看著眼眶微微發(fā)紅的安瑩瑩,周文無語,,好嘛,,你就是那個感情豐富的。
周文問到“你跟教官相處很好嗎”安瑩瑩點了點頭“李姐姐人很好,,對我們也很照顧”
周文點了點頭表示理解,。
自從安瑩瑩加上周文飛信后兩人你一句我一句就聊熟了。
二人都來自一個地方,考進同一所大學(xué),,自然有很多共同語言,,而周文也發(fā)現(xiàn)了兩人的共同愛好,那就是看書,。
周文看書是為了開發(fā)分身異能,,所以看的書比較雜,從心里學(xué),,到材料學(xué),,再到最近想看的光學(xué)與機械設(shè)計。
周文想看的書在心里列了好長的一串清單,。
安瑩瑩看書純粹是一種愛好,。
從小父母就鼓勵她看書,而她也喜歡在書中汲取知識,,凡是沒接觸過的知識她都喜歡,。
這也導(dǎo)致她看的書更雜,幾乎是拿到哪本就看哪本,。
二人在飛信上發(fā)消息天南海北的十分愉快,。
這次見面是安瑩瑩提出的,她想請周文吃飯以表謝意,。
周文也同意了,,他對這個有著一個坑爹閨蜜的小姑娘也很感興趣,在二人的聊天中偶爾也會讓周文靈光一閃,,獲得些靈感,。
所以二人相約中午一起吃個飯,就當是網(wǎng)友見面了,。
周文的室友也知道周文是去見那個要他飛信的小女生,。
所以在周文室友的想象中,此刻二人應(yīng)該坐在一個富麗堂皇的西餐廳中,,點著蠟燭,,喝著紅酒,吃著牛排,,浪漫滿屋。
但其實二人現(xiàn)在在吃鐵鍋燉大鵝,。
肥美的大鵝浸在醇香的湯汁中,,切成一段一段的玉米混在其中,紅褐色中帶著金黃色,,讓人食欲大增,。
主食自然是貼在鍋邊的大餅子,香氣撲鼻,焦香四溢,。
其實二人都有些選擇困難癥,,商量了半天都沒有下決定吃什么。
最后還是周文提出要不去吃鐵鍋燉吧,,二人一拍即合,,將二人第一次網(wǎng)友見面的地方選在了這間江城鐵鍋燉大鵝。
吃飯的過程十分愉快,,周文覺得小姑娘學(xué)識淵博又不固執(zhí)己見,,文靜又不嬌氣。
安瑩瑩覺得周文不僅多才多藝,,還很風(fēng)趣幽默,,一段飯吃下來二人就從網(wǎng)友成為了朋友。
告別前二人還相約有空一起去圖書館,。
吃完飯后周文就回家了,,他要做一個試驗,驗證自己在古玩街的想法,。
到家后周文休息了一會,,等到消化的差不多了就開始了試驗。
周文在剛覺醒的時候曾經(jīng)對著鏡子發(fā)動過異能,,從鏡子里看到了分身凝聚的全過程,。
沒有想象中的光芒四射,特效拉滿,,只見鏡子中的周文微微凝神,,一道身影從周文身體中逐漸走出。
從完全重疊到一部分重疊再到分成兩個個體,,就像是靈魂出竅一樣,,只不過不同的是分出的分身最終變會成實體。
這次周文閉著眼睛發(fā)動異能,。
將大部分心神分出來控制分身,,仔細的感受分身剛離開本體時的感覺。
分身只覺得隨著靈能流動形成身體,,本能就告訴自己可以移動了,。
分身睜開眼睛,微微上前一步,,然后回頭一看,,本體還閉著雙眼站在原地,分身與本體之間還有部分身體重疊,。
分身揮了揮手,,果然穿過了剛才放置在面前的桌子,,而本體動手卻可以摸到,這似乎說明,,現(xiàn)在分身只是一個虛影,。
繼續(xù)向前一步,分身完全離開本體,。
身軀逐漸凝實,,被手穿過的桌子發(fā)出咔嚓的聲響,分身抽出手腕發(fā)現(xiàn)手腕上有一道深深的勒痕,,桌子上也出現(xiàn)了一個手腕粗細的洞,。
就像是被擠開一樣從洞口延伸出幾道深深的裂痕,將整塊木制桌板分成幾塊,。
看著裂開的桌子,,周文若有所思。
將分身收回,,周文又嘗試了幾次,,但都不能感知到虛化時與實體時的有什么區(qū)別,只覺得分身會自動凝聚成實體,。
但周文似乎解開了一個千古謎題,,為什么作為阿飄,什么也觸碰不到,,卻可以走在路上,。
那是因為它看起來再走,實際在飛,。
那么為什么周文會知道這個答案呢,,那是因為周文發(fā)現(xiàn)虛化的分身也是在飛,并不是真的上前一步,。
真是意外之喜,。
如果周文能夠發(fā)現(xiàn)分身虛化時的感覺,使分身虛化成為一項常規(guī)化技能,,不僅周文會多了一個虛化的手段,。
而且還會得到飛翔的技能,大大提高了機動能力,。
滿懷期待的周文投入到了虛化的研究中,。
但理想是美好的,現(xiàn)實是骨感的,,不論周文如何嘗試,,總是感覺不到虛化與實體的區(qū)別,分身一旦完全脫離本體就會實體化,。
周文微微嘆氣,。
雖然知道不能著急,或許是靈能等級不夠,,或許是精神不夠集中才導(dǎo)致自己完全察覺不出其中區(qū)別,。
但飛翔的能力就在眼前,說不眼饞是不可能的,。
靈能等級的提升是急不來的,,那么如何提高精神力呢。
周文上網(wǎng)查了查,,發(fā)現(xiàn)有一個叫冥想術(shù)的方法似乎可行,。
冥想術(shù)的歷史久遠,據(jù)傳已經(jīng)又兩三千年的歷史了,,經(jīng)常冥想可以改善睡眠和失眠問題,,改變大腦結(jié)構(gòu),改善不良習(xí)慣,,提升創(chuàng)造力,,改善記憶力與專注度,提高多重任務(wù)工作能力,,對抗抑郁癥,。
這其中有些功能對周文來說完全沒用,但有些作用卻很有用處,,例如提升創(chuàng)造力與提高專注力,。
看來自己需要研究的書單中要加入一項冥想術(shù)了。
或許特事局會有這方面的資料,,周文打算明天去特事局取快遞的時候查一查,。
在經(jīng)過一夜研究后,周文還是毫無收獲,,只能先回學(xué)校了,,今天還有課要上。
軍訓(xùn)后的第一節(jié)課就是微積分,,面對大學(xué)的課程,,同學(xué)們還是很熱情的,紛紛提前十分二十分中就到了教室,,將教室坐的滿滿當當,。
周文在上課前五分鐘才到教室,但已經(jīng)只剩下最后幾排了,。
周文在聽了一節(jié)課后,,覺得還可以,并沒有傳說中的那么恐怖,。
在覺醒后,,周文一直覺得精神很好,,記憶力也增強了,今天聽了一節(jié)課后,,周文感覺自己的學(xué)習(xí)能力與理解能力也得到了提升,。
可惜沒有在高考前覺醒,要不自己還可以考的更好,,周文有些遺憾的想到,。
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