林帆注意已定,，節(jié)目無法強(qiáng)逼,，進(jìn)行繼續(xù)催更,。

　　再無奈,，也只能先繼續(xù)節(jié)目。

　　不過,，追看這部漫畫的念頭,，早已扎根所有人的內(nèi)心深處。

　　哪怕不是粉絲,，看了這漫畫后,，都有著想要將故事追完的沖動(dòng)。

　　“嗚嗚嗚,，老賊你還我艾斯,！”

　　“放出猛料后你就不更了？斷章沒勾勾,！”

　　“老賊做個(gè)人吧,，快點(diǎn)畫下一話，讓艾斯重傷沒死,！”

　　“生命卡都燒完了,，艾斯還能活著嗎？”

　　“不是還沒燒完么,，漫畫那里明明還有一點(diǎn)點(diǎn)……還有一點(diǎn)點(diǎn),！艾斯不會死的！”

　　“這漫畫原來這么精彩,，可惡……才剛想追就已經(jīng)被劇透了,。”

　　“不過確實(shí)精彩……我是學(xué)藝術(shù)繪畫的,，我發(fā)現(xiàn)他那寥寥數(shù)筆勾畫的人物,、背景、環(huán)境……我試了一下,，連他兩成功力都達(dá)不到,！”

　　“樓上也太狂妄了吧？兩成,？我們系的繪畫系主任剛剛看了,，他說這男方的功力比學(xué)校的老牌教授還要強(qiáng)！若想當(dāng)一名畫家……那整個(gè)繪畫界都將迎來一位大師,！不滿三十歲的頂尖大師,！”

　　“嘶，這評價(jià),，竟如此之高,？”

　　“這繪畫功力，哪怕不靠漫畫……靠出售畫作,，也能一幅百萬了,！”

　　“這樣的人才,，絕不會缺錢！也絕不怕沒有事業(yè),，全在乎他怎么想,！”

　　“這女方，將他視作毫無事業(yè)的廢物……我只能說她看錯(cuò)人了,！大錯(cuò)特錯(cuò),！若非孫女還在讀幼兒園，我甚至想推薦給他作妻子,，只因?yàn)槲蚁嘈潘麜蔀樾乱淮睦L畫大師,！他值得投資！”

　　“這……一個(gè)漫畫家,，能得到來自繪畫界的如此評價(jià)……”

　　“這男方,，真的不簡單呀?！?p>　　對艾斯的緬懷,，以及對男方的評價(jià)，一條條評論彈幕,，爆炸式的激增著,。

　　其中，那有著藍(lán)色實(shí)名認(rèn)證的賬號,，是一位已成名許久,，任職中都藝術(shù)學(xué)院副院長的繪畫大師。

　　竟也對林帆,，給出了極大的認(rèn)可,、極高的評價(jià)。

　　要知道,，漫畫網(wǎng)文,，這兩樣一直以來都被傳統(tǒng)作家、傳統(tǒng)畫家所看不上,。

　　認(rèn)為這些東西,，趣味性雖有，可專業(yè)性,、可讀性很差,，就是娛樂作品，毫無傳承的底蘊(yùn),。

　　可海賊漫畫不同,。

　　那簡單的勾勒，那游動(dòng)的筆鋒,，將那股情緒,，淋漓盡致的傳達(dá)到位。

　　這已經(jīng)超脫了畫形的境界,，直達(dá)寫意,。

　　僅憑這一點(diǎn)，便足夠稱之為畫師,。

　　而林帆才多大,？

　　不到三十歲！

　　這若是沉浸這一行,，未來注定會成為畫壇的一代宗師,！

　　所以，不少專業(yè)人士,，不免遺憾嘆氣,。

　　好好的畫壇一代宗師苗子，跑去畫漫畫,，娛樂大眾,？

　　這簡直，暴殄天物,！

　　……

　　中都藝術(shù)傳媒大學(xué),。

　　“老師，這真的這么好,？”

　　“再好也不過是漫畫而已呀,。”

　　一間傳媒教室,，屏幕上放映著離婚對峙的節(jié)目,。

　　下面坐著幾十名學(xué)生，講臺站定一位戴眼鏡的老者,。

　　剛剛,，這里還在上課。

　　老教授正為同學(xué)們,，講述著何為畫作,。

　　什么叫有形，什么叫寫意,。

　　何等境界能稱之為畫家,，何等境界能稱之為畫師。

　　正講得興起之時(shí),，底下有幾個(gè)女生躲在最后排,，正偷偷用手機(jī)看著離婚對峙節(jié)目的直播。

　　被老教授，抓了個(gè)正著,。

　　原本只打算批評幾句,，繼續(xù)講課。

　　可當(dāng)他收繳手機(jī),，看到所播放的畫面時(shí),，倒是來了興趣。

　　那鏡頭對準(zhǔn)著空白的稿紙,，似乎將要繪制什么,。

　　于是，想著趁機(jī)點(diǎn)評一下,，別人的畫作,。

　　畢竟說得再多，倒不如實(shí)際教學(xué),。

　　這才,，使用傳媒教室的電腦與大屏幕，直接播放那檔節(jié)目,，供全體學(xué)生觀閱,。

　　只是，當(dāng)那節(jié)目的男方,，落筆成畫時(shí),。

　　不到半分鐘，老教授已然面露愧色,。

　　這人畫技筆力之強(qiáng),，他竟不如……

　　許久，漫畫全部完成,，直至結(jié)束,，他才長嘆一口氣，“此子有沖擊畫壇宗師的潛力,！”

　　整個(gè)過程,，老教授都沒針對畫作，給予點(diǎn)評,。

　　可這一開口,，便是石破天驚的消息！

　　瞬息,，便將在座所有的學(xué)生,，驚得頭皮發(fā)麻。

　　這才有了剛剛,，那一幕亂糟糟,、嘈雜的氛圍,。

　　“連教授您，都說自己這輩子難以沖擊畫壇宗師……他憑什么,？”

　　一位學(xué)生不信,，大聲的駁斥。

　　老教授卻搖了搖頭,，“他剛剛落筆,，我便知道了他的實(shí)力,，畫成形而易,，附意而難?！?p>　　“只是畫得像……只能混口飯吃,，卻永遠(yuǎn)無法成為真正的畫師?！?p>　　“無論水墨,、油畫,、素描、彩繪,、鼠繪等等一切……大師之作，除去其形,，并有賦予畫作靈魂?！?p>　　“那是一種玄之又玄，難以言喻,，卻又真實(shí)存在的玄妙感覺?！?p>　　“同學(xué)們我就問你們，剛剛漫畫中的角色,，舍生而救人之時(shí),，內(nèi)心有沒有產(chǎn)生一股悲意？”

　　言畢，他目光掃向所有的同學(xué),。

　　包括剛剛大聲反駁的同學(xué)在內(nèi),，皆全部安靜下來，無人否認(rèn),。

　　靜了片刻，剛剛那同學(xué),，才支支吾吾開口，言語中缺乏了剛剛的底氣：“可能是喜歡那角色,，突然死了接受不了而已?！?p>　　“喜歡角色,？老師我從不看漫畫,，對于這角色姓誰名誰我都不了解……整個(gè)班四十多名同學(xué)，難不成也全都看這本漫畫,？也喜歡里面的角色？”

　　老教授帶著和藹笑意,，耐心卻平緩：“承認(rèn)吧，這其實(shí)就是他的畫作傳達(dá)給我們的,?！?p>　　“哪怕并不看漫畫,、哪怕不知曉角色……可那一幕的沖擊力,、他所表達(dá)出來的決然悲烈，卻都完美的體現(xiàn)出來……”

　　“如若讓我來繪制一幅,，能給人如此強(qiáng)烈沖擊力的畫作……我不如他,！”

　　老教授實(shí)話實(shí)說,。

　　莫說他,，擁有這等畫技,，整個(gè)畫壇都難找?guī)讉€(gè)人，與其比擬,。

　　再看他的年齡,，若專心鉆研,、磨煉畫技,。

　　未來成就一代畫壇宗師，真非他開玩笑,，而是篤定的事情,！

　　“看來,，等會下課后，我得聯(lián)系聯(lián)系幾個(gè)朋友,?！?p>　　“問問這人的聯(lián)系方式……如此苗子,，畫漫畫浪費(fèi)了……”

　　“他注定，成為畫壇的傳說,！”