陳樹通過一首《致橡樹》,，成功把姜挽拋來的送命題變成了加分項(xiàng)。

　　還用穩(wěn)如老狗的心態(tài),，成功激活了NPC老秦,。

　　這讓所有人都沒有想到，包括他自己,。

　　當(dāng)老秦問他這首詩是不是原創(chuàng)時(shí),，他只是微微一笑，并沒有在這上面大做文章,，自吹自擂,。

　　這讓姜挽對(duì)他摘下了有色眼鏡，改變了對(duì)他的固有印象,。

　　由之前的“盲目自大”,，變成了，“也許,，天才就是這么任性,！”

　　李紅敏也笑逐顏開的重新開始期待他接下來的表現(xiàn)。

　　“陳樹,，唱一首歌吧,！”

　　聲樂考官姜挽沒有像考臺(tái)詞那樣，在聲樂方面對(duì)陳樹做過多的要求,。

　　只是輕柔耳語般的撂下一句話后,，就閉上了她的櫻桃小嘴，然后就滿懷期待的看著陳樹,。

　　“老師,，還是關(guān)于愛情的嗎？”

　　一直表現(xiàn)的少言沉穩(wěn)的陳樹,，這時(shí)忽然調(diào)皮的反問了一句,。

　　大家都是一愣,，然后爆發(fā)出一陣歡笑聲。

　　姜挽翻了個(gè)白眼,，斜眼橫了橫他,，脆生生的道：

　　“隨便！”

　　表演專業(yè)對(duì)于聲樂的要求其實(shí)并不高,，一般能做到不跑調(diào),，拿出KTV的水準(zhǔn)就能輕松過關(guān)。

　　陳樹兩世都有做音樂的經(jīng)歷,，聲樂科目對(duì)他來說,，就是小菜一碟。

　　但唱什么歌呢,？

　　姜挽沒有命題,，他心里卻一時(shí)沒了方向。

　　他想了想......

　　這種場(chǎng)合,，來一首勵(lì)志歌曲,，應(yīng)該是很應(yīng)景的。

　　但歌曲的演唱難度不能太高,，否則扯著嗓子發(fā)出尖銳的高音,，會(huì)顯得你用力過猛，大家的耳朵也不好受,。

　　歌要?jiǎng)?lì)志,，難度不能太高，編曲要帶一點(diǎn)民謠風(fēng),，歌詞呢要表現(xiàn)出一種美好氛圍最好,。

　　只有這樣，才能把自己費(fèi)了九牛二虎之力才營造出的溫馨與和諧的現(xiàn)場(chǎng)氛圍延續(xù)下去,。

　　勵(lì)志,，民謠，美好.....

　　三個(gè)詞組合在一起后,，地球上那個(gè)神一般的男人所創(chuàng)作的一首歌曲就在陳樹的腦海中浮現(xiàn)了出來,。

　　“老師，我想借一把吉他,?！标悩湔?qǐng)求道。

　　“呦,，吉他彈唱啊,，我們很期待哦?！崩子晏矚g陳樹了,，立馬興奮的抬起胳膊,，向陳樹做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

　　陳樹下場(chǎng)在一個(gè)帶了吉他的男考生手中借了一把吉他,，然后在角落里拎了一把椅子重新走到了場(chǎng)上,。

　　他不在說話，直接抱著吉他就坐到了椅子上,，調(diào)了調(diào)吉他的音準(zhǔn),，然后纖長的手指輕輕的撩過琴弦，一段優(yōu)美動(dòng)聽的前奏,，便如流水般傾瀉而出。

　　雷雨搖頭感嘆,，還有他不會(huì)的東西嗎,？

　　“在這個(gè)世界，如果你有太多的抱怨,，

　　跌倒了,，就不敢繼續(xù)往前走。

　　為什么,，人要這么的脆弱,，墮落......”

　　“嗯，好聽,！”

　　動(dòng)聽的旋律,，清澈干凈的嗓音，一開口,，就讓姜挽忍不住脫口贊美,。

　　“請(qǐng)你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去,，

　　我們是不是該知足,，珍惜一切，就算沒有擁有,?！?p>　　“歌詞雖直白，但也很溫暖呢,?！崩子甑吐晫?duì)姜挽道。

　　唱完主哥后,，陳樹用手指彈奏的同時(shí),，手掌部分開始有節(jié)奏的敲擊琴箱來代替鼓點(diǎn)。

　　這時(shí)大家都知道,，歌曲的副歌,，高潮部分要來了......

　　“還記得,，你說家是唯一的城堡，

　　隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,。

　　微微笑,，小時(shí)候的夢(mèng)我知道......”

　　“不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑,，

　　鄉(xiāng)間的歌謠,，永遠(yuǎn)的依靠。

　　回家吧,，回到最初的美好......”

　　一幅優(yōu)美的田間景象,，隨著陳樹的歌聲，漸漸在大家的眼前浮現(xiàn)....

　　遠(yuǎn)處是黃昏下金黃的稻田,，在微風(fēng)的吹佛下,，稻香四溢，稻浪連連,。

　　近處,，孩童們?cè)谛切屈c(diǎn)點(diǎn)的螢光下，一別嬉戲打鬧,，一邊順著小河向著家方向奔去,。

　　陳樹本打算唱一段能展示出自己有一定的聲樂功底，就見好就收,。

　　但一抬頭,，卻見五位考官一邊幫自己打著節(jié)奏，一邊還跟著跟著歌曲的節(jié)奏整齊劃一的左右搖晃著身體,。

　　似乎都頗為享受......

　　如此捧場(chǎng),，陳樹自然不能破壞了這難得的溫馨畫面，于是,，只能繼續(xù)彈唱下去了,。

　　原曲中，間奏的主因樂器除了吉他,，其實(shí)還有為歌曲注入靈魂的排簫,。

　　考試現(xiàn)場(chǎng)條件有限，陳樹為了豐富演唱,，此時(shí)也只能用嘴來代替了,。

　　“啦啦啦，啦啦啦......”

　　“啦啦啦,，啦啦啦.......”

　　“不要這么容易就想放棄,，就像我說的，

　　追不到的夢(mèng)想，換一個(gè)不就得了,?！?p>　　“......”

　　“嗬！竟然還加入了說唱元素,？”雷雨帶著不可思議轉(zhuǎn)頭低聲問聲樂考官姜挽：

　　“姜老師,，這是誰的歌？”

　　“我跟你一樣,，今天也是第一次聽到,。”

　　“不是吧,，難道又是他.....,？”

　　雷雨話都還沒說完，姜挽立刻會(huì)意,，轉(zhuǎn)頭就對(duì)著雷雨重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　并且還是一副深信不疑的表情。

　　“這家伙到底是何方神圣,？竟如此與眾不同！”

　　雷雨在心中疑惑不解,。

　　“......”

　　“不要哭,，讓螢火蟲帶著你逃跑，

　　鄉(xiāng)間的歌謠,，永遠(yuǎn)的依靠,。

　　回家吧，回到最初的美好......”

　　“啦啦啦,，啦啦啦......”

　　隨著吉他最后一個(gè)音符的飛出,，陳樹用右手按住了琴弦，然后起身,，鞠躬,。

　　接著，全場(chǎng)五位考官再次響起掌聲,。

　　但整場(chǎng)一直都如履薄冰,，小心翼翼的場(chǎng)下考生們，卻爆發(fā)出了更大的肆意的歡呼聲,。

　　那個(gè)男人于2008年所創(chuàng)作的這首《稻香》,，其實(shí)就是為了治愈那場(chǎng)大地震后人們心中所受的創(chuàng)傷。

　　現(xiàn)在陳樹把它放在這里,，同樣也可以安撫考生們心中的忐忑與不安,。

　　讓他們也能像自己那樣，對(duì)待這場(chǎng)考試,，考好考?jí)?，能做到從容面?duì),。

　　“陳樹，你的聲音和你的歌,，以及你的形象外表,，真的非常統(tǒng)一，都是那么的清澈,，干凈,。”

　　最先開口夸贊陳樹的竟然是形體考官李紅敏,。

　　見李紅敏滿面紅光,，一副迫切之情，姜挽就知道李紅敏已經(jīng)等不及了,，便噗嗤一笑,，無情打斷道：

　　“李老師，您別急嘛,，讓我先問陳樹幾個(gè)問題,，然后，您再考察他形體如何,？”

　　“當(dāng)然可以,，姜老師您先問?！崩罴t敏在桌下,，輕拍了一下姜挽的大腿道。

　　“陳樹,，我想知道你這首歌的創(chuàng)作背景是什么,，另外，你為什么要選擇這首歌來唱呢,？”

　　姜挽眼神真摯,，頗為認(rèn)真的問陳樹。

　　陳樹微微一笑,，沉吟了一會(huì),，卻道：

　　“老師，這個(gè)問題涉及到個(gè)人隱私,，我可以不回答嗎,？”

　　這個(gè)回答令所有人都沒想到，其他四位考官聽見后直接就哈哈笑了起來,。

　　覺得這個(gè)陳樹還真是有個(gè)性,。

　　姜挽則一臉黑線，看陳樹的眼神一下就變了，然后在心中憤憤不平,。

　　“沉穩(wěn)成熟的樣子原來是裝出來的,，真是個(gè)會(huì)記仇的小氣鬼！”

　　“恩將仇報(bào),，你給我等著......”