第二天,。

　　威爾早上七點(diǎn)左右就醒了,，比他在暑假的起床時(shí)間早了一個(gè)小時(shí),。但是感覺(jué)自己睡夠了,，精神也很好,，就不打算賴床了,。

　　此時(shí)室友們都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中,，威爾輕手輕腳地地下床穿好衣服,，出門(mén)來(lái)到公共休息室,。

　　休息室此時(shí)空無(wú)一人,，爐火已經(jīng)熄滅，但圓窗外邊就是黑湖的緣故,，沒(méi)有其他東西遮擋,，清晨那柔和而又帶著一絲溫暖的陽(yáng)光正好照射進(jìn)來(lái)。

　　威爾站在陽(yáng)光里,，微瞇雙眼伸了個(gè)懶腰,，享受著這難得的悠閑。

　　舒展身體后,，威爾回到男生宿舍那邊的公共盥(guàn)洗室洗漱,，然后準(zhǔn)備去禮堂吃個(gè)早餐。

　　他必須得給霍格沃茨點(diǎn)個(gè)贊,，免學(xué)費(fèi)免住宿費(fèi)還免伙食費(fèi),，他簡(jiǎn)直能在這里待一輩子！

　　出了公共休息室,，沿著昨晚經(jīng)過(guò)的走廊和樓梯便來(lái)到了禮堂,，此時(shí)禮堂內(nèi)只零星坐著幾個(gè)人，能起這么早的人并不多,。

　　而桌上已經(jīng)擺放著各式各樣的食物,，如面包、豬肉排,、牛肉排,、烤香腸、雞蛋,、炸馬鈴薯,、果汁以及蛋糕松餅之類(lèi)的甜點(diǎn)等等,。

　　威爾來(lái)到赫奇帕奇的長(zhǎng)桌，拿著餐盤(pán)取了幾塊炸果醬甜圈和兩個(gè)雞蛋,，又端了一杯果汁,，坐下來(lái)享用早餐。

　　今天上午只有斯普勞特的草藥課,，九點(diǎn)開(kāi)始,。

　　還有一個(gè)多小時(shí)，所以他并不著急,。

　　慢條斯理地吃完早餐,，威爾在城堡里隨便逛了逛。他沒(méi)有去走那些通向更高樓層的樓梯,，在霍格沃茨有很多移動(dòng)樓梯,，有可能在你上去之后移動(dòng)，讓你無(wú)法原路返回,。

　　他現(xiàn)在對(duì)霍格沃茨還不熟悉,，而且待會(huì)還有課，他可不想花時(shí)間精力在找路上,。

　　讓自己保持良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí),，是他在暑假養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　等到時(shí)間過(guò)得差不多了,，他返回宿舍打算叫舍友們起床,，免得他們錯(cuò)過(guò)早上的課程。

　　宿舍里賈斯廷的床位已經(jīng)空了,，厄尼和奧利弗還在睡,，威爾上前把他們一一叫醒，厄尼揉了揉眼睛爬起來(lái),。

　　“已經(jīng)到早上了嗎,，威爾你起得可真早?！?p>　　“我今天七點(diǎn)就起床了，昨晚休息得好,。第一節(jié)課在九點(diǎn)鐘,，你們還有半個(gè)小時(shí)用來(lái)洗漱和吃早餐?！?p>　　奧利弗還賴在床上不想起來(lái),，咕噥著地道：“我想我可以再睡一會(huì)，待會(huì)直接去教室上課,?！?p>　　“如果你不怕睡過(guò)頭遲到的話可以試試,。提醒你一下，那是我們?cè)洪L(zhǎng)斯普勞特教授的課,，還有上課地點(diǎn)是城堡外邊的溫室,，不是教室”，威爾說(shuō)著打開(kāi)了自己的箱子,，在找那本《一千種神奇藥草與蕈類(lèi)》,。

　　“好吧，那我還是起床吧,。哎,，賈斯廷哪去了？”,，奧利弗掙扎著從床上坐起來(lái),，看了看舍友們，沒(méi)發(fā)現(xiàn)賈斯廷的身影,。

　　“可能在禮堂吃早餐吧,，我回來(lái)的時(shí)候他就不在宿舍了。我已經(jīng)吃過(guò)了,，待會(huì)你們吃完回來(lái),，我們一起去上課?！?，威爾說(shuō)道。

　　“好,，我們馬上搞定”,，厄尼答應(yīng)一聲，然后催促著奧利弗趕緊從床上下來(lái)去洗漱,。

　　威爾不再管他們,，拿著課本去了公共休息室，打算在那看一會(huì)兒書(shū),。

　　……

　　霍格沃茨總共有三個(gè)溫室,，一號(hào)溫室里面栽種的都是些比較常見(jiàn)的魔法植物，二號(hào)三號(hào)溫室則是比較珍貴或者比較危險(xiǎn)的植物,。

　　今天草藥課上課的地點(diǎn)是一號(hào)溫室,。

　　威爾跟兩個(gè)舍友出了城堡后，穿過(guò)一片菜地,，來(lái)到了溫室前面的草坪上,。

　　這里已經(jīng)聚集不少小巫師，三三兩兩地圍在一起說(shuō)話,，早上不見(jiàn)蹤影的賈斯廷也已經(jīng)在這,。

　　不一會(huì)兒,，斯普勞特過(guò)來(lái)了，她首先點(diǎn)了名,，然后講解了進(jìn)入溫室的一些注意事項(xiàng),，便帶他們進(jìn)入了一號(hào)溫室。

　　一號(hào)溫室里分為好幾塊區(qū)域,，各自種著不同的植物,。

　　這節(jié)課他們要學(xué)習(xí)的魔法植物是白鮮。

　　白鮮被種在一個(gè)個(gè)花盆里,，差不多20厘米高,，葉片上覆蓋有灰白色短毛。

　　斯普勞特提問(wèn)道：“那么,，有誰(shuí)知道白鮮的作用嗎,？”

　　不知道是不是第一節(jié)課的緣故，小巫師們比較拘謹(jǐn),，一時(shí)之間沒(méi)有人回答,。

　　斯普勞特環(huán)視著小巫師，最后目光落在威爾身上,。

　　威爾見(jiàn)斯普勞特看著自己,，只好舉手回答道：“白鮮可以提取出白鮮香精，對(duì)外傷有很強(qiáng)的治療效果,，對(duì)割傷尤其有效,。”

　　斯普勞特點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，但我需要補(bǔ)充的是,，緊急時(shí)候白鮮葉子也可以直接使用，雖然療效沒(méi)那么強(qiáng),。并且白鮮與銀粉混合后還可以用于治療狼人咬傷……”

　　聽(tīng)完斯普勞特的講解,，威爾感覺(jué)很有收獲，有些東西是課本上沒(méi)提到的,。

　　同時(shí)他也意識(shí)到,，想要真正學(xué)好草藥這門(mén)課程，只看課本是不行的,。

　　課本只是在大方面上比較系統(tǒng)的講述一些東西,，無(wú)法面面俱到，很多細(xì)節(jié)和擴(kuò)展知識(shí)需要靠教授指點(diǎn),，或者學(xué)生們自己到圖書(shū)館查閱,。

　　或許霍格沃茨那個(gè)巨大的圖書(shū)館,，是讓霍格沃茨經(jīng)久不衰能一直培育大量?jī)?yōu)秀巫師的重要原因,。

　　通過(guò)課本和更多參考書(shū)的交叉互補(bǔ),，讓學(xué)生的知識(shí)更加全面。

　　如果他提前在圖書(shū)館查閱過(guò)白鮮的資料,，知道白鮮的多種用途并且在剛才的提問(wèn)里回答出來(lái)的話,，或許能給赫奇帕奇加分。

　　霍格沃茨得加分規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要你比正常進(jìn)度的學(xué)生,，表現(xiàn)出更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備或者更強(qiáng)的動(dòng)手能力，被授課教授認(rèn)可了,，就能給學(xué)院加分,。

　　之后斯普勞特給他們講解了白鮮的生長(zhǎng)習(xí)性，然后示范了一下該如何栽培,，然后安排他們分組去照料這些白鮮,。

　　小巫師們拿著小鏟子給白鮮松土、施肥,，斯普勞特則是游走在小巫師之間,，糾正他們的一些錯(cuò)誤。

　　一節(jié)課下來(lái),，小巫師們身上大都是一股泥土和肥料的味道,。

　　威爾覺(jué)得這更像是一節(jié)麻瓜的園藝課程，不過(guò)也對(duì),，他們第一次上課,，肯定要選一些安全且容易上手的植物。