再開學,，我升入高二,，學哥升入高三，學業(yè)都更加緊張了,。

　　又一屆新生入校,，我才知道,，好像在新一屆學妹中尋找美女是所有男生的一大樂趣。雖然談不上失落,，但我心里想,，也許學哥又在打籃球時發(fā)現(xiàn)了一名會跳舞的新學妹，比我漂亮,，比我靈動,；在新一年的文藝匯演中他們又成為朋友，然后也會在某地相遇,，然后還會再唱《偏偏喜歡你》……想到這,，突然清醒，把暑假哥跟我說學哥好像喜歡我的事拋到腦后,。好好學習吧,，為我的軍校夢努力奮斗吧……

　　我們的學生時代，還沒有MP3,，沒有WALKMAN,，英語聽力和流行歌曲都靠磁帶,，所以就產(chǎn)生了“歌本”這個富有詩意的東西,，選一個漂亮的日記本，請寫字好的同學幫忙寫下歌詞,，有心的同學還會貼上相應歌手的照片,。

　　國慶假期轉(zhuǎn)眼到來，一天中午,，學哥來班里找我,，手里拿著一個大大的信封。

　　“國慶放假,，你有時間幫我寫一下歌本嗎,？”

　　也許學哥是在樓道的黑板報上看到我寫的字？每個年級的樓道都有一塊很大的黑板報,，每周由各班輪流制作,。

　　“可以?！蔽一卮?。“你想要哪首歌,？”

　　“你看著寫幾首吧,，我都行。寫好了你可以給我打電話,，我去取,。我家的電話號碼也在信封里面。”

　　回到家,，打開信封,，里面是一個墨綠色封皮，中間有一張紅楓葉圖案的日記本,，打開第一頁,，里面同樣墨綠色的彩紙上寫的學哥的名字和家里的電話號碼。他的字很漂亮,，工整且瀟灑,，最后一筆豎拉得很長，就像他的個子一樣瘦長,。以這樣漂亮的字完全不需要任何人幫助寫歌本的,。我把日記本仔細地放到抽屜里，等國慶假期再完成任務(wù),。

　　國慶放假第一天,，我就開始認認真真地完成任務(wù)，我選了傳唱度比較高的兩首和我自己喜歡的一首,，第四首就是學哥唱過的《偏偏喜歡你》,。

　　仔細檢查，核對無誤后,，準備給學哥打電話,。

　　“學哥，歌本我寫好了,，有空你來取吧,。”

　　“這么快,?！?p>　　“嗯。學哥,，我家電話是XXXXXX,，你要是來取之前先給我打個電話?！?p>　　“明天吧,，明天你有事嗎？”

　　“嗯~,，應該沒事,。”

　　“那明天我去找你吧,，你知道南江邊正在修沿江路嗎,？緊挨著江邊修的，風景特別好?！?p>　　“聽爸媽說了,，不過不是還沒有修好嗎？”

　　“明天去看看吧,?！?p>　　“那~~”

　　“明天見！”

　　“明天見,，學哥,。”

　　我抱著歌本,，心里想,，明天都有誰會去呢？