)橛?guó)的魔法釋放出來(lái)很少有金色的光芒,，而且柯克用的也不是細(xì)長(zhǎng)短小的魔杖，而是足有一人高的法杖,。

　　“這是另一種力量,，龐弗雷夫人，叫做圣光,?！笨驴瞬嫉乐曛匦氯计穑骸澳阌信d趣了解一下嗎？向您這樣心慈好善的女士,，應(yīng)該很容易就能掌握它,。”

　　但龐弗雷夫人卻搖搖頭：“我的年紀(jì)已經(jīng)很大了,，柯克院長(zhǎng),，已經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)知識(shí)的年齡；況且校醫(yī)院有你在,，我只需要將其他的事情做好就行,。”

　　老道的龐弗雷夫人如何看不出柯克的心思,，無(wú)非是想教會(huì)別人以后,，自己能夠偷懶；見(jiàn)識(shí)過(guò)柯克的本事以后,，龐弗雷夫人可不想失去校醫(yī)院難得的助力,。

　　見(jiàn)自己的小心思被看破，柯克也不尷尬,，收起玩笑的語(yǔ)氣,，他正經(jīng)說(shuō)道：“龐弗雷夫人，我真心希望您能夠了解一下圣光,，像您這樣的醫(yī)護(hù)工作者,，不應(yīng)該因?yàn)槲业脑颍e(cuò)過(guò)能夠更好救治病患的能力,，這不僅僅是為了您自己,，也為了學(xué)校的孩子們,。”

　　龐弗雷夫人看著眼前的年輕人認(rèn)真的模樣,，心里對(duì)柯克再次改觀,，但學(xué)習(xí)新的能力一定不是一件很容易的事情：“柯克院長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真考慮的,?！?p>　　龐弗雷夫人的宿舍就在病房旁邊，而柯克要穿過(guò)整個(gè)教堂,；

　　走在回宿舍的路上,，柯克也在反思，好像自己對(duì)肩上的責(zé)任并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的很清楚,，被鄧布利多半推半就地成為校醫(yī)院院長(zhǎng),，自己這段時(shí)間完全算不上盡心盡責(zé)，從龐弗雷夫人的態(tài)度就能看出,，她原本并不在意自己,。

　　但龐弗雷夫人剛剛治病救人的樣子觸動(dòng)了自己，自己既然成了霍格沃茨校醫(yī)院的院長(zhǎng),，那么就要承擔(dān)起責(zé)任來(lái),，就算是不為了自己，也要為了這些孩子們,。

　　魔法看似奇妙,，但歸根結(jié)底是一種很危險(xiǎn)的東西；而哈利的那位姨媽痛恨它,，也不是沒(méi)有道理,。

　　“明天開(kāi)始,！打起精神,！”柯克拍了拍自己的臉，自我鼓舞,。

　　但轉(zhuǎn)天早上七點(diǎn)半,，柯克準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)病房時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)病房里的學(xué)生已經(jīng)悉數(shù)離開(kāi),，只有幾個(gè)家養(yǎng)小精靈,，正幫著龐弗雷夫人整理病床。

　　“早上好,，柯克院長(zhǎng),。”龐弗雷夫人打招呼,。

　　“早上...好,?！笨驴苏f(shuō)話有點(diǎn)猶疑，他懷疑是不是自己房間的表出了問(wèn)題：“學(xué)生們,？”

　　“都回去上課了,。”龐弗雷夫人的心情大好：“多虧了你的施法,，孩子們恢復(fù)地都很棒,。”

　　孩子們?nèi)鲈?，是一件值得開(kāi)心的事情,，但自己卻錯(cuò)過(guò)這個(gè)瞬間，心里還是有些遺憾,，明明說(shuō)好今天要打起精神的,，沒(méi)想到自己還是沒(méi)能幫上什么忙。

　　在病房門(mén)口等了一會(huì)兒,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)生來(lái),；想來(lái)也是，過(guò)了新學(xué)期的興奮勁兒,，學(xué)生們現(xiàn)在應(yīng)該都投入學(xué)習(xí)了吧...

　　心情復(fù)雜地離開(kāi)校醫(yī)院,，走到禮拜堂，看著上首的納魯?shù)裣?，柯克心里開(kāi)始想,，自己除了能夠使用圣光治療，還能為校醫(yī)院做些什么,？

　　柯克嘴上雖然說(shuō)自己是個(gè)救死扶傷的白衣天使,，但事實(shí)上，他所領(lǐng)導(dǎo)的其實(shí)是作戰(zhàn)部隊(duì),，他一直都是沖在戰(zhàn)斗前線的那部分人,；除了一些緊急狀況，他其實(shí)很少會(huì)被委任治療任務(wù),。

　　此刻,，他多么想回到德萊尼族人身邊，親口問(wèn)問(wèn)那些負(fù)責(zé)治療的神官們,，他們平時(shí)治病救人,，都有那些手段，需要準(zhǔn)備什么東西,。

　　“我的短板其實(shí)還挺大的,。”

　　柯克暗自懊悔,，如果早知今日,，他一定會(huì)去耐心學(xué)習(xí)一下藥水的熬制和護(hù)符的制作,。

　　“不對(duì)啊,！我現(xiàn)在又不是不能學(xué),！”

　　柯克突然驚呼出來(lái)，因?yàn)樗蝗幌氲搅艘患虑?，那就是在自己被拉入時(shí)空亂流之前,，維綸導(dǎo)師曾將一本圣光之書(shū)交給了他，那本書(shū)上可是完整記錄了這些知識(shí)的,。

　　“在嶄新的道路上不要迷失自我,，孩子?！?p>　　柯克再次想起了維綸導(dǎo)師對(duì)自己說(shuō)的那句莫名其妙的話,，此時(shí)的自己不正是走在一條嶄新的道路上嗎？導(dǎo)師肯定是看到了未來(lái),，所以才將圣光之書(shū)交給自己的,。

　　想通了一些事情，柯克的心情不再糟糕,，捧著圣光之書(shū),，來(lái)到禱告室，將它翻到后半部分——《圣光的進(jìn)階使用》,，首先映入眼簾的便是：圣水的制作,！

　　圣水，顧名思義,，就是蘊(yùn)含著圣光能量的水,；這種水，無(wú)論是內(nèi)服還是外用,，都能起到一些微弱的治療,、驅(qū)邪等效果。

　　當(dāng)然,，還有更加強(qiáng)力的藥水,，例如強(qiáng)效治療藥水之類(lèi)的；但柯克身為初學(xué)者,，還是應(yīng)該從基礎(chǔ)做起。

　　說(shuō)干就干,，柯克簡(jiǎn)單看了幾眼書(shū)上的內(nèi)容,，然后將它塞進(jìn)書(shū)架，便離開(kāi)教堂,，前往不遠(yuǎn)處的海格小屋,，他需要海格幫他制作幾個(gè)大水缸,。

　　既然要練習(xí)，就不能扣扣搜搜,，柯克身為高階牧師,，肯定應(yīng)該用水缸，而不是小玻璃瓶,。