等了一段時(shí)間,，伊布恢復(fù)健康,，李燁將其放在肩膀上,，跟張業(yè)明說(shuō)了一聲后，便分道揚(yáng)鑣,。

　　此時(shí),，他漫無(wú)目的走在街道上，聽著街道上行人對(duì)伊布的夸獎(jiǎng),，不禁握緊了拳頭,。

　　“哇，這只伊布好可愛,，我要是有一只的話,，以后也帶著它來(lái)炸街,！”

　　“伊布這樣的精靈除了好看之外，還有什么用,，而作為一只精靈,，也肯定需要訓(xùn)練家培養(yǎng)的，所以如果負(fù)擔(dān)不起培育的價(jià)格,，還是不要收服伊布比較好,。”

　　“你知道什么,，早有研究人員說(shuō)過(guò)了,，如果只是將伊布當(dāng)成普通的寵物，就算每天給它吃跟人類一樣的食物也是可以的,，多一雙筷子的事，我家還不差這點(diǎn)錢,?！?p>　　“……”

　　忽然間，李燁感覺有些悲哀,，伊布在所有人心中,，還是這樣的形象，一點(diǎn)都沒有改變,。

　　他要怎么做,，才能讓人們對(duì)伊布慣有的形象進(jìn)行改變呢？

　　唯有戰(zhàn),！

　　帶著伊布,，不斷挑戰(zhàn)各大賽事，出現(xiàn)在觀眾的視野中,，只有這樣,，他們才能夠明白，伊布不是不能戰(zhàn)斗,，而是他們沒有用對(duì)方法,。

　　而這個(gè)方法，只能夠讓人們知道,，伊布也是能夠戰(zhàn)斗,，喚不起人們對(duì)伊布的喜愛，而要讓伊布被人們喜愛,，那就得進(jìn)化,！

　　進(jìn)化后，伊布是否強(qiáng)大,，是否還如進(jìn)化前那般可愛,，是所有訓(xùn)練家最為關(guān)心的問(wèn)題。

　　其實(shí)，在李燁看來(lái),，伊布不管進(jìn)化前還是進(jìn)化后,，都是十分可愛的。

　　只是八種不同進(jìn)化形態(tài),，給了它八種不一樣的風(fēng)格罷了,。

　　而在精靈世界中，人們慣有思想中,，伊布只有四種進(jìn)化途徑,，那就是依靠進(jìn)化石，將其進(jìn)化成水火雷三種形態(tài)的伊布,。

　　這三種形態(tài)伊布,，跟伊布不說(shuō)毫無(wú)關(guān)系，那也絕對(duì)是毫不相干,。

　　要是不認(rèn)真看,，根本難以認(rèn)出，那會(huì)是伊布的進(jìn)化形態(tài),，也難怪收服伊布的人,，很少讓自己的伊布進(jìn)化。

　　完全是因?yàn)槟侨N形態(tài)的伊布太丑了,。

　　想到這里,，李燁開始有些疑慮，要不要提前公布伊布剩余的進(jìn)化形態(tài),。

　　主要是他不知道,，公布后會(huì)有多少人能夠看到，也不知道,，公布后會(huì)不會(huì)引起聯(lián)盟的關(guān)注,，去進(jìn)行研究，還是將他當(dāng)成一個(gè)傻子,，直接略過(guò),。

　　他不知道，但是他知道,，如果他不去做這些,，伊布不知道要到什么時(shí)候，才能從人們的慣有思想中走出,。

　　開始變得和其他精靈一樣,，有人喜愛，并拿之與對(duì)手對(duì)戰(zhàn),。

　　這才是擁有一只精靈的真諦,。

　　摸了摸伊布的下巴,，李燁像是對(duì)伊布說(shuō)，又像是對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)帶你走到世界巔峰的,，一定,！”

　　……

　　湘俊中學(xué)會(huì)議室中。

　　在所有對(duì)戰(zhàn)結(jié)束后,，校領(lǐng)導(dǎo)以及戰(zhàn)斗班,、培育班的老師程沁、滅絕師太都坐在其中,，商量起該如何解決李燁和張業(yè)明的問(wèn)題,。

　　他們都沒有看錯(cuò)，李燁和張業(yè)明是所有學(xué)生中,，最出色的訓(xùn)練家,。

　　但由于過(guò)早交鋒在一起，兩敗俱傷,，無(wú)緣與官方特訓(xùn),。

　　這是每個(gè)人都不愿意看到的，但事實(shí)已經(jīng)發(fā)生,，所以他們現(xiàn)在討論的問(wèn)題，是如何補(bǔ)救,，有什么辦法能夠讓李燁和張業(yè)明加入到官方特訓(xùn)中,。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，誰(shuí)也沒有說(shuō)服誰(shuí),。

　　有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,，應(yīng)該再給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們和這次的前三名對(duì)戰(zhàn),，只要能夠擊敗其中一名學(xué)生,，就能頂替另外兩人，參加官方特訓(xùn),。

　　但這對(duì)于那已經(jīng)成為前三名的學(xué)生并不公平,，若強(qiáng)行實(shí)施，說(shuō)不定會(huì)引起學(xué)生們的反彈,，對(duì)學(xué)校影響不好,。

　　而要是就這么放棄兩人，校領(lǐng)導(dǎo)又不怎么甘心,，他們能夠預(yù)見,，若是讓李燁和張業(yè)明兩人去參加官方特訓(xùn)，所能夠獲得的好處,，絕對(duì)比其他人要好,。

　　因?yàn)樗麄兌际翘觳牛?p>　　作為天才,，只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，就能夠魚化為龍,，一飛沖天,。

　　這是湘俊中學(xué)更近一步的契機(jī)，他們不想就這么放棄,。

　　就在校領(lǐng)導(dǎo)們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,，滅絕師太推了推自己的黑色眼睛，聲音平靜而有力地說(shuō)道：“種子學(xué)生,！”

　　“什么,？”

　　也不知校領(lǐng)導(dǎo)們是沒有聽清，還是覺得不可思議,，都一臉茫然的看著滅絕師太,。

　　“我說(shuō)種子學(xué)生！”滅絕師太再次重復(fù)一聲,，這次的聲音比上一次更加堅(jiān)定,，似乎下了一個(gè)很大的決定才將其說(shuō)出。

　　“姜老師,，你知道你在說(shuō)什么嗎,？我湘俊中學(xué)多久沒有出現(xiàn)過(guò)種子學(xué)生了，你認(rèn)為李燁和張業(yè)明兩人配的上種子學(xué)生的頭銜嗎,？”

　　一名校領(lǐng)導(dǎo)向滅絕師太投去質(zhì)疑的目光,。

　　作為湘俊中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又是一名強(qiáng)大訓(xùn)練家的他,，十分清楚種子學(xué)生對(duì)于湘俊中學(xué)的重要性,。

　　一定確定下來(lái)，就證明著湘俊中學(xué)以后所有的資源都得向李燁和張業(yè)明傾斜,。

　　并且,，他們也會(huì)成為湘俊中學(xué)的門楣，所有來(lái)湘俊中學(xué)交流的學(xué)校,，在知道他們出了兩名種子學(xué)生后,，肯定也會(huì)派出自己優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)試試?yán)顭詈蛷垬I(yè)明的水,，看他們是否擔(dān)得上種子學(xué)生的頭銜,。

　　一旦對(duì)戰(zhàn)失敗，丟的不是他們的臉,，而是整個(gè)湘俊中學(xué)的臉,，所以對(duì)于種子學(xué)生這個(gè)問(wèn)題，他們已經(jīng)很久沒有討論過(guò)了,。

　　就是認(rèn)為當(dāng)今的學(xué)生中,，沒有一個(gè)人有資格成為湘俊中學(xué)的種子學(xué)生,！

　　“我自然知道我在說(shuō)什么，李燁從入學(xué)來(lái),，就是我看著的,，我深刻的知道他的天賦有多么高，不管是對(duì)戰(zhàn)還是培育,，都遠(yuǎn)超同輩,。”

　　“你們知道他成為訓(xùn)練家才多久嗎,？”

　　滅絕師太看向所有領(lǐng)導(dǎo),，眼神帶著若有若無(wú)的嘲笑，接著又道：“十天,，他成為訓(xùn)練家的時(shí)間不超過(guò)十天,，短短十天的時(shí)間，就擁有了如此強(qiáng)大的對(duì)戰(zhàn)能力,，還不足以證明他的天賦嗎,？”

　　“而張業(yè)明，我對(duì)他的了解雖然不多,，但也知道,，那是一個(gè)既努力又有天賦的小家伙，他在第一次被李燁擊敗的時(shí)候,，精靈還只是一只無(wú)畏小子,，在這短短三天的時(shí)間內(nèi)，他就讓無(wú)畏小子進(jìn)化,，和李燁戰(zhàn)成一個(gè)平手,，也足以說(shuō)明他的天賦有多高,?！?p>　　“如果這樣的兩人都不足以成為我湘俊中學(xué)的種子學(xué)生，那么還有什么人有資格呢,？”

　　最后,，滅絕師太嘆了一口氣，道：“湘俊中學(xué)已經(jīng)沉淪太久了,，需要真正的領(lǐng)頭人,，帶領(lǐng)著我們的學(xué)生斬破一切荊棘，去往更高的山峰,?！?p>　　ps：腱鞘炎犯了，疼痛難忍,，敲一下鍵盤就疼得要死,，所以今天只能更新一章了,，等明天看看會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)，將今天欠的章節(jié)給補(bǔ)上,，望大佬們見諒,。