何崇文風塵仆仆地趕到新埔醫(yī)院的時候,，查小逸已經(jīng)被轉(zhuǎn)診到心血管內(nèi)科，接待他的是一位姓陳的老大夫,。

　　陳大夫安慰他說,，放心，他和人的心臟打了大半輩子的交道,，一般的心臟疾病他們都有把握治好,。何崇文雖然對醫(yī)生懷有最崇高的尊敬，但他現(xiàn)在沒有心情聽陳大夫說這些場面話,，他一心只想弄清楚,，查小逸到底得的是什么病,？嚴重不嚴重,？

　　“病人家屬如果真的不方便來的話……”陳大夫看著查小逸的病歷本，妥協(xié)地說：“何先生,，您說您是病人的老師,？那么，我也就跟您實話實說了,。您呢,，聽完了以后有權(quán)按照您的方式，有選擇性地告訴病人什么情況,?！?p>　　“您說。請您盡量把最真實的情況全都告訴我,！”何崇文不由自主地挪了挪身子，坐得離陳大夫更近了些,。

　　陳大夫的語氣恢復了一個醫(yī)生應該有的專業(yè)性和理智性：“這兩天,，我們?yōu)樗隽巳娴臋z查，基本上和心臟還有肺臟有關(guān)的檢查,，我們都給她做了,。”

　　“嗯嗯,！……”何崇文推了推眼鏡,，迫不及待地傾聽。

　　“她的心臟確實有些問題,，而且是先天的,。我想，她應該早就有癥狀,，只不過可能癥狀比較輕,，對生活和學習也沒有造成太大的影響,，并沒有引起她本人的重視。當然,，我也不是說她現(xiàn)在的情況就很糟糕,，這和人的體質(zhì)有關(guān)……”

　　何崇文此時也顧不得禮貌不禮貌了，他打斷了醫(yī)生,，插嘴問：“陳大夫,，她的心臟到底怎么了？”

　　“她患有先天性的主動脈瓣狹窄,?！标惔蠓蚩粗媲耙荒槗牡哪贻p人，他有義務告訴他實情,，他必須為他解釋清楚,。

　　“說白了，人的心臟就像一個水泵,，晝夜不停地把新鮮的血液泵向全身,。這個泵的出口處有一個閥門，而她的‘閥門’打不開,，或者只能開一個很小的口,，這就造成了全身供血不足。這種不足會對多個器官產(chǎn)生影響,，尤其是當劇烈運動之后,，全身需要更多的新鮮血液，這時候她的心臟供應不上,，就會出現(xiàn)呼吸困難,、腦缺血所致的眩暈或暈厥……”

　　“呼吸困難……眩暈，暈厥……”何崇文的口中驚詫地重復著這些詞語,。

　　仿佛是為了讓何崇文一步一步地做好心理準備,，陳大夫稍稍緩了緩，才又接著說道：“一般來說,，主動脈瓣狹窄的患者不僅會出現(xiàn)和灌注不足有關(guān)的癥狀,，比如乏力、氣短,、面色蒼白,、心悸等，大多還會出現(xiàn)強烈的心絞痛,?？墒牵覀儐栐兞瞬∪耍龔男〉酱蟛]有出現(xiàn)過明顯的心絞痛,。所以我猜,，她除了主動脈瓣狹窄以外，可能還有別的合并癥……”

　　“合并癥,？……是什么,？”何崇文更加擔心了。

　　“超聲心動圖證實了我的猜測,，除了主動脈瓣狹窄,，她的二尖瓣也同樣存在狹窄的情況，而且是比主動脈瓣更嚴重的狹窄,?！?p>　　何崇文有點慌了，他的目光在陳大夫的桌面上漫無目標地掃蕩,，試圖找到任何能夠為他解釋這些詞語的幫助,。他知道，陳大夫盡量維持的平靜語氣背后,，說的根本就是非常嚴重的問題,。

　　“她的二尖瓣狹窄超過了主動脈瓣狹窄，使得左心室的充盈受到影響,，這在一定程度上緩解了主動脈瓣狹窄帶來的心絞痛,，也干擾了對她的診斷?！?p>　　陳大夫推心置腹地說：“可能,，這就是為什么病人自己并沒有什么特別的不舒服，而在以往的體檢中也沒有及時發(fā)現(xiàn),。直到這次被送到這來……”

　　“以往沒有發(fā)現(xiàn)……”

　　何崇文囁嚅著,，他好像看見查小逸一次次通過了從小學到高中的所有體檢，和其他同學一樣笑著,、鬧著,，卻在下一秒鐘暈倒在地上，被送進搶救室,。

　　7班是個大家庭,，班上的每一個學生都像是何崇文的孩子,，其中一個卻在他的眼前病倒了……他像個父親一樣,，內(nèi)心產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚和自責。

　　“除此之外……”

　　“還有,？,？”

　　陳大夫終于也說不下去了，看著何崇文近在咫尺的驚恐面容，陳大夫那張原本還不到花甲之年的臉上,，此時也已經(jīng)因為努力抑制的苦楚而顯得衰老,、可憐。

　　“我們……在她的心臟彩超上發(fā)現(xiàn)了可疑的地方,，于是又為她做了主動脈造影,，不幸的是，觀察到了造影劑在主動脈弓處的分流……”

　　陳大夫沉默了,。

　　他的確應該沉默片刻,，讓何崇文的情緒稍微緩一緩，這個年輕的語文教師正把頭埋在雙手里,，快要崩潰了,。

　　何崇文不懂，也不想懂關(guān)于陳大夫說的這一切,，他只希望這是一場夢,，在他再次從自己的雙手中抬起頭來的時候就會醒過來。

　　或許是看何崇文太過可憐,，或許是觸景生情勾起了陳大夫同樣作為一個父親的憐愛,，陳大夫一手撫上何崇文的肩頭，試著安慰道：

　　“動脈導管未閉是一種很常見的先天缺陷,，其實,，很多女孩都會有。有的人可能一輩子都不會有明顯的癥狀,；有的人分流量比較大,，就會有勞力性心悸、乏力,，易發(fā)生呼吸道感染……”

　　同情歸同情,，但作為一名醫(yī)生，神圣的職業(yè)使命讓陳大夫必須客觀地告訴何崇文：“不過,，既然檢查發(fā)現(xiàn)了,，還是建議盡量手術(shù)。不然,，如果病情發(fā)展,，心臟失去代償，最后就會發(fā)生心力衰竭……”

　　“??？！這么嚴重,？,！”何崇文被徹底嚇壞了,。

　　“是的，不排除這種最差的結(jié)果……”

　　陳大夫收起了病歷本和檢查結(jié)果單,，真誠地建議道：“如果,，條件具備的話，準備手術(shù)吧,！而且,，依現(xiàn)在的情況來看，這個手術(shù)很可能還要分期做了,，第一步先要封堵動脈導管,，然后再觀察情況，解決主動脈瓣和二尖瓣的狹窄問題……”

　　·

　　何崇文在907病房的門外整理了衣裝,，又整理了發(fā)型,，最重要的，整理了情緒,。

　　他推開病房門,，見到一個穿著藝大附中校服的男生正坐在小逸的床前，那時,，何崇文的臉上已經(jīng)換上了平常的笑容,。

　　“何老師？您怎么來了,？”

　　查小逸見到何老師還有些意外,，她從半躺半臥的病床上坐起身來，郎豕也趕緊站起來,，將方凳讓給何老師,。

　　“何老師，您坐,?！毙∫菡f。

　　“哦,，不用不用,，我待不了多久?！焙纬缥男χ鴶[手道,，示意他們不必客氣。他將一袋水果放在小逸的床頭,，關(guān)心地問她：“最近怎么樣,？身體還有不舒服嗎？”

　　“沒有了,，最近一直很好,。”

　　何崇文見查小逸恢復了元氣,，說話依然像原來一樣,，聲音里天然透著俏皮可愛，他剛剛還懸著的心便放下了一半,。又問她：“檢查都做完了,？沒有什么大的問題吧？”

　　“哦,，都做完了,。醫(yī)生說沒有什么大問題！”也許是怕在這個問題上糾纏太久,，言多必失,，郎豕搶著替小逸說道。

　　“這位是……,？”何崇文笑呵呵地看著郎豕,，又看看小逸。

　　“哦,！我忘了介紹,！這是郎豕學長，咱們附中高三4班的‘鋼琴小王子’,。郎豕學長,，這是我們班的班主任何老師?！?p>　　查小逸盤腿坐在病床上,，介紹郎豕的時候還有些不好意思，臉頰上一閃而過的緋紅被何崇文敏銳地捕捉到了,。

　　“何老師,，我見過您的！”郎豕半鞠一躬,，說道,。

　　“噢！呵呵,，這就是郎豕同學啊,，我也聽說過你的大名呢！”何老師主動和他握手,，半開玩笑地說：“戴教授的高徒,，他可是逢人便說起你呀！”

　　“哦那個,，何老師,，我去幫您和小逸洗些水果吧,！”郎豕聽他說和戴教授認識，擔心老頑童會把他被RCM錄取的事告訴了何老師,，小逸現(xiàn)在還病著,，他不能讓何老師說出來。郎豕及時地拿起那一袋水果,，對何老師說：“您坐這,，和小逸聊，我馬上就洗好,?！?p>　　何崇文微笑著點點頭，看著郎豕出了病房,，又轉(zhuǎn)過頭來看著小逸,。他還沒說什么話呢，小逸已經(jīng)心虛得“噗嗤”一笑,，用雙手擋住了臉,。

　　“查小逸……”

　　“何老師……”

　　查小逸剛要張口，話和何老師撞在了一起,，于是又乖乖坐好,。

　　何崇文接著說：“查小逸，你的身體好像一直比較弱,，你自己平時一定要多注意啊,。你現(xiàn)在正是學業(yè)要緊的時候，除了身體健康,，一切都要為學習讓路,。平時要是遇到什么事，不要太著急,，特別是不要太勞累,。有什么需要幫助的，你一定要向老師提出來,，千萬不要自己憋在心里,，一個人扛著，知道嗎,？”

　　何老師的話說得小逸心里暖暖的,，她感動地點點頭，小聲說：“謝謝老師,！”

　　“出了這么大的事……呃……”何崇文突然意識到自己險些說漏了嘴,，趕忙改口：“我是說，這次幸虧沒出什么大事,，這要是出了什么危險,，你想想,，你怎么和家里交代？嗯,？一個正值人生當中最美好青春年華的女孩子,，要是出點什么意外，你父母受得了嗎,？阿婆受得了嗎？……”

　　聽著何老師溫文爾雅的教訓,，小逸慚愧地低下了頭,。

　　不過，即便是這次檢查出來的情況真的很復雜,，何崇文也并不想表現(xiàn)得太過擔心,，他不忍心再刺激她，只能點到為止,。何崇文輕微地嘆了口氣,，回過神來問道：“小逸，你剛剛想說什么,？”

　　“哦我是想說……想說……”查小逸激動地抬起頭,，卻又好似一點點失去了勇氣。

　　何崇文耐心地看著她,、等著她,，他推了推眼鏡，神情好似在鼓勵她勇敢地說出心里的話,，而不要怕老師會持不同意見,。

　　“……我是想說，我這次生病住院,，還是請您不要和別人提起,，特別是不要和我家里人說，我怕他們擔心……”

　　又是這個要求,，這個理由,。

　　何崇文回想起上次在校醫(yī)院的時候，查小逸也是這樣求他的,。那次他還不懂,，但自從上次請家長，查小逸和她的父親在教導處走廊上鬧翻,，他便猜測查小逸這個學生身上一切令他欣賞的優(yōu)點------她的堅強,、獨立、隱忍,，難道都源于與父親常年的不和睦,？

　　“小逸,，你怕他們擔心這是對的，可他們畢竟是你的親人,，他們有權(quán)知道你的情況,，而你也需要他們的照顧啊,！上次你父親來學校的時候……”

　　“何老師,！”查小逸還是第一次敢于打斷何老師的話，她太激動了,，顧不了那么多：“那個人真的不是我父親,，他姓鐘，叫鐘永林,，是我阿婆不顧我的反對執(zhí)意要我認的義父,。”

　　何崇文驚訝得瞪大了眼睛,，查小逸在說什么?。?p>　　這難道就是他心中一直猜不透的真相嗎,？他還一直以為她的父母是離異,，母親不在這邊，而被請來學校的這個男人就是她的生父……

　　查小逸的眼神如此清澈,，裝不下半點謊言,，何崇文于是沉默了，一時找不到該說的話,。

　　“你……”何崇文有些哽咽,，查小逸這個孩子，在情感上竟然連“單親家庭”都算不上,！

　　小逸又兀自說起,，仿佛是為何老師解釋，仿佛又不是：“我媽說,，我是在這里出生的,，可是我不到四歲的時候家里發(fā)生了一場變故，是滅頂之災,。我媽為了躲債,，也為了生活，帶著我離開南嶼鎮(zhèn)去了很遠的北方,。她后來又成了家,，嫁了個在當?shù)刈鲑I賣的。她給那男的生了個兒子，他們都喜歡那個男孩,，什么都給了他,，吃的，喝的,，穿的,，用的，將來還會把家里的買賣,、存款還有房子全部都留給他,。他們以為我不知道，我是知道的,！……”

　　不知不覺,，何崇文的眼眶已經(jīng)濕熱。相識一年多了,，查小逸這個學生還是第一次和他如此交心,。何崇文望向天花板,，老師怎么能在學生面前掉眼淚呢,？

　　“何老師，我從小到大就求過他們一件事,，就是讓我來學音樂,。而我回來南嶼鎮(zhèn)，到藝大上學只有兩個目的,，一個是為了實現(xiàn)音樂夢想,，一個是為了……”

　　忽然，查小逸聽見樓道里郎豕學長的腳步聲,，她立刻住了嘴,，用手束回了耳邊垂落的發(fā)絲。何崇文也機敏地收拾了自己的面容,。

　　好遺憾吶,！好遺憾……查小逸這次難得敞開心扉，卻沒有把心里想的都說出來,。

　　不過,，青春期的女孩想在在乎的人面前展現(xiàn)一個更好的自己，而下意識地要把那些陰暗面藏起來,，何崇文雖然無奈,，卻也是能夠理解的。

　　片刻之后,，郎豕端著一個小瓷盆進了病房來,，他已經(jīng)把水果都洗好，問護士要了刀，把水果去了皮,、切成塊,，還周到地插上了牙簽。

　　郎豕又從鄰床拉過來一個方凳,，把瓷盆放在小逸的病床旁,，客氣地邀請：“何老師，小逸,，來,，吃水果！”

　　“哎,，好,，謝謝！小逸,，郎豕,，你們也吃?！焙卫蠋熚⑿χ?。