“水子哥，咱們這是啥情況啊?！敝旌阋粏柍隽藥兹诵闹兴搿?p> 他們都沒有明白遲問水的目的,。
遲問水在航校中走的很慢，不斷地環(huán)顧四周,，低聲道：“我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情,。”
他微微笑著,，繼續(xù)說：“似乎是有人在給我們引導(dǎo),，在引導(dǎo)我們來查學(xué)校，他好像是在向我們證明著什么,?！?p> 他想起了那最初那幾個(gè)穿著校服從他身前經(jīng)過的學(xué)生。是他們給了遲問水要來查學(xué)校的思路。
現(xiàn)在可是暑假,！
怎么可能會(huì)有學(xué)生還穿著校服,！
很明顯，這是故意在引導(dǎo)遲問水的判斷,。
而對(duì)方的目的究竟是什么,？似乎是想讓他看見一些東西。
是想讓他看見航校的學(xué)生,？
遲問水也不得為知,，他還需要查。
......
他站著沒動(dòng),，頓了頓,，繼續(xù)說：“鄧哥，楚隊(duì),，你們能不能查一查這家航校的校長(zhǎng)是誰,，又或者是負(fù)責(zé)留校生管理的老師是誰...”
鄧子允與楚宏江的動(dòng)作很快，很快便查到了遲問水想要的答案,。
“航校的校長(zhǎng)叫葉見明,，同時(shí)他也是這次航校留校學(xué)生的管理者...你查這個(gè)是為了？”
鄧子允和楚宏江還是有些不解,。
遲問水揉了揉頭兩側(cè)的太陽穴,，之后他的眼神又恢復(fù)了清明與神采，似乎是理清了思路,。
“就這么說吧,，這家航校絕對(duì)有問題！”
“航校的學(xué)生說他們半小時(shí)前才能夠返校,。他們昨天一早去拉練，但他們昨晚就已經(jīng)回到了江城,?！?p> “并且我們是在昨天進(jìn)入江城，他們也是在昨天才去拉練的...”
“這在時(shí)間上是不是過于的巧合了,?！?p> 遲問水篤定到。
“可如果只是時(shí)間上有巧合,，似乎是并不能證明些什么吧...”鄧子允還是發(fā)出疑問,。
鄧子允想了想，突然神色鄭重道：“你的意思是,，我們已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,？”
“如果真是這樣，那我們?yōu)槭裁催€要問那幾個(gè)學(xué)生借校服，這不是多此一舉嗎,？”
“并不是,，因?yàn)榘抵杏^察我們的人，應(yīng)該已經(jīng)離開了,，就在半小時(shí)前...”
“半小時(shí)前...是我們匯合的時(shí)間,？”楚宏江發(fā)現(xiàn)了問題的華點(diǎn)。
“不錯(cuò),，半小時(shí)前,，我們剛好匯合，并且鎖定了兩所學(xué)校作為目標(biāo),?！边t問水點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)提出自己的觀點(diǎn),，“而在我們匯合之前,，時(shí)不時(shí)的就會(huì)有穿著校服的學(xué)生出現(xiàn)在我和豬哼的面前?！?p> “有嗎,，水子哥，我怎么沒看見...”朱恒一撓撓頭,。
不過眾人并沒有理會(huì)朱恒一,，繼續(xù)聽著遲問水的分析。
“但我們?cè)趤淼穆飞?，卻一名穿著校服的學(xué)生都沒有見到...”
“放暑假了啊,，哪來的穿著校服的學(xué)生給你見到...”寧慶延一臉理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f著。
就在寧慶延說出這話的時(shí)候,，在場(chǎng)的六人除了寧慶延和朱恒一,，其余的四人面色一齊變得難看。
“有人故意引導(dǎo)我們來查學(xué)校,？”張志不敢再說下去了,。
“我的理解是，他們想讓我們看見航校里留校的學(xué)生...而你們也排除了城外存在凈化者的可能,?！?p> 遲問水嘴角揚(yáng)起一抹詭異的微笑，一切都通了,！
“這樣我們就將所有可能都排除了,！”
“但這若只是他們給出的障眼法呢？”
鄧子允神色鄭重,，沉聲道:“什么意思,，我們是親眼看見郊外沒人的,，而且這航校內(nèi)應(yīng)該也是沒人的...”
畢竟他們六人剛才也基本上將航校觀察了個(gè)遍。
學(xué)生太多了,，航校藏人的可能性很低,。
“但他們是半小時(shí)前才陸續(xù)返校的...”遲問水向航校的西方望去，“這里可是距離環(huán)山裂谷不遠(yuǎn)...”
張志似乎明白了遲問水的意思,，想要驚呼,，但又忍住小聲說道：“你的意思是，他們將凈化者們轉(zhuǎn)移了,？”
“不錯(cuò),，利用時(shí)間差，來讓我們放松警惕,?！?p> “我們不妨大膽假設(shè)一下，昨天,，學(xué)生拉練,，凈化者們?cè)谶@兒?！?p> “半小時(shí)前,，我們匯合，學(xué)生返校,?！?p> “與此同時(shí)，我們排除城外的可能,，他們給我們制造航校有人的假象,，想讓我們將城內(nèi)的可能性一并排除?！?p> “而那個(gè)穿著校服向我問路的學(xué)生,，應(yīng)該就是他們的人?！?p> “目的是讓我們看見航校中人,，從而排除所有可能性，讓我們灰心喪氣的無功而返,。”
“如果沒有猜錯(cuò),，現(xiàn)在,，凈化者他們估計(jì)已經(jīng)被帶到環(huán)山裂谷了?！?p> 楚宏江心里還是有疑問,，“時(shí)間上確實(shí)是完全吻合,，但你為什么能如此肯定呢？”
遲問水似乎意料到了楚宏江會(huì)提出這個(gè)問題,。
因?yàn)樵趫?chǎng)的六人中,，楚宏江并不是楊汝成之死事件的親身經(jīng)歷者。
那場(chǎng)事件中,，遲問水砍死了一個(gè)中級(jí)戰(zhàn)士,。
那個(gè)中級(jí)戰(zhàn)士的身份早早被查明了。
是葉家的人,。
引導(dǎo)者葉家的人,。
而航校的校長(zhǎng)，這批航校留校學(xué)生的管理者,，叫葉見明,。
他也姓葉。
這就是遲問水為什么可以如此肯定了,。
種種的多樣的巧合同時(shí)出現(xiàn)在一件事情中,，那便不再是巧合了，而是蓄謀已久,。
但背后之人顯然是沒有料到遲問水的多疑,，以及他的判斷。
盡管這是個(gè)看起來天衣無縫的布局,。
眾人的汗毛立起,，似乎在無形之中有一雙眼睛一直在盯著他們。
“不過說了這么多,，歸根結(jié)底還是我的猜測(cè),，我們還是要去環(huán)山裂谷看看的?！?p> “大家要做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備了...”
遲問水搓了搓手指上的紫晶戒指,，大步朝著航校的西面走去。
航校西面的后門正巧是開著的,，剛好可以出門,。
......
與此同時(shí)。
環(huán)山裂谷,。
環(huán)山裂谷的名字很奇怪,，不過也恰好對(duì)應(yīng)著這里的地貌。
因?yàn)檎竭吷鲜怯兄鴥H能通過一人的狹長(zhǎng)的環(huán)山公路的,，而這條環(huán)山小路走到頭的時(shí)候,，會(huì)變成長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，再后來會(huì)出現(xiàn)一個(gè)裂谷,。
走過環(huán)山小路,，會(huì)有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,，隧道盡頭看見這裂谷，會(huì)有點(diǎn)類似看見桃花源的感覺,。
那種豁然開朗的感覺,。
整個(gè)裂谷的占地面積很大，大概有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大吧,，容納三千人是綽綽有余了,。
這也是鄧子允和張志重點(diǎn)排查這里的原因了。
“頭兒,，你可真是厲害,，那你個(gè)小子被你耍得還在航校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?！?p> 只見裂谷的邊緣被綁著一大群人,，正是那52營(yíng)的三千多人。裂谷的邊上的山體很高,，有點(diǎn)類似火山的那種感覺,，他們根本無法逃掉。
其中大部分的人是凈化者,，也有少部分人是自主培養(yǎng)的收集者,，用以在路上保護(hù)凈化者的安全。
但收集者的數(shù)量也不多,，因?yàn)榛旧鲜菦]有意外會(huì)發(fā)生的,。
可哪能想到，這些綁了他們的人實(shí)力竟然如此強(qiáng)悍,。
而那些罪魁禍?zhǔn)讉?，此時(shí)正坐在裂谷中央談笑風(fēng)生，在他們面前的是裂谷唯一的進(jìn)出口,。
嗯...還有一個(gè)進(jìn)出口是在他們的頭頂,，不過那個(gè)高度下來人的話，估計(jì)摔不死也會(huì)變成個(gè)半殘,。
裂谷中央是一大片空地,，空地上還有新長(zhǎng)出的小草。
為首的人,，正是航校的校長(zhǎng)葉見明,。
“都跟你們說了幾遍了，不要叫我頭兒,?！?p> “要叫我校長(zhǎng)！咱們要文明一點(diǎn)...”葉見明搖頭晃腦,，得意道,，“這次感覺要立大功了啊，以后可能咱們也不用再藏了,?！?p> 隨后葉見明又突然站起，揮斥方遒：“我們這些人,，就應(yīng)該成為人上人,！”
“是啊，頭兒,，咱們就該是人上人,。”
“不要叫我頭兒,！”
“好嘞,，頭兒，我們以后一定不會(huì)再叫你頭兒了,?！?p> 葉見明：“......”
......
令人感到奇怪的是：葉見明身邊的十幾人，他們的身上,，都或多或少有些異于常人,。
雖然在正常的社交范圍內(nèi)，幾人的身體是根本看不出異樣的,。但若是仔細(xì)觀察,，就能發(fā)現(xiàn)那些人的眼珠中有著機(jī)械的感覺。
有點(diǎn)類似于黑潮那機(jī)械材質(zhì)的眼珠,。