拿著牛皮紙文件,，用魔杖例行檢查文件是否有效之后,，拉里將文件還給了看起來(lái)平靜的如同一潭死水的金發(fā)少年。

　　“是德姆斯特朗的學(xué)生,？”他心中如此猜測(cè),。

　　“看這個(gè)年紀(jì),，應(yīng)該還是一年級(jí)二年級(jí)的小巫師吧……不對(duì)，剛剛哈倫紐斯教授好像叫他,，馬爾福教授,？”

　　教授？這么小的孩子,？

　　拉里有些不敢置信,，他覺(jué)得是不是剛剛自己的耳朵中了混淆咒，所以才會(huì)聽(tīng)到這么荒誕的話,。

　　哈倫紐斯教授聽(tīng)到馬爾福教授念出的那一個(gè)名字的時(shí)候有些恍惚：

　　“拉里,，拉里·拉塞爾先生?！?p>　　“很高興您還記得我,，哈倫紐斯教授?！?p>　　拉里心中泛著古怪，臉上則是帶著一抹笑,，心情總算有些好的對(duì)著自己曾經(jīng)的天文學(xué)教授打起招呼,。

　　“我怎么會(huì)不記得呢，當(dāng)初你可是唯一一個(gè)在我的課上從頭堅(jiān)持到尾,，不會(huì)犯困的學(xué)生了,。”

　　哈倫紐斯教授同樣笑了笑,，不過(guò)他臉上還是黑一塊白一塊的,，隨著臉上肌肉的扭動(dòng)，看起來(lái)分外的滑稽,。

　　能認(rèn)出這樣的教授,，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

　　拉里像是沒(méi)有看到這個(gè)小插曲,，道,，“您的課真的非常有意思，那些東西至今都讓我受益匪淺……今年的招生,，學(xué)?？雌饋?lái)是打算另辟新徑了？”

　　哈倫紐斯教授拿出了魔杖,，似乎這才想起使用魔杖來(lái)清理臉上的污漬,。

　　“嗯，沒(méi)錯(cuò),，丹琳教授打算稍微做出一些改變……”

　　就在兩人閑聊的時(shí)候,，蘭科已經(jīng)走到了魔法壁爐前,，用魔杖挑起他們出來(lái)之后逐漸削弱的火焰。

　　快要消失的火焰隨著魔杖的撥動(dòng)逐漸安定,，隨后緩緩在壁爐中央燃燒盤旋,，等到這個(gè)魔法壁爐徹底開(kāi)啟，并且已經(jīng)與德姆斯特朗禮堂火焰之間建立一個(gè)穩(wěn)定的聯(lián)通通道后,，馬爾福教授緩緩才道：

　　“哈倫紐斯教授,？”

　　梳了個(gè)大背頭的哈倫紐斯教授聽(tīng)到后對(duì)著拉里笑了笑：

　　“相信今年的圣誕節(jié)會(huì)很有意思，拉塞爾先生,?！?p>　　拉里點(diǎn)了點(diǎn)頭，他從哈倫紐斯教授這里聽(tīng)到了不少學(xué)校近年來(lái)的變化,，同時(shí)隱約感覺(jué)到今年學(xué)校似乎會(huì)發(fā)生一個(gè)不小的改變,。

　　此時(shí)蘭科正好從口袋里拿出了一些刀叉扔在地上，隨著手中魔杖的閃爍,，那些刀叉又瞬間變成了幾張?jiān)煨吐燥@華麗,，但終究還是以舒適為主的桌椅。

　　“很不錯(cuò)的變形術(shù),?！?p>　　哈倫紐斯教授結(jié)束了閑聊，走了過(guò)來(lái),。

　　“你是怎么知道他是拉里·拉塞爾先生的,？”

　　“昨天丹琳教授給的文書中有提及?！?p>　　馬爾福教授懶洋洋的坐在了其中一張椅子上,，隨著他手中魔杖的揮動(dòng)，一份名單從口袋里自動(dòng)劃出鋪平于桌面之上,。

　　“好吧……今天只要等十七位新生過(guò)來(lái)就行了,，馬爾福教授，我們的工作不算復(fù)雜,?！?p>　　哈倫紐斯教授不見(jiàn)絲毫尷尬，拉來(lái)另一張椅子就坐了下來(lái),。

　　“要來(lái)點(diǎn)咖啡嗎,？”

　　從口袋里又整出一整套的杯具后，馬爾福教授拿著一本記載古代草藥的書籍,，對(duì)一旁的天文學(xué)教授問(wèn)道,。

　　“謝謝?！?p>　　三號(hào)魔法壁爐旁邊的兩名教授看起來(lái)是那么的自然,，就像是普通的巫師那樣,，有一聲沒(méi)一聲地討論著一些看似不著邊際的話題。

　　“丹琳教授讓我們防備魔法部?jī)?nèi)的危險(xiǎn)……馬爾福教授,，說(shuō)實(shí)話,，昨晚的星象表明今天不會(huì)一帆風(fēng)順?！?p>　　閑聊了一番,，眼見(jiàn)一旁的人就要把招生簡(jiǎn)章變成招生減章了，哈倫紐斯教授不得不提醒這位看起來(lái)要把魔法部當(dāng)成異地圖書館,，悠閑地有些不像話的馬爾福教授,。

　　星星有時(shí)候能作為占卜的工具，哈倫紐斯教授在占卜上的造詣雖然不能說(shuō)比占卜大師卡珊德拉·特里勞尼厲害,，但也相當(dāng)不錯(cuò),。

　　起碼他的水平要比在霍格沃茨擔(dān)任占卜課教授的西比爾·特里勞妮教授要高，即便那位教授曾經(jīng)做出了一個(gè)關(guān)乎英國(guó)魔法界存亡的預(yù)言,。

　　“挪威魔法部?jī)?nèi),，我們能遇到的危險(xiǎn)大概只有兩種?！?p>　　馬爾福教授看起來(lái)不慌不忙,，“第一種，來(lái)自圣徒,，或是食死徒的直接威脅。但是只要他們不蠢,，就不會(huì)再魔法部?jī)?nèi)動(dòng)手,。”

　　要是大庭廣眾下動(dòng)手的話,，這里魔杖早就蠢蠢欲動(dòng)的除魔師們會(huì)一人一個(gè)咒語(yǔ)把他們從挪威打到冰島去,。

　　“至于第二種……”

　　“學(xué)生和家長(zhǎng)?！?p>　　哈倫紐斯教授忽然說(shuō)道,，他原本帶著些許笑意的表情瞬間變得有些難看了起來(lái)，顯然被自己剛剛突然脫口而出的話驚到了,。

　　馬爾福教授被打斷了說(shuō)話,，也沒(méi)有在意，聳了聳肩便接下去說(shuō)道：

　　“沒(méi)錯(cuò),，如果想要安全通過(guò)魔法部進(jìn)入學(xué)校,，他們大概率是對(duì)那些學(xué)生和家長(zhǎng)下手?！?p>　　通過(guò)朗伊爾城和挪威魔法部的天馬前往德姆斯特朗的學(xué)生們都是學(xué)校的在校生,，有花名冊(cè)的存在,，很容易就能確定這些人是不是本人。

　　而且,，即使是學(xué)生當(dāng)中有人中了類似奪魂咒的黑魔法,，知道學(xué)校具體位置的他們也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校本身所具備的“赤膽忠心咒”，無(wú)法以任何形式對(duì)外公開(kāi),。

　　“所以今天,，跟隨學(xué)生一同進(jìn)入學(xué)校的家長(zhǎng)才是重中之重?！?p>　　這就是丹琳教授將擅長(zhǎng)占卜的哈倫紐斯教授,，以及擅長(zhǎng)魔咒與應(yīng)對(duì)黑魔法的馬爾福教授派到魔法部來(lái)的原因。

　　想通了這些的哈倫紐斯教授皺著眉,，忽然拿起了桌上寫有新生姓名的牛皮紙：

　　“姓名魔咒,？”

　　馬爾福教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這可以有效預(yù)防一些腦子不太聰明的巫師，防止他們做出使用復(fù)方湯劑這種不入流的手段進(jìn)入學(xué)校的事情,?！?p>　　至于可能中了奪魂咒的家長(zhǎng)，或者干脆強(qiáng)闖的家伙們,，迎接他們的大概率就是馬爾福教授的黑魔法了,。

　　“好吧?！惫惣~斯教授見(jiàn)馬爾福教授完全不擔(dān)心的樣子,，無(wú)奈的搖了搖頭。

　　“看起來(lái)馬爾福教授非常自信,?！?p>　　“不入流的手段終歸都是不入流的，就像格林德沃的崇拜者和食死徒們,，在如日中天的魔法界里,，很快他們棲息的陰影就要煙消云散了?！?p>　　馬爾福教授毫不客氣的說(shuō)道,。