位于八樓的校長(zhǎng)室其實(shí)有兩個(gè)入口。

　　一個(gè)就在喬恩的眼前,，還有一個(gè)則在三樓,，只不過(guò)三樓的那一處入口已經(jīng)被徹底封死了，只剩下八樓的這一個(gè)。

　　和其他的教室或者辦公室不同,，校長(zhǎng)室的房門很大,，并且就像城堡大門那樣有兩扇。

　　此刻這扇大門緊緊的閉著,，喬恩小心的貼近到門旁,，沒(méi)有伸手去推，而是將耳朵貼近到了門前,。

　　很安靜,，安靜的和現(xiàn)在的霍格沃茨城堡近乎沒(méi)有任何差別，但不知道為什么喬恩雖然沒(méi)有聽到什么聲音,，他卻聞到了一股淡淡的腥臭味,。

　　這股味道并不濃烈，大概是被大門阻隔開了,，不過(guò)透過(guò)門縫這股腥臭又如此的清晰,，讓他很清楚這不是自己的什么錯(cuò)覺(jué)。

　　喬恩將手放在了左邊的那扇門上,，這扇大門并沒(méi)有上鎖,，看起來(lái)斯內(nèi)普和多洛霍夫?qū)λ械膶W(xué)生都下了嚴(yán)令，可這里卻并沒(méi)有實(shí)際的什么保護(hù)措施,。

　　他輕吐了一口氣,，接著微微向前用力，就將門推開了一條縫,。

　　透過(guò)這條縫,，他看到了門后應(yīng)該是門廳位置的景象。

　　那里盤桓著一條如同水桶般的粗長(zhǎng)身軀,，翠綠色的鱗片在昏暗的燈光下反射的微弱的亮光,，它像是睡著了一樣，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)悄悄打開了門縫的喬恩,，盤繞在一起的身體有規(guī)律的上下浮動(dòng)著。

　　喬恩注視了這條龐大的生物幾秒,，沒(méi)有看到它的腦袋的部位,，就重新將門縫關(guān)死。

　　納吉尼,？

　　不,，這里是霍格沃茨城堡，如果他要是真的想要什么東西幫自己守衛(wèi)著校長(zhǎng)室的話,，那納吉尼肯定不合適,，最合適的應(yīng)該是另外一條蛇。

　　另外一條古老的，并不屬于他,，卻因?yàn)樗难}和從先祖那繼承來(lái)的蛇語(yǔ)天賦而聽從他命令的萬(wàn)蛇之王——

　　蛇怪,！

　　喬恩裹緊了身上的隱身衣，沒(méi)有在這里停留,，腳步放輕,，行動(dòng)迅速的轉(zhuǎn)身走向了樓梯。

　　他終于明白為什么斯內(nèi)普他們一直在和學(xué)生們強(qiáng)調(diào)不要靠近校長(zhǎng)室的這片區(qū)域,，卻對(duì)這個(gè)房間不做任何的防護(hù)手段了,。

　　伏地魔既然掌控了霍格沃茨城堡，那早在他上學(xué)時(shí)期就從密室中釋放出來(lái)一次,，完全聽命于他的蛇怪自然也會(huì)被他加以利用,。

　　讓它待在校長(zhǎng)室前，就是最好的守衛(wèi),，再把那扇門上鎖完全就是畫蛇添足,。

　　回到了自己的寢室，喬恩將隱身衣脫了下來(lái),，小心的將它和魔杖一起塞進(jìn)了自己長(zhǎng)袍的內(nèi)兜,，躺回了床上，他開始思索著接下來(lái)的對(duì)策,。

　　校長(zhǎng)室他肯定是要進(jìn)去的,，要進(jìn)去之前就必須想辦法解決那條蛇怪。

　　作為魔法界最危險(xiǎn)的神奇動(dòng)物,，蛇怪的強(qiáng)大毋庸置疑,，它不僅體型龐大，力量極強(qiáng),，表皮也對(duì)大部分的魔咒有像火龍一樣的抗性,，并且牙齒中有劇毒，甚至連伏地魔的魂器都抵抗不了,，最關(guān)鍵的是它的那雙眼睛一旦和人對(duì)視上就可以直接剝奪注視者的生命,。

　　從這些特性上來(lái)看，同級(jí)別的火龍?jiān)诠粜苑矫孢B給它提鞋都不配,，可這種強(qiáng)大的人造黑魔法生物也同樣擁有一個(gè)致命的缺點(diǎn),！

　　它害怕公雞的打鳴。

　　或許是由于它本身就是被公雞生下來(lái)的原因,，即使是普通的公雞發(fā)出的打鳴聲也會(huì)對(duì)有它致命的傷害,。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是一種高攻低防的生物,，它擁有瞬間讓敵人死亡的能力,，但只要找到合適的方法就可以也同樣可以十分輕易的將它殺死。

　　只不過(guò)在霍格沃茨中，公雞并不那么輕易就能找到的,，伏地魔肯定不會(huì)不知道蛇怪的這個(gè)弱點(diǎn),，他必然囑咐了斯內(nèi)普他們不會(huì)讓一只公雞出現(xiàn)在霍格沃茨的范圍內(nèi)。

　　而且,，就算他找到了一只公雞,，想要去解決蛇怪也要找準(zhǔn)一個(gè)合適的時(shí)機(jī)。

　　公雞的打鳴聲可不小,，如果是在平常的時(shí)候,，那聲音肯定會(huì)將其他人吸引過(guò)來(lái)，這樣即使喬恩解決了蛇怪,，他也沒(méi)有辦法再偷偷闖進(jìn)校長(zhǎng)室,。

　　好在留給他解決這些問(wèn)題的時(shí)間還很長(zhǎng)，最起碼提前知道了守在校長(zhǎng)室前的守衛(wèi)到底是什么,，接下來(lái)他也好進(jìn)行充足的準(zhǔn)備,。

　　而且，如果他沒(méi)有記錯(cuò)的話,，霍格沃茨城堡內(nèi)應(yīng)該還有一件物品能給他接下來(lái)的行動(dòng)提供幫助,，那件東西現(xiàn)在大概率還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。

　　這座城堡看起來(lái)處處充滿著危險(xiǎn),，但對(duì)于喬恩來(lái)說(shuō)這里或許才是他最熟悉的地方,，畢竟原著中整整七部的故事可全都是在圍繞這座城堡展開的。

　　......

　　“上完下午的思想課,，我們還要去打掃城堡的公共盥洗室,，所以我建議你中午不要吃的太多，蘭迪,，你忘了上次在打掃盥洗室的時(shí)候,，你差點(diǎn)吐出來(lái)了嗎？”

　　午飯時(shí)間,，看著正在吃冷掉的香腸以及干面包的喬恩,，赫敏不由得在一旁小聲提醒道。

　　聽到她的話,，喬恩也放下了手中的那最后一塊干面包,，赫敏說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，他上次也就是第一次打掃盥洗室的時(shí)候,，差點(diǎn)就沒(méi)有憋住,。

　　來(lái)到這座城堡已經(jīng)有快三周的時(shí)間了,，他也基本看出來(lái)了,，在二年級(jí)的這些學(xué)生中，赫敏就是他們中的“領(lǐng)導(dǎo)者”。

　　這個(gè)小姑娘聰明,、細(xì)心,，平時(shí)也總是在關(guān)照著其他人還有低年級(jí)的學(xué)生，二年級(jí)的這些孩子也都愿意聽她的話,。

　　“這個(gè)暑假你都沒(méi)有再干過(guò)這樣的工作嗎,？我記得除了你一年級(jí)的時(shí)候第一次打掃盥洗室被那里的氣味熏的難受哭了，之后強(qiáng)迫著自己去接受后,，就再也沒(méi)有難受過(guò)了?。俊?p>　　女孩看著喬恩有些奇怪的問(wèn),。

　　喬恩心里微微一突,，臉上卻面不改色的說(shuō)道。

　　“暑假我寄宿的那位先生對(duì)我很好,，沒(méi)有讓我做這些工作,，剛回到學(xué)校有些不習(xí)慣，之后就不會(huì)這樣了,?！?p>　　赫敏也像只是沒(méi)有目的的隨口疑問(wèn)，聽到喬恩的解釋以后,，點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有再多說(shuō)些什么,。

　　喬恩卻在心里更加警戒了起來(lái)，這個(gè)小姑娘和其他二年級(jí)的孩子可不一樣,，自己只要稍微表現(xiàn)出一點(diǎn)和原來(lái)的“史密斯”行為不相符的地方她就能看出問(wèn)題,。

　　以后，在赫敏面前他需要加倍注意一些了,。