反應(yīng)過來的村民們都快氣麻了。

　　被人賣了的感覺,。

　　“對對對,，廣坤叔說的對，咱們還是先回去吧,。修真支教老師續(xù)約了就改不了了,，咱們認命吧?！睂O喜娟比徐廣坤還好一點,，起碼要臉，臉還紅了一點。

　　孫喜娟人緣也好,，也正是因為如此大家才跟著她一起過來要說法的,。

　　現(xiàn)場有些安靜。

　　村民們也知道事情到了這個地步自己已經(jīng)無法選擇,。

　　唉,，大家嘆了口氣。

　　見孫喜娟招呼大家走,，有村民也不甘心的,、慢慢的跟著往外走。

　　不過就在這個時候意外發(fā)生,。

　　村民中,，一個六七十歲的大娘突然顫顫巍巍的沖向了張北辰。

　　“張老師,，我求求你了,。我們家就菲菲一個孩子，我求求你好好教她吧,，我們農(nóng)村人真的經(jīng)不起你們這么折騰啊,。我給你跪下了，我求求你了,，我給你跪下,。”說話間,，老奶奶更是一邊抓著張北辰的手,，紅著眼睛，一邊眼看就要跪下,。

　　這一幕也嚇了張北辰一跳,。

　　“大娘使不得?！睆埍背节s忙說道,，在老人要跪下之前扶起。

　　“我求求你了,?！崩先说难劬锿钢螅劢侵車紳M了皺紋,。

　　干瘦的手則是緊緊地抓著張北辰的手,。

　　與此同時的某個教室里，一張乖巧的小學(xué)生的臉,，緊緊的貼在窗戶上,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　所有人也都停了下來。

　　“大娘,，您就再信我一次,。我向您保證，兩個月,，我還你,、還大家一個更棒的孩子！誰說修煉一途普通家庭的孩子,、農(nóng)村的孩子就得認命,，就一定會輸在起跑線上?兩個月，就給我兩個月的時間,！”

　　張北辰接著說道：“到時候全縣中小學(xué)修真考測如果我做不到,，我不但立刻走人，我還會給你們推薦一個正式的修真老師過來,，就讓他按照你們要求的課綱講,！就按以前的講！行不行,？”

　　張北辰的語氣眼神中也透著真誠,。

　　全場有些安靜，雖然沒有人相信張北辰,。

　　只有老人緊握著張北辰的手,。

　　“真的？”看著眼前這張年輕修真支教老師的臉,，那真誠的眼神,，老人身體顫抖的問道,。

　　張北辰重重的點了點頭,。

　　“好，好,。那……那謝謝你哈,。”老人握著張北辰手腕的手輕輕的松開,，有些顫抖,。

　　“您快起來?！?p>　　教室前的校園這終于又空蕩蕩了,，人終于都走了，貼在玻璃上看的學(xué)生和老師們也都沒了,。

　　只不過每一個村民家長在離開的時候都會忍不住回頭看一眼,，那眼神讓張北辰終生難忘。

　　因為，在這所山區(qū)小學(xué)里,，在每一間教室里,，那都是他們各自家庭的全部希望。

　　張北辰把自己的淚意壓了回去,，轉(zhuǎn)頭朝著辦公室走去,。

　　“小張？”身后是老范的聲音,。

　　“兩個月,。”張北辰?jīng)]有回頭,，而是一邊走一邊比劃道,。

　　“小張，算老校長求你行不行,，下面……”

　　“兩個月,。”

　　“小張?。,。∧悴荒苣煤⒆觽兊那巴鹃_玩笑,！”老范直接追進了辦公室,。

　　“兩個月?！?p>　　“唉?。?！”看到又是這三個字,，老范氣的重重的嘆了一聲，接著轉(zhuǎn)頭夾著自己的數(shù)學(xué)課件就往外走,。

　　“干嘛去校長,？”身后，那個年輕人喊了一句,。

　　“上課,！”

　　“您先等一下，我有事跟您說一下,?！?p>　　“什么事兒？”

　　“從今天開始,，我決定把之前兩個月的修真課綱和教學(xué)安排全部改掉,?！?p>　　老范猛地回頭，欣喜若狂的看向張北辰,！

　　這一刻,，老范覺得眼前的年輕人怎么看怎么順眼，怎么看怎么帥,！就像當(dāng)初第一眼看到的時候一樣,。

　　“真的？”

　　張北辰重重的點了點頭,。

　　“你終于決定要改回去了,！”老范眼睛里都放光。

　　“不,，重新?lián)Q一套,。”

　　“……”

　　草,！

　　一輩子沒說過幾次臟話的老范也爆粗了,，被氣的夾著課件出去了。

　　而張北辰先是笑著,，接著搖了搖頭,，接著表情變得認真，拿出了自己的備課筆記,。

　　在備課筆記上,，張北辰寫到：

　　1.將小學(xué)修真啟蒙教材改為《修真千字文》——仙界啟蒙心決《鴻蒙養(yǎng)心決》

　　備注：要考慮三界的差距，結(jié)合凡人界的實際情況,，配合不斷改良總結(jié)功法決…挖掘每一個孩子的天賦和方向,。

　　2.傳授吐納功法，配合《修真千字文》,。

　　………………

　　………………

　　………………

　　9.……

　　寫完這一切,，張北辰收了起來。

　　但是以前老版本的,、有點用但是不成熟的備課筆記和實驗心得,，張北辰并沒有直接扔了,，而是同樣收藏了起來并且拍照留有他用,。

　　“還有兩個月，時間稍微緊了一點,。我得加緊了,。”

　　透過辦公室的玻璃,，聽著這所山區(qū)小學(xué)一間間平房里傳來的朗朗讀書聲,，張北辰喃喃自語,，同時看了一眼測考的內(nèi)容。

　　其實以《鴻蒙養(yǎng)心決》的強大,，完全不用這么急的,。這是一篇可以長久練，練一輩子的啟蒙功法,。

　　但張北辰也是知道決長們,、老范都急于看到效果，所以才再度定下了兩個月的期限,。

　　而且出了成績,，這樣的話自己也能更好的在學(xué)校展開后續(xù)的工作，得到老范以及家長們的支持,。

　　所以當(dāng)務(wù)之急,，是備戰(zhàn)兩個月之后的全縣中小學(xué)修真測考。

　　“測考主要分為三項,，第一,，修為等級測考包括力量、神魂境界,。第二,，是法術(shù)測考（主要是初中部），第三是實戰(zhàn),?！币贿吙粗巴猓瑥埍背洁?。

　　這三點自己都有信心,，尤其是后面兩者，以及第一項修為中的神魂境界,。

　　唯一缺少的是各種提高實力的資源,，尤其是跟城里學(xué)校的孩子們相比。

　　如果不論資源,，張北辰相信《鴻蒙養(yǎng)心決》有壓倒性的優(yōu)勢,。

　　《鴻蒙養(yǎng)心決》版本的修真千字文的強項有兩個，第一,，更完美的幫孩子們打好基礎(chǔ),，重點是能夠大幅度的提高一個修士的修煉沉浸度，即專注,！

　　這種專注不決是在修真方面,，即便是做其他事情的時候也效果明顯。

　　而在修真課包括文化課上,，對孩子們來說,，在資源,、天賦智力相差不多的情況下，專注是最重要的,！

　　《鴻蒙養(yǎng)心決》的第二個作用則是天賦,！

　　在全方位啟蒙和打好基礎(chǔ)的同時，它能最快速,，最有效的篩查出一個孩子到底是哪一方面有天賦,！

　　養(yǎng)心決總共有一千字，其中每四個字到一句,，對應(yīng)一種天賦,。

　　并且可以交叉組合，千變?nèi)f化,！

　　一個孩子如果在某一個修真方向有天賦,，那么在他長期的《鴻蒙養(yǎng)心決》啟蒙過程中就一定會有感應(yīng)。

　　比如在修煉甚至閱讀到相應(yīng)的養(yǎng)心決文字,，腦海中就會出現(xiàn)相應(yīng)想象的畫面,，產(chǎn)生神魂波動。

　　上一世的時候,，自己一個學(xué)生甚至第一次讀,，而且剛讀《鴻蒙養(yǎng)心決》第一句就產(chǎn)生神魂波動！

　　而且后面波動如連珠,，句句爆炸,！

　　總之，不同天賦層次的孩子感應(yīng)時間不同,，有絕世天才,，也有俗稱的‘廢柴’，神魂波動的大小也不同,。

　　但對于上瓦小學(xué)的學(xué)生來說,，兩個月再加上自己給他們準(zhǔn)備一些資源，同時手把手的教,，進行引導(dǎo)肯定夠了,。

　　而一旦測出天賦所在，就知道了最適合這個孩子的發(fā)展方向,！正式開始起飛了,！

　　另外張北辰注意到，小學(xué)實戰(zhàn)測考有兩個選擇,。

　　第一,，是學(xué)生與學(xué)生之間的實戰(zhàn),。

　　第二,，是學(xué)生與妖獸幼崽的實戰(zhàn)對抗,。

　　妖獸一般來自西部妖獸戰(zhàn)場，都是被捕獲送到內(nèi)地的,。

　　小學(xué)生面對的基本上都是低級妖獸的幼崽,，有的實力還不如一些兇獸野獸。

　　但即便如此,，一般學(xué)生都會選擇和人對戰(zhàn),，只有高年級的，尤其是初中生才會有膽量和能力對戰(zhàn)獸類,。

　　另外實戰(zhàn)考核只有四年級以上有,，四年級以下為了保證學(xué)生的安全，不參加實戰(zhàn),。

　　“中小學(xué)尤其是中學(xué)只測考這三樣,，分的太粗糙了，完全是偏戰(zhàn)斗型修士方向培養(yǎng),?！币贿吙粗鴾y考的內(nèi)容，張北辰忍不住感嘆道,。

　　修真一途,，尤其是作為一個龐大的生態(tài)鏈產(chǎn)業(yè)鏈，應(yīng)該更細分的劃分才對,，而且應(yīng)該越早越好,。

　　僅僅測試這幾樣，錯過了太多優(yōu)秀的孩子,。

　　張北辰當(dāng)然也知道,，這需要人才，需要完善的教育體系,，尤其是基礎(chǔ)教育體系,。

　　而就在張北辰想這些的時候，學(xué)校的下課鈴響了,，該自己給四年級上課了,。