到了第二章節(jié),，一元二次函數(shù),、方程和不等式,！

　　這一個就在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進行了深化,，不再是初中時的經(jīng)典配方或者計算值的公式，而是結(jié)合拋物線,，將一元二次函數(shù),、方程轉(zhuǎn)為了拋物線,，方程與拋物線圖相結(jié)合。

　　這一部分的內(nèi)容,，一個重點就是理解等式性質(zhì)與不等式性質(zhì),、基本不等式、二次函數(shù)與一元二次方程,、不等式,，在這里面會給出很多邊界條件，比如x的取值范圍在0~12之間,，讓你求f（x）一元二次函數(shù)的值范圍,。

　　或者給你一個矩形區(qū)域種植花卉，給一個欄桿的長度,，告訴你圍城的巨型區(qū)域的面積要大于多少，讓你求這個巨型的邊長,，這就是將一元二次函數(shù)與不等式結(jié)合起來,，像這種類型題目，求出來的往往有兩個值,，結(jié)果一個值是負值,，就得去掉，因為邊長不會取負值,。

　　這一個章節(jié)的重點其實就是一元二次函數(shù)的畫圖,，學(xué)得溜不溜，就看你畫圖溜不溜,！

　　還好劉一辰在畫畫上有那么點小天賦,，作圖是又快又好看，比他寫的字好看了十倍,。

　　像這種一元二次函數(shù)的拋物線,，就是劃出x、y坐標軸,，然后判斷△的情況,，比如△>0就有兩個與X軸的焦點，拋物線的最小值位于x周以下,，y值小于o,。△=0,，那么拋物線與x軸交點就只有一個,，y值最小值為0?！?lt;0,，則是拋物線與x軸沒有交點,，也就是說方程等于0的時候沒有實數(shù)根，然后不管x值取正還是取負,，一元二次函數(shù)的值都是大于0,，也就是解集為R，小于0的解集就是空集?,！

　　這一章的精髓,，實際上就是函數(shù)與圖的結(jié)合，掌握了那就是無往而不利,，做題速度取決于刷過多少題,。而不管刷過多少題，理解了解對一道題,，其他題就很難做錯,。

　　不知不覺中，劉一辰已經(jīng)看到了第三章,，第三章是關(guān)于函數(shù)的概念與性質(zhì),，在這一章才是與初中有一個比較明顯的分水嶺，這就是函數(shù),，函數(shù)也貫穿了整個高中數(shù)學(xué),，不管是必修還是選修，函數(shù)始終是繞不開的坎,，不知道多少人就是死在函數(shù)上面,，高中數(shù)學(xué)考試拿不到合格分數(shù)的，基本上可以說是函數(shù)不過關(guān),，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習是懵懵懂懂,、一知半解的。

　　劉一辰這一章看得比較慢,，前面的二章他覺得自己沒有百分百掌握,，起碼掌握了90%，其他的在課程的時候再聽老師講課,，估計100%掌握不成問題,。但是這第三章他必須得慎重對待，因為在高中數(shù)學(xué)必修1,，第三章,、第四章、第五章是環(huán)環(huán)相扣的,，在第三章引入函數(shù),、加大函數(shù)的深度引入了冪函數(shù)，到了第四章增加了指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)，第五章則是加入了三角函數(shù),，再加上第二章的一元二次函數(shù),，本質(zhì)上來講歸根起來就是函數(shù)。

　　可想而知,，整本高中數(shù)學(xué)必修1課本,，歸根起來就是——函數(shù)！

　　高中數(shù)學(xué)能不能取得開門紅,，就看函數(shù)能不能過關(guān),！高中數(shù)學(xué)成績?nèi)绾危彩强春瘮?shù),！

　　不知不覺中,，時間悄然流逝，鈴聲響了起來,，劉一辰才知曉下午要上課了,，連忙將數(shù)學(xué)課本放入書包中，然后提起書包就向著教室跑去,。

　　還好高一八班的教室離圖書館就隔了兩個教室,，劉一辰趕在林老師走入教室之前，率先一步抵達教室,，坐在了自己桌位上！

　　呼~,！

　　好險,！

　　劉一辰心中暗道。

　　要是成為全班第一個上課遲到,，那么早上好不容易扭轉(zhuǎn)林老師關(guān)于自己的印象,，將會前功盡棄，會被林老師列入不聽話的孩子,、刺頭學(xué)生,。

　　上一世林老師對于自己印象很好，各種夸著,，后來甚至想給他和她女兒牽線,，可惜林老師的女兒比劉一辰小了5歲，劉一辰恥于老牛吃嫩草的卑劣行徑,，當初他看到奶茶妹妹這朵鮮嫩的花朵被東哥摘取時,，他可是氣得跳腳。

　　當然,，最為關(guān)鍵的是,，林老師的女兒——太丑了！

　　“各位同學(xué)們,，大家準備一下,，30分鐘后帶上椅子到操場集合,，下午要在操場舉行開學(xué)典禮！”林老師說道,。

　　開學(xué)第一天,，實際上是沒有課程的，其他老師也沒有出現(xiàn)在學(xué)生面前,，只有林老師這位語文老師兼班主任,，進行開學(xué)第一天的工作。

　　下午要進行的唯一一件事,，就是開學(xué)典禮,！

　　這開學(xué)典禮在劉一辰看來，是很無聊的,，整個開學(xué)典禮大概要二個半小時,，各種領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)生代表勸學(xué),，這在劉一辰眼中簡直是懶婆娘的裹腳布——又長又臭,！

　　劉一辰一看自己的系統(tǒng)界面一角，任務(wù)3中圖書館學(xué)習100小時中,，已經(jīng)出現(xiàn)了2/100,，意味著他中午完成了2個小時的圖書館學(xué)習任務(wù)。

　　劉一辰又想到,，2個小時的學(xué)習,，自己高中數(shù)學(xué)必修1還剩下第五章也是最后一章的三角函數(shù)，不將它學(xué)完總是覺得心里癢癢的,。

　　可怕的執(zhí)念,！

　　劉一辰拿起高中數(shù)學(xué)必修1課本，翻開了第五章,，關(guān)于三角函數(shù)部分,，三角函數(shù)的一個引入點是圓，圓心,、兩個圓弧上的點,，這就有了角度α和弧長L以及構(gòu)成的面積S，從這里面引入了任意角和弧度制,，從而拉開了這一章節(jié)的內(nèi)容,，在這里面還通過直角坐標系引入了四象限，又整合了前面的集合,、不等式,，以及角度與弧度的轉(zhuǎn)換、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，這三角函數(shù)可不僅僅局限于數(shù)學(xué)這一刻,，對于物理這一刻也是至關(guān)重要,，比如后面物理會學(xué)到的機械波、光波等等,，都會應(yīng)用到三角函數(shù)去求值,。

　　劉一辰拿出了口袋中的一個硬幣，然后在草稿紙上劃出直角坐標系,，隨后以硬幣在坐標系上進行滾動,，以加深理解和記憶，有著腦海中的記憶,，沒有老師教導(dǎo),，劉一辰也能自己學(xué)，或者說復(fù)習更合適,！

　　“劉一辰,，大家都在討論著，你干嘛不參加討論,？你在畫什么,？”坐在劉一辰前面的‘鄧凌浩’看到劉一辰在紙上畫著，畫著那不知道什么圖形,，不解地說道,。

　　林老師說30分鐘后大家拿著椅子去操場，要舉行開學(xué)典禮后就離開了,。而沒有林老師這個班主任坐鎮(zhèn)班級,，大家自然嘰嘰喳喳地聊天起來，雖然大部分人以前不認識,，可是交際是人類的一種本能，與同桌交流,，然后再擴散,，更別說他們中有些還是同一宿舍的，昨天就認識了,。

　　“你個小屁孩,，懂什么，這叫三角函數(shù),，這是正弦曲線,！別煩我！”劉一辰頭都沒抬,，雖然這些同學(xué)都是上一世的高中同學(xué),，但是因為這學(xué)期結(jié)束，就會按照學(xué)生意愿分成文理班，也就是說大家就是一學(xué)期的同學(xué),，所以并不熟,。

　　鄧凌浩，是他全班算是最熟悉的,，很簡單這是他家鄧總的親戚,，他們兩個從小一塊長大，小時候不知道打架了多少次,。

　　“你......你不玩就算了,，我們也不跟你玩！”鄧凌浩氣道,，然后頭一轉(zhuǎn)就不再理會劉一辰,。

　　劉一辰撇撇嘴，你們這些臭屁孩,，直到什么叫一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰，浪費時間真的是可恥的,。

　　跟你們聊天,，這和上班時候摸魚有什么不一樣？

　　“學(xué)霸的人生,，總是珍惜時間,！什么朋友友誼，書本才是最好的朋友,！”劉一辰不屑地想到,。

　　學(xué)霸的人生總是孤獨的，他們的真正朋友就是書,！

　　高處不勝寒,！

　　哪怕劉一辰還不是學(xué)霸，但是不妨礙他思想上先成為學(xué)霸,！

　　中午在圖書館學(xué)習數(shù)學(xué)課本,，讓劉一辰意識到，自己的作弊器除了不算很靠譜的學(xué)霸系統(tǒng)外,，穿越重生也是他的作弊器,，哪怕很多知識已經(jīng)還給了老師，可是重新學(xué)習和完全不懂新學(xué)習是兩碼事,，他學(xué)習的速度快到不可思議,，這種學(xué)習簡直是高三的復(fù)習。

　　不知不覺中,，已經(jīng)來到了3:00,，這時候下午的太陽沒有那么毒,，也意味著下午的主題‘開學(xué)典禮’正式來臨了。

　　林凝薇作為班長,，帶著班委開始指揮著大家,，按照一列一列的方式出教室，在副班長的帶領(lǐng)下前往操場,。

　　很顯然有著初中班長的歷年,，再到高中班級當班委，就顯得得心應(yīng)手,，起到一個班長的真正作用,。

　　而林凝薇在班級女生中都是屬于美女的，男生基本上都是看她就臉紅,，雖然一副吊兒郎當?shù)?，但是身體卻很誠實的去遵從。

　　劉一辰也拿著椅子前往操場,，他們的椅子都是長椅,，滿足兩個人坐著，劉一辰背著書包拿著長椅來到操場,，按照順序坐在班級最后一排,，稍微瞄了一下，覺得在這里應(yīng)該是最沒有人關(guān)注著,。

　　長達二個半小時的廢話連篇,，劉一辰可不會可恥的浪費這二個半小時，他直接摒棄外界的雜音,，心神沉浸在三角函數(shù)的世界,，從經(jīng)典正弦函數(shù)，到y(tǒng)=Asin（ωx+ψ）的圖形,，同樣是函數(shù)結(jié)合圖形,，同樣對作圖有很高的需求，不作圖直接考想,，百分之九十九的學(xué)生都得成撲街仔,，只有到了特別熟練、真正掌握了,，才可以直接不做圖作答，至于現(xiàn)在處于復(fù)習階段,，劉一辰還是一板一眼地去作圖理解,。