去校醫(yī)室而遲到的兩名學生坐下后,，兩份牛皮紙正巧飄到他們面前。

　　“,？,？”

　　這是什么？

　　剛剛“不小心”摔了一跤,，把腿摔斷的克雷格先生現在滿腦子問號,。等到他看清楚了牛皮紙上寫了什么，臉色比之前看起來更加的難看,。

　　“靠……靠,！”

　　在“能動手絕不動腦”的克雷格先生眼中，期末考試在他最害怕的東西里絕對位列前茅,。

　　一提起考試,，克雷頓先生頓時覺得一個頭兩個大。

　　“還有十八分鐘,，克雷格先生,，貝爾庫先生?！?p>　　馬爾福教授正好走到他們旁邊,，輕飄飄地說了一句后，他又稍微提高一點音量道：

　　“如果不會……嗯,，我想德姆斯特朗的學生應該足夠優(yōu)秀……我是說如果,，如果你們對某些題目沒有把握的話，就請先將最后一道題寫完……這些都是【國際巫師力能認證考試】中常常出現的題目,，難度并不大,。”

　　而且屬于相對簡單,，只需要記住知識就能答對的送分題,。

　　麥爾苦著臉，他覺得馬爾福教授這句話對他來說不是解脫,，反而是充滿了某種莫名的嘲諷,？

　　馬爾福教授走過滿臉惆悵的麥爾旁邊時，掃了一眼那張答滿了的牛皮紙,。

　　“……”

　　看著把送分題答成送命題的麥爾·喬伊斯先生,，他一時之間竟然找不到什么形容詞來形容他此時的心情。

　　“現在巫師的魔咒學基礎都這么差的么？”

　　赤膽忠心咒的反咒寫個滑稽滑稽也就算了,，咋啦,，魔咒學得罪你了？反咒和破解咒的區(qū)別在于咒語單詞拼寫的不同,？反咒反彈咒語,，破解咒破解咒語？

　　一連經過幾個學生的旁邊,，掃了一眼試卷就知道大概情況的馬爾福教授頓時嘖嘖稱奇,。

　　“真是長見識了?！?p>　　有些編的還怪有理有據的,，如果不是近年魔咒學領域并沒有出現什么《梅琳魔咒學突破獎》之類獎項的獲得者，他差點就信了,。

　　這就是所謂的‘我不會寫,，但我寫滿了’，文科考試最后的倔強,？

　　“看起來真是除了個別的學生之外,，巫師世界的總體教育水平還是有待提高的……哦，當然,，這或許和歐洲的教學環(huán)境有很大的關系,。”

　　馬爾福教授將茶杯放在用魔咒縮小了不少的講臺上,，忍不住搖了搖腦袋,。

　　四十分鐘的時間一晃而過，這一期間也沒再出現什么奇怪的事情,。

　　當試卷被莫名力量抽走的時候,，麥爾和克雷格先生等人可謂是狠狠地松了口氣。

　　感謝梅林,！

　　“終于結束了,！”

　　而直到考試結束，逃課的伊森·霍倫和待在校醫(yī)室的西特·伯格曼都沒有回來,。

　　“休息五分鐘,。”

　　馬爾福教授拿著收齊了的卷子,，坐在講臺后同比例縮小過的椅子上,，看手上的牛皮紙上五花八門的答案，那是一個津津有味的,。

　　感覺這個星期,，小巫師們的腦回路能給他很多靈感……也有可能是重塑三觀？

　　講臺上馬爾福教授看‘腦筋急轉彎’看的津津有味，講臺下自然也有下課抱團的小巫師們在竊竊私語,。

　　“克雷格,，你今天怎么去校醫(yī)室了？你不是最不喜歡去那里的么,？”

　　矮矮胖胖的科頓有些好奇,，克雷格在學校里的人緣不錯,，認識很多高年級的學生,，雖然成績不怎么樣,，但也屬于吃的比較開的那種。

　　“這得問克魯姆和喬伊斯了,?！?p>　　克雷格呲了呲牙，使用藥劑恢復的左腿還在隱隱有些發(fā)痛,。

　　麥爾和威克多爾聽到這話也走了過來，幾人湊到一起,，占據了教室的一個角落。

　　“怎么回事,？”

　　相較喬伊斯先生，還是比較穩(wěn)重的克魯姆先生率先問道,。

　　他已經猜到克雷格身上遭遇了什么。

　　“我碰到伯格曼了,。”

　　克雷格說到這人的時候臉色微微抽了抽,，低聲說道：“在校醫(yī)室里?！?p>　　他之前在慌張趕路上課，看到伯格曼自掏眼睛的時候屬實被嚇到了，一個沒注意跌了跟頭,，非常倒霉地摔斷了自己的腿。

　　“伯格曼,？”

　　提起這個人名的時候,，仿佛之前被隔絕在外的記憶在瘋狂回涌，麥爾渾身哆嗦了一下,。

　　這是一種正常的表現。

　　“他怎么了,？”

　　科頓還不清楚馬爾福教授的‘壯舉’，有些奇怪,，“對了，難怪今天早上沒有看到伯格曼……他去校醫(yī)室,，難道要死了？”

　　最后一句話句末升調,，看起來很是驚喜……,？

　　難道要死了……

　　麥爾和克雷格嘴角都抽了抽，覺得科頓先生這話說得真的挺有技術含量的,。

　　雖然在德姆斯特朗塑料同學情是常態(tài),，但是科頓先生一點沒有保留釋放惡意出來可著實是少見。

　　也足以見得這位伯格曼先生是有多么不招人待見,。

　　“沒死,，但是距離死也只差一線之隔,?！?p>　　克雷格揉著額頭,，“我到的時候,，丹琳教授和梅里諾教授正在討論伯格曼身上遭遇的事情,。

　　“按照丹琳教授的意思,，他應該是遭受了一種可怕的黑魔法詛咒——很危險，不容易破解的那種,，這讓他的精神受到影響,，而且詛咒的力量也讓傷口無法愈合?！?p>　　也就是說被摘下眼球的眼眶至今還是那個樣子。

　　“受到詛咒,？”

　　科頓震驚了，“伯格曼竟然被詛咒了,？,！”

　　哪個大英雄干的,？

　　科頓忽然對這位不知名巫師升起了崇拜之心。

　　克雷格掃了一眼在場的幾人,，不過除了科頓和同樣知道這件事的貝爾庫之外，剩下的兩人都沒有多少震驚的情緒——

　　這也符合他的猜測,。

　　“克魯姆,，當時在你們旁邊的那個小……巫師，”教授還在上邊坐著,，克雷格嘴巴緊急剎車,，沒敢把‘小孩’兩字說出來,，“就是黑魔法教授吧,？”

　　他當時看到伯格曼似乎是說了什么不太禮貌的話,，氣的喬伊斯差點跟他打起來，然后就是現在在講臺上坐著的那位馬爾福教授轉過腦袋,，隨意喊出了伯格曼的名字,，再然后……

　　即便置身在溫暖的教室當中,，想起那個畫面，克雷格也有點手腳發(fā)冷的,。

　　伯格曼的魔咒水平并不差，雖然人不怎么樣,，但他的父親是冰島魔法部國際魔法合作司的司長，在魔法方面確實下了不少功夫,。

　　但就是這樣一個學生,，上一秒還是好好的，下一秒就變成那個樣子,。

　　“總之，這一任黑魔法教授絕對不會像羅勞德教授那樣,?！?p>　　見克魯姆點頭,，克勒格看著和馬爾福教授近距離接觸過的兩位同學,，鄭重提醒：“他敢對伯格曼出手,，就代表他能確定自己可以擺平這件事情,，不畏懼冰島魔法部可能的施壓和報復,。”

　　上一任黑魔法教授的教學理念是不求有功但求無過,，在黑魔法課程上基本睜一只眼閉睜一只眼的,，即便學生在他的課堂上做些小動作，只要不觸犯校規(guī),，也不會有事,。

　　而學生除非腦袋被門擠了，也不會無緣無故的去得罪教授,。

　　教授出手教訓學生這種事,，除了變形課的梅里諾教授經常干出來之外，基本沒有,。并且就算脾氣臭的梅里諾教授,，教訓學生也絕不會對他們進行詛咒,，畢竟這種黑魔法一個控制不好就很可能就不是‘教訓’這一級別了。

　　“當然,，雖然不排除學校能夠替教授擋住壓力的可能,。”克雷格說道,，“但是作為學校的教授,，他本身應該也出自某國的古老家族，本人在國際上的名聲更不會差到哪去……對了,，我到現在也不知道教授叫什么,。”

　　之前馬爾福教授寫在黑板上的姓名已經被擦除,，克雷格晚到了一步,，也沒能聽到馬爾福教授的自我介紹。

　　“馬爾福,，蘭科·馬爾福,。”

　　科頓在麥爾之前將馬爾福教授的名字說了出來,。

　　“馬爾?！?p>　　克雷格家里雖然不算什么有權有勢的家族，但在挪威的魔藥市場上有著一席之地,，與英格蘭之間也存在頻繁的貿易往來,，屬于有錢，但對隱晦消息不太敏感的那種,。

　　不過，克雷格先生也聽說過英國這古老的姓氏,，但名字讓他有些不確定：“英國神圣二十八純血家族的人,？”

　　“可是蘭科·馬爾福……”

　　這個名字給他一種熟悉感,，但實在想不起來在哪里見到過,。

　　馬爾福教授的身份，對于北歐魔法部的高層來說并不是什么秘密,。

　　例如冰島魔法部魔法法律執(zhí)行司的斯特里克司長,，他事先就已經調查到學校新任聘黑魔法教授的真實身份，這個消息對于北歐魔法部高層來說或許是公開的,，但對于大多數并不算權貴家族子弟的學生來說，卻顯得比較陌生,。

　　“蘭科……蘭科……”

　　克雷格努力回想,，他絕對在哪本書上看到過這個名字。

　　“黑魔法,，詛咒，馬爾福,，國際上的名人……”

　　他頓然聯(lián)想到剛剛談談及的黑魔法，瞳孔瞬間縮小,。

　　克雷格忽然想起來這個人名在哪里見到過了！

　　“蘭科·馬爾福,，他是——”

　　“我想?！?p>　　突然,，馬爾福教授的聲音打斷了克雷格先生即將脫口而出的話,。

　　教室里的學生向講臺上的馬爾福教授望去,，只見這位黑魔法教授的身旁，不知何時架起了一個石質的寬扁盆子,。

　　盆子表面無數銀色玄奧的符文和寶石逐一亮起，環(huán)繞盆子一圈,。白煙緩緩從盆中涌動而出，自由落體般緩慢傾瀉而下,，落至地面,，形成一種奇妙的觀感。

　　“時間也差不多了,，那么接下來，小姐們,，先生們,，我們開始今天的黑魔法課程吧,。”

　　馬爾福教授緩慢而平靜的開口,，同時將桌上的試卷打包塞進口袋里。

　　至于剛剛的考試……哦,，請讓我們忘了它,，畢竟真講起來就不僅是他自己一個人的SAN值狂掉了。

　　有學生竟然寫赤膽忠心咒的反咒是【Avada Kedavra】,？？

　　咒死保密人,，讓所有知道秘密的人都自動成為保密人,，暴力削弱赤膽忠心咒的保密效力,？

　　這個咒語干什么的教授明白,，辦法實操用這個咒語好像也確實可行，但如果是國際考試,，國際巫師聯(lián)合會出題的試卷里這么寫……

　　讓你模仿沒讓你超越啊我的傻孩子，而且多寫幾個字廢不了多少墨水的,。更何況，赤膽忠心咒的反咒也不是這個,，硬要說這也只屬于非常激進的方法……嗯，咒語的選定也是個大問題,。

　　看到這的時候，馬爾福教授覺得學生個個都是人才,，有些啼笑皆非,。

　　雖然他不知道寫這個的學生明不明白殺戮咒代表的破解方法是什么,，但如果這是瞎寫的，那可就離譜了,。

　　一事不決殺戮咒？學生快樂咒,？

　　現在想想【滑稽滑稽】還算不錯的答案，這么寫起碼不至于被一錘子丟進阿茲卡班,。

　　喬伊斯先生,，我對我剛剛的想法真心誠意的悔過,。

　　另外，咱們要不商量一下,，孩紙們你們等之后去考試的時候可千萬別說是我教的你們魔咒學,，我可不想去巫師監(jiān)獄進修,。

　　某黑魔法教授疲憊中透露著微笑，看著面前一眾的小巫師：

　　謝邀,，人真不苦，只是單純的覺得外邊沒什么意思想進巫師監(jiān)獄蹦蹦迪而已,。

　　以后如果有別人問馬爾福教授是怎么進去的，他一定會驕傲的說：我的學生考試,，考完了就把我送進來了。

　　那么問題來了,，從句句不離阿瓦達的學生里找出一個格林德沃,，真的可能嗎？

　　怕不是滿嘴阿瓦達,，腦袋亮的跟開光了似的學弟翻版哦,。