查小逸輕輕闔上了那本《莫扎特傳》，她踱步到窗前，眺望著靜謐的西小湖,。
突然閑下來的生活還讓她有點(diǎn)不適應(yīng),。幸好,，只需要在這里住三天，三天之后,，她就可以出院,，回到同學(xué)們當(dāng)中去了。
考完試了,，她們現(xiàn)在在做什么,？一定過得很開心吧？蔣雯雯一定又在給大家分享她的零食,，軒爺一定又在大侃特侃她在BJ的那些事,，汪小菲則肯定要頂嘴抬杠。宿舍里只要同時(shí)有這幾位就會(huì)非常熱鬧,。
小逸抿嘴一笑,，就在半年以前，她還不知道在自己的生命中會(huì)遇到這樣一群“活寶”,，讓她背井離鄉(xiāng)的求學(xué)之路變得不那么孤寂,。
這是上天對(duì)自己的一點(diǎn)小恩惠嗎,？
小逸剝了一顆巧克力球塞進(jìn)嘴里,，思緒就像口中的絲絲甜香，也漸漸地彌漫,、擴(kuò)散開了：
“郎豕,，是不是你送的巧克力？
我見過你的字體,，‘Adagio in g minor’,，清雅得就像陽光下的那件白襯衫，優(yōu)美得宛若流動(dòng)于指間的旋律,。
我突然發(fā)現(xiàn),，你似乎有點(diǎn)像書中的那個(gè)莫扎特呢，一個(gè)才華橫溢的音樂神童,，玩世不恭的貴族帥小伙,。
你可知道，當(dāng)你沉浸在音樂的世界里時(shí),，你的一舉一動(dòng)都是那么迷人,。你坐在鋼琴前，陽光照在你俊俏的側(cè)臉,，周圍的一切都會(huì)變得黯淡,。你的微笑，讓人奮不顧身地想跟著你，去往那個(gè)孤獨(dú)的世界,。
你……也是個(gè)孤獨(dú)的人嗎,？
你知道嗎，有的時(shí)候,，音樂好像變成了一個(gè)殼,，一個(gè)被我塞進(jìn)書包、一路從家背到藝大的殼,。我把自己裝進(jìn)殼里,，這樣會(huì)讓我有安全感。
音樂之外的東西,，我明明不在乎的,，可為什么只要你站得稍遠(yuǎn)一些，我的外殼就會(huì)支離破碎,；你動(dòng)一動(dòng)手指,，又能輕而易舉地拼湊出一個(gè)完整的我。
那就像,，只有在你的面前,，我才是那個(gè)查小逸；又好像,，在你面前,，我從來就誰也不是。
對(duì)了,！那感覺就像這首歌：你主宰,，我崇拜……
可是，只有崇拜么……
對(duì)不起,，我不該把你比作莫扎特,。他雖然四歲學(xué)會(huì)作曲、六歲登臺(tái)演出,、他的才華為他贏得了一切該有的榮譽(yù)和令人艷羨的頭銜,，可他卻英年早逝、晚景凄慘,。
而我寧愿你沒有這出眾的才華,，也不要看到你為此付出任何代價(jià)；我寧愿你只是一個(gè)普通的郎豕,，永遠(yuǎn)只是高二4班那個(gè)帥帥的郎豕,，只要你永遠(yuǎn)平安、快樂就好,。
哦呀,！多么不好意思啊,，我竟然為你許了個(gè)愿……
你……會(huì)為我許愿嗎？
你也會(huì)為其他人許愿嗎……
也許柯佑楠是對(duì)的,，你那么出眾,，擁有許多追求者是件再正常不過的事。
圖書館,、五食堂,、籃球場(chǎng)、聶耳樓,、自習(xí)室,，我不知道為什么自己要去每一個(gè)有你的地方，然后卻把自己偽裝成一團(tuán)空氣,。
那些和你談笑嬉鬧的女生,，你們看似親密無間，其實(shí)你對(duì)每個(gè)人都是逢場(chǎng)作戲罷了,，是不是,？
只有我傻傻的，像個(gè)幼稚的小孩……”
西小湖對(duì)岸,，奧爾夫音樂廳遙遠(yuǎn)地傳來銅管樂器低沉的聲響,，它打斷了小逸的思緒。藝大交響樂團(tuán)在排練,，是的,，連芳也在那里，盡管她可能只是坐在后備席,。
小逸望著湖對(duì)岸那座典雅的建筑,，她不知道自己是該哀怨還是慶幸，很顯然,，自己不是上天寵愛的那個(gè)人，但幸運(yùn)的是夢(mèng)想之門卻仍然敞開著,。
粼粼湖光之上,，一個(gè)身著白色西服外套的模糊身影引起了小逸的注意，他繞了半個(gè)湖岸,，消失在奧爾夫音樂廳的門廊……
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奧爾夫音樂廳的后臺(tái)有幾間侯場(chǎng)室,，供排練的學(xué)生臨時(shí)存放物品。戴教授從門口走過的時(shí)候,，可見屋內(nèi)到處是四敞大開的樂器盒,，樂譜和零食混在一起隨意地?cái)傇谧郎希鑱y不堪,。
戴教授抽動(dòng)了一下嘴角,，嗤笑這幫學(xué)生竟然和自己當(dāng)年一樣邋遢,，哪有半點(diǎn)藝術(shù)家的影子？可是,，誰又敢說這些常人眼中的普通孩子,，將來不會(huì)出幾個(gè)帕格尼尼、大衛(wèi)·波佩爾,，或者是默麗斯·安德烈呢,？正是學(xué)生們身上這種與生俱來的未知的東西，讓他深深地著迷,。
戴教授繼續(xù)穿過后臺(tái)走廊,，墻壁上掛著的那些音樂大師的肖像仿佛都在注視著他------是的，戴炳國今天心里有事情,，要鄭重地和蔣達(dá)雄談一談,。
蔣達(dá)雄，51歲,，藝術(shù)大學(xué)音樂學(xué)院西樂指揮與作曲系教授,，藝大學(xué)生交響樂團(tuán)副團(tuán)長，同時(shí)負(fù)責(zé)器樂類的招生錄取工作,。
蔣達(dá)雄乍一見到戴炳國站在舞臺(tái)的側(cè)面,，還有些意外。想當(dāng)初,，他的這個(gè)老同學(xué)為了加強(qiáng)附中的西樂教育,，毫不猶豫地把一手帶大的藝大學(xué)生交響樂團(tuán)拋給他就走，到現(xiàn)在他都已經(jīng)快要徹底變成附中的人了,，今天突然回來這是有何貴干,？
指揮棒明晃晃地在空中劃了一個(gè)圈，樂團(tuán)的同學(xué)便全部停止了演奏,，大家都好奇地看著他們的蔣指揮大步走下臺(tái)去會(huì)他的客人,。
“哎呀，老戴,！今天這是什么風(fēng)把你給吹來了,？你現(xiàn)在不是都成了附中的人了么，回來做什么,？”蔣達(dá)雄張開雙臂,。
“呵呵呵，蔣大指揮,，我這還沒離開指揮作曲系呢就不歡迎我回來了?。堪」?p> 兩個(gè)年紀(jì)相仿的老頭兒熱情地握了手,，他們平時(shí)若無要緊的事也并不多見,。寒暄過后,，蔣達(dá)雄清了清嗓子：“說吧，老戴,！你在排練的時(shí)間跑來找我,，肯定是有事?！?p> “沒事,，我就不能回來看看你？還有我的樂團(tuán),？”
蔣達(dá)雄笑道：“老戴你可真逗,。你老辛辛苦苦給藝大培養(yǎng)了這個(gè)樂團(tuán)，自己卻跑了,，現(xiàn)在又忙著給附中培養(yǎng)校樂團(tuán),，還在附中代課，忙得都快成附中的人了,，還有時(shí)間關(guān)心自己的樂團(tuán)?。扛纱喟褬穲F(tuán)徹底給我算了,，咱也名正言順地當(dāng)個(gè)團(tuán)長,！”
“沒門！我就是一年回來一趟,，這樂團(tuán)也是我的,！”
戴教授拍著胸脯笑道，轉(zhuǎn)念又一本正經(jīng)起來,，問道：“老蔣,，今年從附中給你選的那幾個(gè)學(xué)生怎么樣？跟得上么,？”
“不錯(cuò),！今年的生源整體水平比較好，”蔣達(dá)雄很滿意這屆學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),，他向戴教授豎起大拇指,，說：“還是老戴你有眼光！”
戴教授擺擺手,，示意客套的話就不必說了，他索性開門見山：“連芳怎么樣,？”
“連芳,？不錯(cuò)啊，”
蔣達(dá)雄有點(diǎn)不解老戴為何要這樣問,，是懷疑這個(gè)學(xué)生的實(shí)力,？還是和她有什么私人關(guān)系,，需要照顧一下？
“說實(shí)話,，我都不想讓她繼續(xù)坐后備了,，讓她先在二提里手（注1）跟一段時(shí)間，應(yīng)該很快就能成為二提的主力,?！?p> 憑蔣達(dá)雄的感覺，實(shí)話實(shí)說應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò),。
戴教授聽到他要把連芳安排到二提琴聲部,，臉上并沒有像蔣達(dá)雄期待的那樣露出笑容。要知道,，藝大學(xué)生交響樂團(tuán)有個(gè)不成文的規(guī)矩：
高中部的學(xué)生一般只會(huì)被安排在后備席實(shí)習(xí),，除非需要時(shí)才會(huì)作為替補(bǔ)隊(duì)員臨時(shí)參加一下演出和比賽。只有特別優(yōu)秀的才會(huì)補(bǔ)充到正式團(tuán)員里,，但那也必須是從末席開始,。對(duì)于小提琴專業(yè)來說，就是先安排到三聲部或者中提琴聲部幫忙,。
把連芳直接安排到二聲部,，這已經(jīng)是對(duì)她的巨大肯定了！
可戴教授看起來好像仍然不滿意,，他想了想,，湊到蔣達(dá)雄的耳邊小聲說道：
“老蔣啊，你可能不知道,，連芳的阿姆是科蒂斯的訪問學(xué)者,，也是咱們學(xué)校校友會(huì)的榮譽(yù)會(huì)員，她家里呢,，還給附中的藝教基金贊助過一些錢……這次藝大交響樂團(tuán)去參加比賽,，據(jù)說她阿姆正好回國，會(huì)來看的,！我的意思是啊,，讓她坐一提，最好是外手,，然后呢,，排一首相對(duì)來說比較有把握的協(xié)奏曲，讓她亮個(gè)相……你說呢,？”
“什么,！讓連芳坐一提？還外手,？還給她個(gè)獨(dú)奏,？”
蔣達(dá)雄一聽戴教授的意思,，驚訝得把嗓門提高了一個(gè)八度：“老戴，還從來沒有學(xué)生從后備席直接坐到一提去的,！更別說讓后備席的學(xué)生在這么重要的比賽中擔(dān)任獨(dú)奏,！……老戴啊，你是知道的,，尤其是小提琴這個(gè)專業(yè),，僧多粥少，好多學(xué)生排到畢業(yè)也沒有排上一次獨(dú)奏演出的機(jī)會(huì),，這樣恐怕其它學(xué)生會(huì)有意見的,！”
戴教授使勁比劃著“小點(diǎn)聲”的手勢(shì)，“喊什么喊什么,！正是因?yàn)檫@次比賽是個(gè)比較重要的場(chǎng)合,，連芳她阿姆才會(huì)來看。聽我的,，你就這樣安排吧,，沒問題！附中的邱副校長特意讓我來說這個(gè)事,，你就當(dāng)給老同學(xué)個(gè)面子,，好吧？……”
因?yàn)橹笓]遲遲沒有回來,，臺(tái)上的學(xué)生早有些坐不住了,，他們四處張望，想弄清楚蔣大指揮到底干什么去了,。
打擊樂聲部的后備席距離舞臺(tái)側(cè)門最近,，而坐在那個(gè)位置的恰巧又是連芳3班的同學(xué)，他們抻長了耳朵聽著門后戴教授和蔣達(dá)雄的談話,，然后興奮地隔著木管聲部的兩排座位小聲喊道：
“連芳,！連芳！他們?cè)谡f比賽的事,，你要坐到一提琴聲部去啦,！而且還要讓你獨(dú)奏呢！”
當(dāng)著這么多學(xué)長學(xué)姐的面,，連芳可不好意思做出任何回應(yīng),，只得假裝沒聽到。她看上去還在低著頭給琴弓上著松香,，但實(shí)際上心里早已樂開了花：
竟然有這種好事,？上次新生音樂會(huì)有缺憾，這次可一定要好好把握,！這是證明自己的最佳機(jī)會(huì),，必須全力以赴，一舉成名,！讓全校都看看,，我連芳才不是跟7班一樣的賁碎（垃圾）。
“老戴,，你今天來就是專程告訴我這個(gè)情況,？”
蔣達(dá)雄覺得這個(gè)戴炳國自從去附中幫忙明顯變得比原來“接地氣”多了，而且既然邱副校長都發(fā)了話,，他也沒什么可說的了,，“好吧，我安排就是了,?！?p> “哎等等！還有一個(gè)事……”
蔣達(dá)雄剛要回去,，戴教授拉住了他,，“關(guān)于附中校樂團(tuán)二隊(duì)的事，你考慮得怎樣了,？”
蔣達(dá)雄瞪大了眼珠子：“老戴,，你真的要搞啊,？附中到底給了你多少錢,，讓你這么賣命？”
“嘖嘖,！蔣大藝術(shù)家,，你什么時(shí)候也變得這么俗了？”
戴教授半開玩笑地露出了一臉的“鄙夷”,，說道：“你我各有一個(gè)樂團(tuán)要負(fù)責(zé),，很難抽出身來再接一個(gè)團(tuán)，這就是為什么我要請(qǐng)你這個(gè)老同學(xué)幫忙,。咱倆啊,，共同管理這個(gè)團(tuán)，我忙的時(shí)候,，你就幫我盯兩天,；你忙的時(shí)候呢，我再幫你盯兩天,?！?p> 蔣達(dá)雄抱怨道：“老戴啊，看看咱都什么歲數(shù)了，圖什么呢這是,？”
“圖什么,？”戴教授面露慍色，“你是沒見到那些學(xué)生眼中的渴望啊,，老蔣,！
我心里清楚，他們中的許多人也許以后并不會(huì)走音樂這條道路,，所以在附中的學(xué)習(xí)生涯就是他們此生距離音樂夢(mèng)想最近的一段路,，我不想讓他們留下遺憾。
比如今年這屆有一個(gè)學(xué)生,，叫查小逸,，因?yàn)樵谛律己酥邪l(fā)揮有點(diǎn)失常所以沒能被樂隊(duì)錄取，可是這絲毫沒有打擊她對(duì)于音樂夢(mèng)想的那份執(zhí)著,，我很感動(dòng),。
我了解她，是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,，可是每當(dāng)這樣的學(xué)生被關(guān)在排練廳門外的時(shí)候,，我的心里就備受折磨。
要我說,，去它的考核擇優(yōu)制度吧,！每個(gè)喜愛音樂的孩子都應(yīng)該身臨其境地去感受它的美。
你要是不幫我,，我就算一個(gè)人累死在指揮臺(tái)上也會(huì)把二隊(duì)組建起來,！”
蔣達(dá)雄知道他這個(gè)老同學(xué)的倔脾氣，只要是他認(rèn)為對(duì)的事情,，九頭牛也牽不回他的想法,，更何況戴炳國說的每一個(gè)字也都敲打在蔣達(dá)雄的心坎上：他們年輕的時(shí)候也曾以為上天把自己的夢(mèng)想扔進(jìn)了垃圾桶，正是這種執(zhí)著才讓他們有了今天的成就,。
將心比心,，蔣達(dá)雄覺得于情于理他都必須支持老戴的決定……
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“喂，連芳,，你留一下,！”
連芳剛剛把琴擦拭得干干凈凈放回琴盒，正準(zhǔn)備要回去,，蔣達(dá)雄叫住了她,。
連芳嘴角微翹，蔣指揮找自己會(huì)有什么事情,，她的心里已猜得個(gè)十之八九,。
“你們先走吧,，毋等我了?！彼ρ陲椫鴥?nèi)心的歡喜,，向3班的男生們揮揮手。
“我找你吧,，是這么回事……”
蔣達(dá)雄整理著厚厚一摞總譜,，他還從來沒在學(xué)生的教育問題上干過“給個(gè)面子”這種事情，這讓他還覺得有些別扭,，“這個(gè)……我覺得你的琴拉得不錯(cuò)，坐后備席有點(diǎn)可惜……”
“沒關(guān)系的蔣指揮,，我坐哪里都可以,。”
蔣達(dá)雄從花鏡上方看了她一眼,，連芳的話讓他覺得蹊蹺,，可是仔細(xì)一想，這話好像也沒什么不對(duì),，于是他又繼續(xù)說道：“從下次排練開始,，你就坐到一提聲部去，跟王燕學(xué)外手的弓法,?！?p> “好的?！?p> “還有,，《思鄉(xiāng)曲》練過嗎？”蔣達(dá)雄找出了一份譜子,，遞給連芳,。
“練過?！?p> “準(zhǔn)備一下,，從下次開始，樂隊(duì)會(huì)加排這首曲子,，比賽的時(shí)候由你來獨(dú)奏,。”
“好的,?！?p> 蔣達(dá)雄納悶，一般的學(xué)生聽到獨(dú)奏這種好消息都會(huì)高興得不行,，而這個(gè)連芳難道就一點(diǎn)都不感到驚喜嗎,？
算了,，也許真是因?yàn)樗錾碛谝魳肥兰遥娺^大世面呢,！
“好好準(zhǔn)備,，給其他同學(xué)做個(gè)榜樣！”蔣達(dá)雄說,。
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按照蔣指揮的安排,，周日下午的排練果真增加了一首《思鄉(xiāng)曲》。
樂隊(duì)的學(xué)長們起初還有些詫異,，看來傳言是真的,，這個(gè)高一的學(xué)妹果然有些來頭，不然昨天還坐在后備席的她如何一下子搖身一變,，成了獨(dú)奏,？
坐在小提琴首席位置的那個(gè)學(xué)姐在排練這首曲子時(shí)一直臉色陰沉，這讓第一次在樂團(tuán)正式拋頭露面的連芳更加拘謹(jǐn),。
有些事情心照不宣,，作為新生，連芳覺得還是低調(diào)一些的好,，她緊盯著譜子上的各種標(biāo)記,，演奏得中規(guī)中矩。
“好吧,，今天的排練就先到這里吧,，大家回去先都熟悉一下譜子。連芳,，你過來一下,。”
看得出來,，蔣達(dá)雄有些不太滿意,。
蔣指揮把連芳叫到跟前，說她演奏得倒是沒有錯(cuò)誤,，可就是怎么聽都像是在考級(jí)呢,？（注2）換句話說，完全聽不出樂曲的情緒,。
他說,，《思鄉(xiāng)曲》是作者親歷了戰(zhàn)亂年代的流離失所、見證了那么多家庭的妻離子散才寫出的一首感情濃郁的作品,，可整部作品里既沒有哀怨也沒有悲苦,，只有對(duì)烈火焚贏過的大地上萌發(fā)出新綠的無盡贊美。
這部作品雖然難度不高,，卻勝在感情,，大愛憂國憂民,，小愛想家思鄉(xiāng)。和平年代的學(xué)生不懂戰(zhàn)火紛飛的災(zāi)難,，但至少要把作者的濃濃鄉(xiāng)愁表現(xiàn)出來吧,？雖說整首曲子娓娓道來，是應(yīng)該有種“波瀾不驚”的大氣,，但那跟“死水一潭”可完全是兩碼事……
蔣達(dá)雄還在喋喋不休,，樂團(tuán)的學(xué)長學(xué)姐從連芳身邊走過時(shí)都投來了好奇的目光，他們嘀嘀咕咕的一定是在說：“高一的學(xué)生果然還是有很多差強(qiáng)人意的地方嘛……”
連芳這樣想,，臉上未免就顯得有些尷尬了,。
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耿旭皓覺得他的機(jī)會(huì)來了。他從剛才排練就一直在臺(tái)下看著連芳的一舉一動(dòng),，她心里的興奮,、緊張、擔(dān)心出錯(cuò)又急于想證明自己的種種情緒,，他都看在了眼里。
現(xiàn)在,，他又跟著她走到了后臺(tái),，眼疾手快，他迅速地伸手將門一擋,，尾隨著連芳進(jìn)了第二候場(chǎng)室------其他同學(xué)早已經(jīng)收拾好東西回去了,。
“你又跟著我做什么？”
連芳看了耿旭皓一眼,，一下一下往琴弓上抹著松香------學(xué)小提琴的同學(xué)可能都是這樣,，心情很好或者不好的時(shí)候，松香抹起來就沒完沒了的,。
“沒什么,，祝賀你一下?！惫⑿耩┹p描淡寫地說,。
“祝賀？我有什么可祝賀的……”
“當(dāng)然是祝賀你都到大學(xué)部的樂團(tuán)擔(dān)當(dāng)獨(dú)奏了,！”
連芳沒有說話,，但耿旭皓知道她現(xiàn)在需要的是什么------慷慨地表達(dá)出對(duì)她的欣賞和肯定，她一定會(huì)往心里去,。
他抻了抻衣領(lǐng),，不緊不慢地說道：
“《思鄉(xiāng)曲》這首曲子雖然沒有那些華麗的技巧，但往往越是這樣在外人看起來比較簡單的曲目,，越是需要更扎實(shí)的基本功才能駕馭,。這就好比說,，一個(gè)能演奏《野蜂飛舞》的人，卻不一定能把《雪絨花》演奏好,，因?yàn)橛^眾有足夠的時(shí)間來聽清楚每一個(gè)音的破綻,。而你剛剛的演奏，我從技術(shù)上聽不出瑕疵,?！?p> “呵呵，”連芳冷笑一聲,，抬起了她傲慢的頭,，“耿旭皓，我記得你的專業(yè)是電吉他和流行作曲吧,，什么時(shí)候你也研究起古典音樂來了,？”
“有很多東西都是相通的，你慢慢會(huì)感受到的,。而我就是這樣的人：喜歡,，就要讓人知道我喜歡?！?p> 耿旭皓說著,，從褲兜里摸出來一個(gè)仿古的木制小盒子，“說好的,，這是送給你的,。”
連芳本想繼續(xù)保持著冷冷的距離感,，但強(qiáng)烈的好奇心還是驅(qū)使她放下了琴弓,，上前一步伸手接過了小盒。
打開一看,，里面是一個(gè)拳頭大小的小提琴模型,，做工精巧，涂裝細(xì)膩,，就連四根琴弦都做得栩栩如生,，仿佛輕輕一碰就能發(fā)出正確的音階；琴頭串著一個(gè)鍍金的鑰匙扣,，又掛上了錦絲編織的五彩穗子,，琴背用正楷體刻著三個(gè)漢字：“瓜奈利”。
這精美的小提琴掛飾原本已讓連芳眼前一亮,，成功地勾起了她的興趣,，可琴背上刻著的這三個(gè)字簡直讓她又氣又笑，道：“耿旭皓,，你開玩笑的吧??！”
“阿妹，你才開玩笑的吧,！”
耿旭皓似乎早就知道連芳會(huì)是這種反應(yīng),，他悶哼一聲，十分認(rèn)真地說：“我查了資料,，你上次說的瓜奈利,，意大利著名制琴大師，他在18世紀(jì)初期制作的小提琴連魔鬼帕格尼尼都贊不絕口,，現(xiàn)在存世僅47把,，每把價(jià)值都在數(shù)百萬美元……而你要我買一把送你做生日禮物？”
耿旭皓認(rèn)真的樣子倒是讓連芳有點(diǎn)忍俊不禁,，她把頭側(cè)向一旁,，雖然面上還是冷冰冰的一團(tuán)，但心里在笑這個(gè)耿旭皓真是傻得有點(diǎn)可愛了,。
“再說,，如果我真的（買）給你……你，敢要嗎……”
連芳心里一驚,，突然發(fā)現(xiàn)耿旭皓不知什么時(shí)候已經(jīng)踱到了身邊,，正伏在自己的耳側(cè)溫情耳語。
他呼出的溫?zé)釟庀⑤p柔地?fù)崮χ约旱亩?、頸邊，這讓連芳的心跳在加快,、呼吸在變淺,、思緒漸漸變得難以控制……
耿旭皓看著連芳的眼睛，他的眼神也像是有了魔力一樣,。連芳能感到他透過自己的瞳孔正在貪婪地吸取著自己的意志,，可是不管如何左右回避，自己竟像個(gè)落入狼口的獵物,，一時(shí)間失去了反抗的力量,。
連芳，你今天終于逃到死角了吧,！只需一吻,，你內(nèi)心剛硬的鎧甲便會(huì)徹底破碎，你便會(huì)甘心向征服者俯首,、恭順地叫一聲“師兄”了,！
耿旭皓已經(jīng)舉起了雙手，準(zhǔn)備環(huán)住連芳的額頭,。
突然,，身后傳來一陣輕微的異響,，候場(chǎng)室的門被人從外面推開，一個(gè)虎頭虎腦的初中男生出現(xiàn)在門口,，眼前的景象驚得他眼鏡都差點(diǎn)掉在了地上,。
“哦……對(duì)不起……我找……我在找……”
“滾------！,！”
耿旭皓氣得鼻子都歪了,，他一聲咆哮回蕩在樓道里，嚇得那小男生從地上抓起眼鏡,，連滾帶爬地逃出了奧爾夫音樂廳,。
連芳覺得自己剛剛就像是中了迷魂散一樣，現(xiàn)在她回過了神,，有點(diǎn)驚慌,，有點(diǎn)難堪。
她狠狠地瞪了耿旭皓一眼,，提起琴盒匆匆地離開了候場(chǎng)室,。
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注1：
交響樂團(tuán)中弦樂聲部均以兩列為一個(gè)聲部，坐在內(nèi)側(cè)靠近舞臺(tái)中間的一列稱為“里手”,，坐在外側(cè)靠近指揮和觀眾席的一列稱為“外手”,。
一般而言，一二三提琴聲部之間,，一提琴聲部的演奏者技術(shù)最好,，每對(duì)里外手之間，外手的技術(shù)更好,。不同提琴聲部,、里外手的弓法可以不同，但一般保持每一列是相同的,。
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注2：考級(jí)是指業(yè)余音樂生參加的由專業(yè)院校定期組織的專業(yè)考試,，通過了則可以獲得相應(yīng)的專業(yè)水平證書。由于考生大多是普通學(xué)校的非音樂專業(yè)生,，所以水平參差不齊,。